Уборщик служебных помещений - вакансии в Орске, 47 вакансий

Ежедневная тщательная уборка и проверка санитарного состояния закрепленных помещений; влажная протирка пола и стен щетками с мыльными или щелочными растворами, чистка кранов; ежемесячная профилактическая дезинфекция душевых кабин, туалетов; вытирание пыли, влажная протирка пола, дверей, оборудования; очистка урн от мусора. Приготовление различных моющих растворов. Осенью и весной мытье окон Дисциплинированность

Поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований действующих СанПиН. Наличие справки об отсутствии судимости

осуществлять уборку административного здания 1 этажа, кабинетов, коридоров, мужского туалета и душевой. ответственность, порядочность

Уборка подъездов жилых домов. Подметание и мойка вручную или с помощью приспособлений стен, полов, лестниц, окон. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов, дезинфицирование. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. дисциплинированность

Уборка офиса; Сбор и вынос мусора; Контроль за наличием моющих и чистящих средств. Исполнительность; Вежливость; Ответственность.

Производит: уборку помещений, коридоров, лестниц, санитарных узлов и туалетных комнат, удаление  пыли с мебели кабинетов отделения с использованием дезинфицирующих и моющих средств, мойку стен, полов, окон и т.д.; - чистку  и дезинфицирование душевых, гардеробных, и других мест общего пользования; уборку помещений, коридоров, лестниц, санитарных узлов и туалетных комнат, удаление  пыли с мебели кабинетов отделения с использованием дезинфицирующих и моющих средств, мойку стен, полов, окон и т.д.; - чистку  и дезинфицирование душевых, гардеробных, и других мест общего пользования. Дисциплинированность

Осуществляет работу в соответствии с должностной инструкцией Осуществляет работу в соответствии с должностной инструкцией, справка об отсутствии судимости, сан.книжка.

в соответствии с должностной инструкцией ответственность

Уборка подъездов  МКД.Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, мест перед загрузочными клапанами мусоропровода, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц. Ответственность

уборка лестничных клеток в многоквартирных домах Ответственность

Уборка подьездов многоквартирных домов. Ответственность.

Уборка служебных помещений в полном объеме, Сбор по кабинетам  мусора и  его вынос. Желание качественно работать.

- Уборка служебных помещений, салона автомобиля скорой медицинской помощи Ответственность, аккуратность

Уборка служебных помещений и торгового зала. Ответственность,коммуникабельность,желание работать.

уборка служебных помещений, коридоров, лестниц. Подметание и мойка вручную или с помощью приспособлений стен, полов, лестниц, окон. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов, дезинфицирование. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. дисциплинированность

Удаление пыли, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен, потолков в производственных помещениях. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов для мытья полов, стен, окон и потолков. Транспортировка отходов и мусора из служебных помещений в установленное место.  Производит уборку помещений в медицинской организации опрятность, чистоплотность, дисциплинированность

Уборка подъездов , мытье стен и окон , сухая и влажная уборка. Дисциплинированность, желание работать 

регулярная уборка придомовых и  дворовых территорий, очистка их от снега и льда, посыпка песком. Очистка от снега и льда крылец, сбивание сосулек, заливка кортов, очистка подвалов и чердаков от мусора, погрузка мусора и веток после опиловки деревьев на трактор вручную. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. Посадка цветов и полив зеленых насаждений. Побелка бордюрного камня и деревьев, выкос сорных трав. дисциплинированность

Осуществляет уход и наблюдение за получателями социальных услуг на основе принципов медицинской этики и деонтологии, по распоряжению старшей медицинской сестры отделения во время дежурства исполняет обязанности старшей по смене: организует работу своей смены и несет полную ответственность за исполнение должностных обязанностей работниками подчинёнными ей. Совместно с младшим медицинским персоналом выполняет гигиенические мероприятия (умывание, смена памперсов, профилактика пролежней). Распределяет работу младшего медицинского персонала, нянь и уборщиков служебных помещений. Принимает и сдает дежурство по комнатам получателей социальных услуг, отмечая в журнале их количество и состояние. Осматривает все подсобные помещения, окна, двери; контролирует, чтобы все помещения, находящиеся на этаже не предназначенные для постоянного пребывания получателей социальных услуг, запирались на ключ и открывались только по необходимости; проверяет наличие освещения, жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования, инструментария и медикаментов, отвечает за их сохранность. Осуществляет обход получателей социальных услуг, сопровождает врача, докладывает о состоянии, регистрирует назначенное лечение в журнале. При поступлении получателей социальных услуг из стационара совместно с врачом осуществляет осмотр кожных покровов. Фиксирует антропометрические данные, выполняет назначения, контролирует санитарно-гигиенические мероприятия (стрижка волос, бритье, купание, стрижка ногтей).  среднее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» и сертификат специалиста по специальности «Сестринское дело», без предъявления требований к стажу работы. 

