Ремонт или замена неисправных или поврежденных участков внутренней системы канализации и санитарно-технических приборов.
Подбор, проверка и комплектование материалов, оборудования и изделий для устройства санитарно-технических систем по этажам, стоякам.
17 ноября 2024, 22:33
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮРО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ" МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
проведение социально-педагогической работы по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности
профилактика правонарушений среди обучающихся
взаимодействие с органами исполнительной власти
участие в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы
пропаганда среди учащихся здорового образа жизни, самосохранного поведения, обучение основам морали и нравственности
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Педагог-психолог" и "Социальная педагогика"
опыт работы с детьми группы риска
знание документационного взаимодействия с органами социальной защиты населения
наличие сертификата МЦКО (высокий/экспертный уровень)
самоорганизованность (способность оперативно корректировать способы достижения целей и текущие задачи в соответствии с меняющимися условиями)
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 1514"
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования к образованию Работника:
высшее образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки "Образование и педагогические науки" либо имеющее высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.
Требования к опыту практической работы не предъявляются.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 2070 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Г.А. ВАРТАНЯНА"
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
Проектирование и реализация воспитательных программ
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики
Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их
Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу
Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях
Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 627 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА Д.Д. ЛЕЛЮШЕНКО"
- Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации
- Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации
- Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.
Высшее профильное педагогическое образование
Справка о наличие/отсутствии судимости
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 1466 ИМЕНИ НАДЕЖДЫ РУШЕВОЙ"
Социальная реабилитация и абилитация лиц трудоспособного возраста;
Формирование мотивации к труду;
Помощь в сопровождении получателей социальных услуг к месту учебы, работы, медицинские учреждения;
Проведение мероприятий по обучению технике и приемам самообслуживания и персонального ухода;
Осуществление комплекса мероприятий по сопровождаемому проживанию получателей социальных услуг, выявление интересов и потребностей, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций, своевременная социальная помощь и поддержка.
Высшее образование (психология, социальная работа, психолого-педагогическое).
Опыт работы с молодыми инвалидами от 18 лет с особенностями развития.
Медкнижка.
Справка об отсутствии судимости.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ СОПРОВОЖДАЕМОГО ПРОЖИВАНИЯ "ГУРЬЕВСКИЙ" ДЕПАРТАМЕНТА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Основные обязанности социального педагога состоят в организации и проведении комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства. Желателен опыт работы с детьми с ДЦП
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 31"
Определение необходимого и достаточного уровня исходной информации для выполнения отдельных видов работ в соответствии с установленным видом градостроительной документации.
Выполнение анализа территории в части демографических показателей, жилищного фонда, обеспеченности населения объектами социальной инфраструктуры.
Подготовка положения о территориальном планировании и материалов по обоснованию проекта генерального плана и иных документов территориального планирования в части разделов демографии, жилищного фонда, размещения объектов социальной инфраструктуры.
Определение необходимых ресурсов для выполнения отдельных видов работ в соответствии с установленным видом градостроительной документации.
Подготовка плана-графика выполнения отдельных видов работ, необходимых для разработки градостроительной документации.
Координация деятельности исполнителей отдельных видов работ, необходимых для разработки градостроительной документации.
Приемка результатов отдельных видов работ, необходимых для разработки градостроительной документации.
Взаимодействие со специалистами, выполняющими смежные разделы проекта: планировка территории, градостроительное развитие территории, функциональное зонирование территории
Опыт работы в сфере подготовки разработки градостроительной документации от 5-ти лет
Высшее образование по направлениям:
экономическая и социальная география
экономика
градостроительство
государственное и муниципальное управление
Наличие дополнительного образования по направлению градостроительное развитие территорий
Знание видов градостроительной документации, их взаимосвязи, методики и технологии их разработки в Российской Федерации
Знание современных компьютерных технологий работы с пространственными данными
Навыки применения методологии и средств пространственного и градостроительного анализа территорий
Опыт работы с базами данных Росстата.
Личные качества
Ответственность
Пунктуальность
Коммуникабельность
Находчивость
Умение хранить информацию
Стрессоустойчивость
Владение программами (СОФТ)
Уверенное владение программ Microsoft Office (Word, Excel, Power Point), Adobe InDesign, AutoCad, Mapinfo, QGIS
Прочие требования:
Умение побуждать людей к действию, навыки управления персоналом
Системность в работе, пунктуальность и ответственность, высокий уровень обучаемости, порядочность, исполнительность, умение работать в режиме многозадачности и с большим объемом информации
Умение структурировать информацию, составлять и оформлять деловые письма.
