Уборщик служебных помещений - вакансии в Тихорецке, 23 вакансии

Работы по уборке служебных кабинетов и учебных помещений. Работы по уборке  вестибюля, рекреаций, коридоров, лестничных клеток. Работы по уборке  санитарных узлов.   дисциплинированность, отвественность

Обеспечение санитарного и гигиенического состояния закрепленных помещений; уборка с применением чистящих и моющих средств (кабинеты, коридоры, лестничные пролеты и др.); уборка санузлов; очистка урн от мусора и т.д. наличие справки об отсутствии судимости

Двукратная влажная уборка в течение рабочего времени учебных и административных кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов, залов в зданиях Центра, удаление пыли, подметание и очистка от пыли, грязи и паутины стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий, ежедневная двукратная чистка и дезинфицирование унитазов. Ответственность, пунктуальность, умение работать в команде

Уборка служебных и учебных помещений Аккуратность, дисциплинированность

уборка пошещений. Уборка закрепленных помещений и площадей, постоянное содержание их в надлежащем порядке... Ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде, пунктуальность

уборка помещений в учебных корпусах Дисциплинированность, акктуратность. Наличие справки о несудимости. Профилактические прививки.

уборка складских помещений и прилегающей территории коммуникабельность, стрессоустойчивость, умение работать в команде

Уборка сухая и влажная производственных  помещений, прилегающей  территории Ответственность, дисциплинированность

 Осуществляет ежедневно: Влажную уборку полов классныхкомнат, коридоров, учительской и других служебных помещений,дополнительную влажную уборку классных комнат между 1-й и2-й сменами. Уборку общественного туалета, чисткураковин.Удаление пыли со столов, шкафов, мольбертов,классных досок, натюрмортных столиков, подоконников итабуреток. Очистку урн от бумаги, сбор мусора и относ его вустановленное место.Выборочную мойку стен, дверных иоконных блоков.Дезинфицирование санитарно-техническогооборудования (раковины, урны; помещение туалета).Фронтальная уборка служебных помещений учреждения,удаление пыли, грязи с гипсовых изделий.   Стрессоустойчивость, дисциплинированность, умение работать в коллективе

Уборка производственных и служебных помещений школы, кабинетов, вынос мусора Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Уборка производственных и служебных помещений школы, кабинетов, вынос мусора Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Уборка мусора на территории города и района Уменине работать в команде, ответственность, пунктуальность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, сервирует стол для детского питания, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, осуществляет контроль за работой дежурных, убирает помещения влажным способом с применением моющих средств. Производит мытье окон, санитарно-техническое оборудование, маркирует уборочный инвентарь, смену постельного белья, соблюдает требование питьевого режима. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Ответственность, дисциплинированность, умение работать в команде, коммуникабельность

Осуществляет набор в спортивную школу  детей и подростков, желающих заниматься спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, работает над повышением уровня своей квалификации:  принимает участие в подготовке и ремонте спортивных залов и других помещений к началу учебного года.  Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы или высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы.

Обеспечение сохранения и укрепление здоровья воспитанников, сервировка стола для детского питания, поддержка групповых помещений в соответствии с санитарными правилами и нормами, помощь воспитателю в организации режимных моментов Дисциплинированность, ответственность, любовь к детям, отсутствие вредных привычек

1.Убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) школы и прилегающие к нему территории( дворы, тротуары,сточные каналы, урны, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, кабинеты лифтов, подвалы, чердаки). 2. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 3.Очищает от снега и льда дворные территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки 4. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы 5. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостков, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений; Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

проведение инструктажа студентов перед началом работ и качеством обучения в соответствии с учебными программами. Поддерживает связь с выпускниками Колледжа на предприятиях и в организациях с целью сбора информации по совершенствованию подготовки студентов по специальностям Колледжа. Инициирует планомерное обсуждение на заседаниях цикловых комиссий, Педагогического совета и Методического совета, вопросов совершенствования производственного обучения, технического творчества студентов, развития учебно-материальной базы. 3.12.   Участвует в распределении педагогической нагрузки совместнометодистом в части, касающейся  методического руководства производственной практикой. Участвует в проведении инвентаризации материальных ценностей мастерских, лабораторий и кабинетов. Содействует контролю за качеством ремонтно-строительных работ, а также за соблюдением и исполнением условий заключенных государственных контрактов. Принимает непосредственное участие в оснащении учебно-производственного процесса материалами и оборудованием. 3.16. Принимать непосредственное участие в разработке планов на текущий и капитальный ремонт зданий и помещений Колледжа и общежития. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения, и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. Не лишённое права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда. Не имеющее (не имевшее) судимости, не подвергавшееся уголовному преследованию. Не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке. Не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Осуществлять руководство работой по хозяйственному обслуживанию предприятия или его подразделений. Обеспечивать сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилагающей территории. Следить за состоянием помещений и принимать меры по своевременному их ремонту. Обеспечивать работников предметами хозяйственного обихода. Дисциплинированность,.коммуникабельность,   Обеспечение хозяйственного обслуживания предприятия и его подразделений.  

Регулировка систем вентиляции и кондиционирования для поддержания заданной температуры и влажности воздуха в помещениях учреждения с помощью приборов и психрометрических таблиц. Осмотр, чистка и участие в ремонте вентиляторов, форсунок, калориферов и насосов, надзор за состоянием и работой приборов автоматического регулирования. Смена неправильно работающих форсунок и перезарядка психрометров. Ведение журнала для записи показаний психрометров в установленное время. Пуск и остановка вентиляционных и увлажнительных установок. Разборка, ремонт, сборка, монтаж и обслуживание систем вентиляции и кондиционирования воздуха. Регулирование температуры и влажности воздуха в соответствии с техническими условиями.  Обучаемость, ответственность, пунктуальность

Выполняет назначенные лечащим врачом манипуляции, разрешенные к выполнению средним медицинским персоналом. Сопровождает тяжелобольных после проведенных манипуляций в палату. Подготавливает к стерилизации инструментарий, шприцы, капельницы. Осуществляет систематический санитарно-гигиенический контроль за помещением перевязочной. Обеспечивает систематическое пополнение, учет, хранение и расходование медикаментов, перевязочного материала, инструментария и белья. Инструктирует младший медицинский персонал перевязочной и контролирует его работу. Ведет медицинскую документацию. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции. Инициативность, Ответственность, Дисциплинированность, Умение работать в команде, Пунктуальность

Выполнять работы по погрузке, выгрузке, перемещению вручную и на тележке, штабелированию грузов (рулонные материалы, пиломатериалы, фанера и т.д.), а также сыпучих материалов (песок, гравий, мусор и т.д.). Осуществлять транспортировку, сортировку и укладку различных грузов. Осуществлять мелкие ремонтные работы (покраска, побелка и т.д). Выполнять работы по очистке производственных помещений, складов и прилегающей к ним территории, подъездных путей.  Ответственность, пунктуальность, умение работать в команде