... работников.Проводит мониторинг рабочих мест, на которые привлечены иностранные работники.Проводит оценку эффективности использования иностранной рабочей силы, вклада иностранных работников в социально-экономическое развитие района.Формирует предложения... ...

Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Результат должен соответствовать закрепленным на государственном уровне стандартам образования. Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учени...

... о правах ребенка; требованиями ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию русского языка и литературы, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в школе; преподаваемые предметы... ...

планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познава...

... советы колледжа. 6. Руководить работой учебной части. 7. Распределять учебную нагрузку среди преподавателей и готовить данные для тарификации преподавателей . 8. Принимать участие в разработке перспективного и текущего планирования по разделу учебной работы... ...

... учебных планов и программ по всем специальностям и формам обучения. Организовывать процесс подготовки аттестации преподавателей колледжа. Организовывать работу по проведению открытых уроков. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по... ...

... обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет- языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как... ...