2024-10-08
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЕДИНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ И ПРОЕКТНЫЙ ИНСТИТУТ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ПЛАНИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Основная задача специалиста оказание помощи пожилым гражданам и инвалидам. Мы помогаем продлевать качественную жизнь человека дома и менять ее к лучшему.
Оказание помощи получателям социальных услуг
Осуществление помощи в решении бытовых вопросов (организация покупки и доставки продуктов питания с помощью интернет-магазинов, помощь и приготовление пищи, уборка квартиры и т.п.)
Фиксация оказания услуг в мобильном приложении Образование не ниже среднего общего
Уверенный пользователь онлайн-сервисов для заказа продукции, оплаты счетов
Навыки приготовления пищи, ведения домашнего хозяйства
Опыт взаимодействия с пожилыми людьми и инвалидами
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "МОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПОМОЩНИК"
ведение регистра лиц, контроль своевременность ввода, территориальными органами, подведомственными Отделению, ведение таблиц.
составление отчетности, взаимодействие с центральным аппаратом, с гражданами и иными организациями.
Высшее образование (экономическое, юридическое, статистика);
Ответственность, дисциплина, добросовестность; навыки работы с большими объемами данных;
ПК на уровне продвинутого пользователя Microsoft Office;
Предпочтителен опыт работы в системе пенсионного и социального обеспечения.
2024-10-08
ОТДЕЛЕНИЕ ФОНДА ПЕНСИОННОГО И СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО Г. МОСКВЕ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
- оказание услуг по проведению МСЭ гражданам,
- осуществление контроля за решениями главных бюро;
- рассмотрение жалоб граждан на действия (бездействие) главных бюро. - знание основ законодательства и нормативно-правовых доументов по медико-социальной экспертизе;
- навыки работы в программе УАВИИАС МСЭ;
- уверенный пользователь ПК.
2024-10-08
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮРО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ" МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
обработка, анализ документов для назначения, перерасчета всех видов пенсий, назначение ежемесячных выплат по случаю рождения и воспитанию детей, по случаю инвалидности, ветеранам боевых действий.
назначение, перерасчет пенсий.
оценка и формирование пенсионных прав граждан (запросы документов, анализ и т.д.)
Образование не ниже среднего профессионального (предпочтительно профильное образование: юриспруденция, социология и социальная сфера, экономика и управление);
Предпочтителен опыт работы не менее 1 года в системе СФР по пенсионному направлению;
Ответственность, исполнительность, внимательность;
ПК на уровне продвинутого пользователя - Word, Excel, ПТК КС, ПТК УПД, ПТК НВП, НВПиСВ, СЭД, правовая система Консультант, Гарант;
2024-10-08
ОТДЕЛЕНИЕ ФОНДА ПЕНСИОННОГО И СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО Г. МОСКВЕ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Социальная реабилитация и абилитация несовершеннолетних лиц:
Проводить оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию несовершеннолетних, анализ степени выраженности категорий жизнедеятельности у детей-инвалидов;
Проводить оценку потенциала социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, уточнение потенциала сосиальной реабилитации;
Определяет цели и задачи социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних;
Определяет прогноз социальной реабилитации несовершеннолетних лиц;
Организует и проводит мероприятия социальной реабилитации несовершеннолетних лиц, признанных нуждающимися в социальном обслуживании.
Проведение работы по коррекции недостатков речи, развития у детей:
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии, в том числе у воспитанников с нарушением речи;
Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у ниъ нарушения развития письменной и устной речи, нарушения развития;
Консультирует сотрудников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Знание законодательства по воросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних;
Знание нормативной документации в области оказания психологической, педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним;
Повышение квалификации;
Профессиональная грамотность;
Владение речевым этикетом
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "МОЙ СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ" ДЕПАРТАМЕНТА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
подготовка проектов Соглашений об информационном взаимодействии с образовательными организациями, согласование его со Структурными подразделениями, обеспечение подписания руководством Отделения СФР.
формирование отчета о количестве полученных в ГИС УГД МО сведений;
сбор статистических данных для руководства Управления по вопросам, относящимся к компетенции Отдела;
осуществление контроля сроков рассмотрения заявлений, направления межведомственных запросов, поступления ответов на межведомственные запросы.
