... при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы... ...

1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по информатике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации ...

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 3.2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3.3. Осущ...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использов...

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов и образовательной программой учреждения. s Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. Обеспечивать уровень подготовки обуч...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...