Воспитатель - вакансии в Перми, 49 вакансий

1. участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; 2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; 6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 7. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 8. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. Коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие

Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 1,5 лет) в одевании и раздевании по меренеобходимости.2.2. Оказание помощи детям в возрасте от 1,5 лет в самостоятельном приеме пищи: доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре,раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми; осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом.2.3. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 1,5 лет) в развитии навыковсамообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедуры; осуществление работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды,умывании, одевании и т.д.; проведение вместе с медработником детского сада и под руководством воспитателя группыДОУ мероприятий, способствующих психологическому и физическому развитию детей;4 контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня; профилактика вредных привычек; подготовка воды, предназначенной для процедур закаливания воспитанников и полосканиярта; контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья.2.4. Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 1,5 лет) во время сна.2.5. Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 1,5 лет): подготовка и раздача материала; знание и организация основных видов игр (сюжетных, театрализованных, подвижных и т.д.)с теми детьми, которые не заняты с воспитателем; участие в утренниках, физкультурных мероприятиях; создание игрового пространства; поддержка эмоциональной обстановки во время игры. коммуникабельность, дисциплинированность

1. участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; 2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; 6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 7. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 8. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. Коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие

Организация питания и ухода за детьми, помощь воспитателю. Умение  общаться  с  детьми,  доброжелательность, эмоциональная  уравновешенность,  внимательность  и  ответственность.

содержание групповых помещений в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Организация питания детей (раздача пищи и уборка посуды). Помощь воспитателю в организации режима дня (сон, прогулка, питание) и в проведении образовательного процесса.  ответственность, любовь к детям, чистоплотность.

Участвует в  организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Чистоплотность, организованность, ответственность, доброжелательность, желание работать

Уборка помещений, мытье посуды, помощь воспитателю Наличие справки об отстствия судимости, наличие мед.осмотра

осуществление своевременной уборки закрепленных помещений и территории; соблюдение гигиены и чистоты в соответствии с требованиями СанПиН и режимом дня группы; обеспечение необходимых условий в группе для успешной реализации образовательной программы и оказание помощи воспитателю в работе с детьми; осуществление присмотра и ухода за детьми. - документы об образовании (среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики ЛИБО начальное или среднее профессиональное образование) - cведения о вакцинации (АДС-м, корь, гепатит В, гепатит А, грипп) - cправка об отсутствии судимости (статья 351.1 ТК РФ), - наличие действующего медицинского осмотра (п. 9 ч.1 ст.48 273-ФЗ от 29.12.2012, Приказ Министерства здравоохранения РФ № 29н от 28.01.2021), - наличие психиатрического освидетельствования (статья 220 ТК РФ, Приказ Министерства здравоохранения РФ от 20.05.2022 г. № 342н)  - аккуратность, чистоплотность, ответственность, внимательное, корректное и доброжелательное отношение к детям

уборка группы, помогать воспитателю в организации пространства желание работать

Помощь воспитателю в работе с детьми с 1.5 до 7 лет, мытье полов, кормление детей, мытье посуды, уборка, соблюдение требований СанПиН Дисциплинированность, аккуратность, отсутствие неприязненности, человеколюбие

- доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу согласно графику в закрытой таре, раздача пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами, помощь детям одеться и переодеться после прогулки, проследить за выполнением всех гигиенических процедур; - Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами Требования: желание работать с детьми Условия: Трудоустройство по ТК РФ, стабильная заработная плата без задержек 2 раза в месяц, санитарная книжка, возможно трудоустройство с ребенком с 1 года, позитивная атмосфера в коллективе, возможность роста, развития и обучения

1.Осуществлять под руководствыом воспитателя повседневную работу, обеспечивающую в создание условий для реализации воспитательно-образовательного процесса. 2.Обеспечивать уборку всего закрепленного помещения, выполнять санитарные правила. Дисциплинированность, ответственность

-Обеспечивает надлежащее санитарное состояние помещений, оборудования и инвентаря групповых помещений согласно санитарно-эпидемиологических правил и  нормативов СанПиН.             - При необходимости оказывает помощь в уборке других помещений Центра.             - Осуществляет обслуживание групп отделения. -Осуществляет стирку, ремонт, глажение личных вещей несовершеннолетних с привлечением самих воспитанников, с предварительным инструктажем.             -Участвует в сопровождении несовершеннолетних в образовательные или лечебные учреждения, посещает их  после  помещения в больницу. - Помогает поддержанию личной гигиены несовершеннолетних, прививает несовершеннолетним санитарно-гигиенические и бытовые навыки. - Оказывает содействие в поддержании контактов с родными и близкими несовершеннолетних, написании писем. - Осуществляет воспитательные функции в процессе взаимодействия с детьми, проведения оздоровительных мероприятий.          - Приобщает детей к самообслуживанию и  общественно-полезному труду. -Участвует вместе с воспитателем в организации и подготовке развивающих  занятий. - Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим и педагогическим требованиям. -начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы -любовь к детям -доброжелательность -трудолюбие МЕСТО РАБОТЫ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ р-н ул.Д.Давыдова 10

Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия, выводить и приводить детей с прогулки; Уборка группы; Забирать еду из столовой и накрывать столы в группе.  Любовь к детям