Высшее образование (экономическое, юридическое);
Ответственность, дисциплина, добросовестность;
ПК на уровне продвинутого пользователя (Microsoft Office, Подсистеме АИС ПФР — 2, Подсистеме Фронт Офис, ПКТ НВП, ПУВ ЕГИССО, ПТК КС. Консультант, Гарант);
Предпочтителен опыт работы в системе пенсионного и социального обеспечения.
2024-10-08
ОТДЕЛЕНИЕ ФОНДА ПЕНСИОННОГО И СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО Г. МОСКВЕ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программам СПО «13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», «13.01.14 Электромеханик по лифтам», «13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание принципов действия, технических данных и правил эксплуатации электротехнического оборудования;
- знание видов и конструкции плавких предохранителей, автоматических выключателей, а также порядка выбора предохранителей и автоматических выключателей;
- знание правил выполнения электрических и технологических схем, обозначений на электрических схемах, стандартов выполнения конструкторской документации;
- знание устройства и параметров оборудования лифтов, а также порядка и технологии проведения осмотра лифтов;
- знание принципиальных электрических схем управления лифтом, методов и способов регулировки механического оборудования и устройств безопасности;
- практический опыт работы на предприятии, в том числе по:
o сборке, монтажу и установке основных узлов электрических аппаратов, электрических машин, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования;
o выполнению плановых осмотров и испытаний устройств электроснабжения и электрооборудования (электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования);
o разработке и оформлению текстовой и графической частей технической документации, а также выполнению расчетов элементов электрического и электромеханического оборудования;
o планированию работ по эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;
o осмотру, проверке параметров и регулировке механического (гидравлического) и электрического оборудования лифтов, в том числе устройств безопасности;
o монтажу механического оборудования лифтов, монтажу электрического оборудования, электрических цепей и аппаратуры управления лифтов.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программам СПО «09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения», «09.01.04 Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем», «09.02.07 Информационные системы и программирование»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание общих принципов функционирования и архитектуры аппаратных, программных и программно-аппаратных средств;
- знание протоколов канального, сетевого, транспортного и прикладного уровней модели взаимодействия;
- знание моделей OSI/ISO, IEEE;
- знание основных этапов разработки программного обеспечения, а также принципов технологии структурного и объектно-ориентированного программирования;
- знание основных принципов отладки и тестирования программных продуктов;
- знание основных моделей построения информационных систем, их структуры, особенностей и области применения;
- практический опыт работы на предприятии, в том числе по:
o приемке и монтажу аппаратных средств инфокоммуникационных систем с проверкой соответствия документации;
o установке и настройке системного и прикладного программного обеспечения, а также настройке базовых параметров данного программного обеспечения;
o разработке кода программного модуля на современных языках программирования, а также проведению тестирования программного модуля по определенному сценарию;
o определении состава оборудования и программных средств разработки информационной системы;
o разработке документации по эксплуатации информационной системы.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программе СПО «08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание видов и свойств основных строительных материалов, изделий и конструкций, конструктивных систем зданий, основных узлов сопряжений конструкций зданий;
- знание стандартов по проектированию строительных конструкций, в том числе информационное моделирование зданий (BIM-технологии), способов и методов планирования строительных работ (календарные планы, графики производства работ);
- знание требований к составу, содержанию и оформлению проектной документации, а также к оформление строительных чертежей;
- знание требований к составу и порядку обустройства строительной площадки, а также к производству строительно-монтажных, в том числе отделочных работ на объекте;
- знание технологии производства строительно-монтажных работ; в том числе отделочных работ;
- практический опыт работы в строительной организации, в том числе по:
o выполнению расчетов и конструированию строительных конструкций, разработке архитектурно-строительных чертежей с использованием современных средств автоматизированного проектирования;
o разработке проекта производства работ с применением информационных технологий;
o организации деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, в том числе отделочных работ, текущего ремонта и реконструкции строительных объектов;
o ведению текущей и исполнительной документации по выполняемым видам строительных работ.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программам СПО «15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке», «15.01.32 Оператор станков с программным управлением»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание режимов обработки различных изделий на металлорежущих станках различного вида и типа, а также процесса обработки и доводки деталей, заготовок и инструментов на данных металлорежущих станках;
- знание устройства, основных узлов, принципов работы и правил эксплуатации металлорежущих станках различного вида и типа;
- знание устройства и правил эксплуатации приспособлений, применяемых на металлорежущих станках различного вида и типа;
- знание систем автоматического программирования (систем CAD/CAM);
- практический опыт работы на предприятии, в том числе по:
o изготовлению деталей на металлорежущих станках различного вида и типа (сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и шлифовальных), включая металлорежущие станки с программным управлением, по стадиям технологического процесса;
o разработке управляющих программ для станков с числовым программным управлением;
o наладке и техническому обслуживанию автоматических линий и агрегатных станков, автоматов и полуавтоматов, станков и манипуляторов с программным управлением.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
1. Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.
2. Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создавать условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
3. Проводить занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.
4. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых.
5. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.
6. Осуществляет воспитательный процесс с учетом специфики требований новых ФГОС.
7. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.
8. Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность.
Высшее образование или среднее профессиональное образование "Образование и педагогические науки"
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 14"
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программам СПО «11.02.13 Твердотельная электроника», «11.01.11 Наладчик технологического оборудования (электронная техника)»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание технических характеристик, конструктивных особенностей, режимов работы и правил эксплуатации установок, используемых для проведения элионных процессов;
- знание методов и режимов нанесения слоя фоторезиста и антиотражающего покрытия на поверхность пластин, необходимых для производства изделий микроэлектроники;
- практический опыт работы на предприятии микроэлектроники, в том числе по:
o разработке технологических процессов, несложной технологической оснастки и конструкторско-технологической документации для изготовления изделий твердотельной электроники;
o измерению параметров, характеристик и проведение испытаний для контроля качества и обеспечения надежности изделий твердотельной электроники;
o выполнению монтажных, наладочных и ремонтных работ технологического оборудования для производства электронной техники.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
- организация и проведение лабораторно-практических занятий, учебной и производственной практики (практическое обучение) в рамках профессиональных модулей по программам СПО «11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», «11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств»;
- разработка (актуализация) рабочей документации мастера производственного обучения в соответствии с методическими требованиями;
- разработка предложений по модернизации оснащения учебно-производственных лабораторий (мастерских);
- взаимодействие с социальными партнерами колледжа, в том числе по вопросам трудоустройства обучающихся и выпускников в соответствующей области профессиональной деятельности. - высшее/среднее профессиональное образование, направленность (профиль) которого соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися;
- знание правил и технологии монтажа (демонтажа) электронных приборов и устройств, а также правила эксплуатации оборудования, приспособлений и инструментов, причины возникновения неполадок текущего характера при производстве работ и методы их устранения;
- знание этапов разработки и жизненного цикла электронных приборов и устройств, а также технологических процессов производства печатных плат, интегральных микросхем и микросборок;
- знание принципа действия средств измерения и контрольно-измерительного оборудования, а также методов и технологию проведения испытаний и технического контроля узлов, блоков и приборов различных видов электронной техники;
- практический опыт работы на предприятии микроэлектроники, в том числе по:
o разработке структурных, функциональных и принципиальных схем электронных приборов и устройств;
o выполнению монтажа и сборки различной сложности узлов, блоков и приборов различных видов электронной техники (навесной и поверхностный монтаж);
o выполнению операций контроля и испытаний узлов, блоков и приборов различных видов электронной техники.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 50 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Н.А. ЗЛОБИНА"
создание новостных постов,
реализация стратегии ведения аккаунтов во свех социальных сетях канала,
оформление и публикация постов,
оперативная отработка событий и др понимание информационной повестки,
умение работать с большим количеством информации,
навык написания текстов,
грамотная речь, знание основ редактирования
2024-10-08
ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИЯ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ЗВЕЗДА"
Оказание профилактической и психологической помощи семьям с детьми, имеющим социальную дезадаптацию в обществе, находящимся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении. Организация психологического сопровождения.
содействовать нормализации отношений в семье.
защищать права ребенка и создавать условия для благоприятного развития его личности.
психологическая помощь семьям, социализация, повышение воспитательных функций, изменение взаимоотношений между членами семьи.
осуществляет выходы в семьи закрепленные за специалистом (10-15 семей).
Наличие высшего психологического образования желательно по профилю профессиональной деятельности учреждения.
Опыт работы психологом по трудовой книжке от 2 лет или 2 года волонтерства (подтверждается справками или волонтерской книжкой).
Приветствуется обучение по программам повышения квалификации.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "МОЙ СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР "ОРИЕНТИР"
Разработка идеологии социальных интерьеров.
