Проведение просветительной, коррекционной, диагностической работы с обучающимися. Обеспечение психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Отсутствие судимости. Наличие высшего образования.

- выявлять проблемы межведомственного характера в социальной сфере, подготавливать предложения по формированию команды специалистов разного профиля для оказания комплексной психологической помощи клиентам -разрабатывать совместно со специалистами другого профиля программ межведомственного взаимодействия. - оказывать психологическую подготовку специалистов межведомственной команды. - оказывать психологическую оценку эффективности деятельности специалистов межведомственной команды. - консультировать специалистов межведомственной команды по вопросам оказания психологической помощи клиентам. - вести учет результатов работы. -выделять и оценивать психологические риски, факторы социальной и психологической напряженности. - обобщать полученные данные и разрабатывать на их основе психологические рекомендации по минимизации негативных явлений. - подготавливать сообщения и публикации для средств массовой информации по результатам мониторинга. - проводить мониторинг психологической безопасности и комфортности среды проживания клиента и оценивать эффективность работы, проведенной по результатам мониторинга. -разрабатывать индивидуальные программы психологического сопровождения клиентов, в том числе с использованием ресурсов из различных источников. -создавать команды и проведение программ активизации личностных ресурсов клиентов, в том числе на межведомственной основе - оказывать групповое и индивидуальное консультирование клиентов. - принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психкоррекционной, реабилитационной и консультационной). - проводить психологические тренинги по формированию и развитию у клиентов качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации. - проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения. -содействовать созданию социально-психологической поддерживающей среды в окружении клиентов. - работать по психологическому просвещению и привлечению внимания населения к проблемам клиентов. - обеспечивать психологическую защищенность клиентов учреждения, предоставление им социально-психологических услуг в соответствии со своей специализацией. -формировать психологическую культуру клиентов учреждения в сфере межличностного, семейного общения. - оказывать психологическую помощь клиентам в социальной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни, в мобилизации творческих, интеллектуальных, духовных и физических ресурсов людей для выхода из кризисного состояния. - участвовать в деятельности по психологической реабилитации и супервизорской поддержке работников учреждения. - обеспечивать ввод и размещение в АИС ЭСРН данных о принятых гражданах и оказанных видах социальных услуг. - участвовать в распространении информационных материалов о деятельности Центра. - вести в установленном порядке документацию, своевременно предоставлять начальнику отдела отчетные данные. коммуникабельность, дисциплинированность

психологическая диагностика с использованием современных образовательно-воспитательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы; диагностическая, психокоррекционная, реабилитационная, консультативная работа, с учетом достижений в сфере педагогической и психологической наук, детской психологии, а также новейших информационных технологий. скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи; составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей; выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). определение степени нарушений в психическом, личностном развитии детей; изучение интересов, склонностей, способностей детей, предпосылок одаренности. без предъявлений требований к стажу.

Проводит обследования индивидуальных качеств работников, особенностей трудовой деятельности рабочих и служащих различных профессий и специальностей, связанных с профессиональным подбором, проверкой психологических условий труда, выявлением их интересов и склонностей, удовлетворенности трудом, эксперименты по определению влияния условий труда на психику работающих, анализирует трудовые процессы и психологическое состояние человека во время работы. знание ПК