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Основы педагогики и возрастной психологии Принципы дидактики Принципы систематизации методических и информационных материалов Содержание фонда учебных пособий Общие и частные технологии преподавания Социально-биологические основы физической культуры и спорта Способы оформления и представления методических материалов Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Методики овладения принципами методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными Делегировать полномочия Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, издания учебных пособий, методических материалов Систематизировать методические и информационные материалы Применять аудиовизуальные и интерактивные средства обучения Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода Организовывать и проводить мастер-классы, круглые столы, семинары Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, подчиненных, владеть способами и приемами повышения компетентности подчиненных, тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу

Реализация образовательной программы, планирование воспитательно-образовательного процесса, взаимодействие со специалистами ДОУ и семьями воспитанников Тактичность, пунктуальность, общительность, опыт работы с оргтехникой 

Обеспечивать чистоту во всех помещениях, организовывать питание для воспитанников, помогать педагогу в работе с детьми. среднее профобразование

Проведение занятий по программе детского сада, присмотр и уход за детьми, обратная связь с родителями, участие в мероприятиях детского сада,  Ответственность, любовь к детям, 

в соотвтетствии с должностной инструкцией ответственность, дисциплинированность

-Осуществляет профессиональную деятельность по социально-педагогической реабилитации, социальной и трудовой адаптации несовершеннолетних в условиях Отделения. - Участвует в разработке и реализации программ (индивидуальные / групповые) реабилитации несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества,  и осуществляет,  в соответствии с ними, комплекс мероприятий по воспитанию, коррекции и  развитию воспитанников. -Совместно со специалистами Отделения (психолог,  социальный педагог) проводит мероприятия направленные на социально-психологическую и социально-педагогическую реабилитацию несовершеннолетних. -Создаёт благоприятные условия для реабилитации и социально-трудовой адаптации несовершеннолетних.  -МЕСТО РАБОТЫ: г.Пермь,Кировский р-н, г.Добрянка -опыт работы не менее 1 года -дисциплинированность -владение ПК -Образование "ПЕДАГОГИКА"

воспитание детей образование: средне-специальное, высшее наличие справки об отсутствии судимости

- выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования; - использование современных образовательных технологий; - уровень достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту качества дошкольного образования. - охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса; - строгое выполнение установленного режима дня и расписания непосредственно образовательной деятельности; - выполнение требований заведующего, заместителя заведующего, методиста, медсестры, связанных с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. - педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; - психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей; - возрастную физиологию и гигиену; - методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников; - педагогическую этику; - теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; - новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации личностно-ориентированного образования; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство; - основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-обозревателями (браузерами), мультимедийным оборудованием; - санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса,

1. Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников. 2. Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии. 3. Планировать  и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы. 4. Осуществлять контроль за жизнью и здоровьем детей во  время их пребывания в саду. 5. Разрешать конфликты, проявлять выдержку и тактичность с детьми и их родителями. 6. Своевременно заполнять ИС «Траектория», работать в других информационных системах в соответствии с задачами детского сада и отрасли в целом. 1. Иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование. 2. Наличие высшей или первой категории. 3. Грамотное планирование работы. 4. Умение диагностировать, знать реальный уровень сформированности личностных качеств  и интересов детей. 4. Доброжелательность, уважительное отношение к детям и их родителям. 5. Ответственность.

Реализация образовательных программ дошкольного образования, занятия, присмотр и уход, взаимодействие с детьми в возрасте от 1 года до 3 лет и их родителями (законными представителями). Высшее или  среднее специальное педагогическое образование по направлению «Дошкольное образование», при отсутствии дошкольного образования наличие переподготовки по дошкольному образованию

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы с детьми.   Работа с родителями.  Высшее или среднее профессиональное дошкольное образование, или переподготовка не менее 250 часов.

помощь в воспитательно-образовательной деятельности, присмотр и уход за детьми дисциплинированность, неконфликтность

обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам средне-специальное, мед.комисия, справка об отсутствии судимости

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста образование по дошкольной педагогике

1.1.   Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников, осуществляет воспитание и образование детей; 1.2.   Отвечает за их жизнь и здоровье; 1.3.   Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 1.4.   Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения; 1.5.   Планирует внеклассную и внешкольную воспитательную работу, обеспечивает и контролирует ее выполнение; 1.6.   На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу, групповую и индивидуальную; 1.7.   Принимает детей в установленном порядке, организует выполнение режима дня; 1.8.   Несет ответственность за выполнение режимных моментов, связанных с организацией учебной деятельности: контролирует посещаемость воспитанниками школы, организует самоподготовку, оказывает помощь в учебе, устанавливает контакт с классными руководителями и учителями предметниками, посещает родительские собрания, ведет работу по предупреждению нарушений дисциплины и неуспеваемости в школе. -Высшее или среднее специальное профильное образование, - Опыт работы от 3 лет,  -Наличие справки об отсутствии судимости.

Образовательная деятельность в соответствии с ФОП и ФГОС, программой ДОУ, ведение документации. Участие в мероприятиях и проектах детского сада. Ответственность, способность организовать занятия в игровой форме, творческий подход, желание работать. Ведение документации (планы, конспекты занятий и др.). Педагогическое образование, опыт работы с детьми дошкольного возраста не менее 1 года, наличие медицинской книжки и справки об отсутствии судимости.