Разработка индивидуальных дизайн концепций школ и детских садов под специальные образовательные программы, как самостоятельно, так и в коллаборации с бюро.
Разработка пространств и сценарности использования за счет интерьерных решений созвучных с образовательной системой и предполагаемым результатом.
Разработка/переработка дизайн-концепций, а также каталогов мебели для типовых школ и детских садов.
Согласование и увязка интерьерных решений со смежными отделами
Создание индивидуальных предметов интерьера и мебели, составление технического задания, чертежей, подбор материалов, проработка всех нюансов с производителем.
Посещение объектов ПИК и производства для осмотра образцов, выдача к ним комментариев, корректировки дизайна.
Стандартизирование и оптимизация индивидуальных решений для массового применения.
Формирование каталогов для стандарта.
Постановка задач визуализаторам.
Опыт работы с интерьерами СКБ или МКД, МОП/Индивидуальных жилых домов отделка квартир от 5 лет.
Понимание эстетики ПИК (дизайн кода), внимание к деталям.
Концептуальное мышление, умение придумывать концепции с нуля
Опыт реализаций решений на стройке, авторский надзор.
Опыт работы с интерьерами и меблировкой объектов социально назначения. Умение работать со сценарностью освещения.
Умение разрабатывать решения в определённых бюджетных рамках. Иметь осведомленность в области рынка отделочных материалов
Уметь разбираться в принципах проектирования мебели и материалах, из которых она изготавливается. Разбираться в требованиях к школьной мебели, и предлагать решения, соответствующие стандартам и нормам.
Умение работать с большими пространствами, мыслить системно и глобально. Понимать принципы унификации, стандартизации и модульности. Работать в команде, неся функцию контроля дизайна.
Умение презентовать и защищать свои идеи.
Мобильность, готовность как к работе в офисе, так и на выездах на объекты, производства.
Наличие профильного образования (Мархи, ГУЗ и другие по специальности Архитектура)
Знание основного набора программ, AutoCAD, Sketch Up, Adobe (как плюс Revit, Twin Motion, 3dMax).
2024-10-08
ПУБЛИЧНОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ПИК-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ЗАСТРОЙЩИК"
Преподаватель физики
Обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по преподаваемой дисциплине или предмету и другие материалы (на бумажном и электронном носителе), обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся и студентов,несет ответственность за реализацию их в полном объёме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
Работа в электронном журнале.
Высшее образование по профилю преподаваемых дисциплин.
Знание педагогики, физиологию, психологию и методику профессионального обучения;
Знание современных форм и методов обучения и воспитания обучающихся и студентов.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "КОЛЛЕДЖ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬСТВА № 7"
-обеспечение профессионального исполнения музыкального материала на уроках;
-формирование у обучающихся исполнительных навыков;
-разработка совместно с преподавателем тематических планов и программ;
-проведение индивидуальных и групповых занятий с обучающимися высшее или среднее профессиональное (музыкальное)образование,профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте, владение методикой проведения занятий и репетиций
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ "ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ В.В.СТАСОВА"
Преподаватель по сантехники и водоснабжению
Обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по преподаваемой дисциплине и другие материалы (на бумажном и электронном носителе), обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся и студентов, несет ответственность за реализацию их в полном объёме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников, работа в электронном журнале. Высшее образование по профилю преподаваемой дисциплины (промышленное и гражданское строительство). Должен знать: - современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся и студентов; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; - теорию и методы управления образовательными системами; - методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "КОЛЛЕДЖ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬСТВА № 7"
Преподавание учебных дисциплин (математика), организация учебной деятельности обучающихся по освоению предмета, педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации, разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин. Результат прохождения диагностики МЦКО не ниже высокого, наличие справки об отсутствии судимости, наличие справки об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств и психотропных веществ.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 1210"
Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП;
Учебно-методическая деятельность. Образование высшее, опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.
2024-10-08
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА"
Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП;
Учебно-методическая деятельность. Образование высшее, опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.
2024-10-08
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА"
Организация деятельности обучающихся школы, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.
Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся школы, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.
Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы
высшее или среднее профессиональное педагогическое образование ;
владение ПК;
медицинская книжка, справка об отсутствии/наличии судимости, пр. документы, предусмотренные ТК РФ для педагогических работников.
2024-10-08
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 1512 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА АЛИИ МОЛДАГУЛОВОЙ"