1.Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов); 2.Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных); 3.При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления; 4.Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; 5.Поддерживает нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим согласно местным инструкциям по вопросам санитарии и содержания зданий, ведет учет расхода тепловой энергии; 6.Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов; 7.Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 8.Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала школы; 9.Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны. Наличие справки об отсутствии судимости. Наличие медицинской книжки

 определять объемы и виды предстоящих работ:— по уборке горизонтальных и вертикальных поверхностей жилого дома,— по обслуживанию элементов внешнего благоустройства придомовой территории,— по обслуживанию твердых покрытий придомовой территории в летних и зимних условиях,— сопутствующего характера в технических помещениях жилого дома;• определять номенклатуру используемого инвентаря и количество расходных материалов;• соблюдать требования технической документации, определяющей периодичность и уровень качества выполняемых работ;• пользоваться растворами для удаления локальных загрязнений с поверхности стен и окон;• синхронизировать сроки проведения работ по освобождению мусоропровода от мусора со временем его заполнения, требованиями соответствующих нормативно-технических документов и графиком освобождения мусорных контейнеров;• эксплуатировать элементы мусоропровода (шибер, зачистное устройство) и сменные мусоросборники;• освобождать мусоропровод от мусора;• производить удаление засоров и очистку ствола мусоропровода;• обрабатывать элементы мусоропровода и сменные мусоросборники дезинфицирующими растворами;• определять сроки и интенсивность полива тротуаров, клумб, газонов и зеленых насаждений;• применять средства малой механизации в работах по обслуживанию

1. Обслуживание насосных установок, оборудованных  насосами  2. Пуск и остановка двигателей и насосов. 3. Поддержание заданного давления перекачиваемых жидкостей (газа), контроль бесперебойной работы насосов, двигателей и арматуры обслуживаемого участка трубопроводов. 4. Определение и устранение недостатков в работе обслуживаемого оборудования установок 5. Ведение технического учета и отчетности о работе насосного оборудования. В случае служебной необходимости машинист насосных установок 3-го разряда может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном законодательством. Соблюдение правил трудового распорядка, требований и правил охраны труда

Обеспечение чистоты и порядка в торговом помещении Ответственность Желание работать и зарабатывать

Готовит территорию склада для разгрузки, а также места для складирования ихранения в соответствии с установленными правилами размещения грузов;  Выполняет работу по наведению порядка на территории и внутри складскихпомещений;Размещает ТМЦ с учетом наиболее рационального использования складскихплощадей, облегчения и ускорения поиска необходимых материалов, инвентаря.  Выполняет погрузочно - разгрузочные работы с целью размещения, складированияи перемещения на центральном складе Восточного ПО при получении и отпуске МТРиО, а также выполняет работы по разгрузке МТРиО поступающих железнодорожным транспортом; Контролирует выполнение погрузо-разгрузочных работ при приеме и отпускематериальных ценностей с целью обеспечения их сохранности; Производит обвязку или зацепку груза в соответствии со схемами строповки груза; Исполняет процедуру сбора и сдачи лома цветных и черных металлов соформлением соответствующих документов; Выполняет разовые служебные поручения непосредственного руководителя, в рамках производственной инструкции. Программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) рабочих по профессии, соответствующей профилю деятельности. Без требований к опыту работы.

Обеспечивает своевременное и качественное оформление документов на материальные ценности (МЦ), полученные при демонтажных работах (М-35 и М-акт оценки). Принимает, хранит и отпускает товарно-материальные ценности с соблюдением требований к условиям приемки по количеству и качеству, хранения и учета, утвержденных действующими нормативно-техническими документами.   Ведет учет складских операций по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей.  Оформляет и сдает в отдел бухгалтерского и налогового учета и отчетности приходно-расходные документы, отчетность согласно установленным правилам.  Производит учет, оформление и выдачу материальных пропусков под роспись в специальном журнале, лицам, на которых выписан материальный пропуск.   Проводит осмотры складских помещений на предмет соответствия условий хранения требованиям НТД и сообщает начальнику РЭС о наличии замечаний.  Вносит информацию по выдаче, возврату спецодежды, спецобуви и других средств защиты в ПК «Контроль СИЗ» и оборотную сторону личной карточки учета выдачи СИЗ. Формирует заявки на материалы и оборудование, спецтехнику для реализации мероприятий для своевременного выполнения мероприятий по ТП. Предоставляет отчет об израсходованных материалах. Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих в области ремонта кабельных линий электропередачи

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Завхоз руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается обеспечением мебелью, посудой, оборудованием и инвентарём. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых. Обязанности:получает, доставляет необходимый инвентарь, моющие и дез. средства.Обеспечивает сохранность имущества, его ремонт и пополнение.Следит за состоянием участка, помещений, оборудования, за его своевременным ремонтом. Обеспечивает выполнение противопожарных мероприятий.Выполняет меры по санитарному режиму в дет. саду и на участке, руководит благоустройством и озеленением участка, ведёт контроль за освещением, отоплением и вентиляцией. На должность Завхоза назначается лицо, имеющее среднее специальное образование и стаж работы по специальности не менее трех лет. Завхоз должен владеть компьютером на уровне уверенного пользователя, в том числе уметь пользоваться компьютерными программами учета материальных ценностей. Завхоз должен обладать организаторскими способностями, коммуникабельностью, должен быть энергичен и позитивно настроен.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

-содержать закрепленные за ним помещения и оборудование в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими нормами; - выполнять правила и нормы труда и противопожарной безопасности; - осуществлять под руководством воспитателя группы деятельность по просмотру и уходу за воспитанниками, создавать условия для реализации образовательной программы ДОУ; - соблюдать законные права и свободы детей, обеспечивать выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей; - выполнять требования заведующего и заведующего хозяйством. ответственность дисциплинированность коммуникабельность