по должностной инструкции

Выполнение работы электромонтера согласно должностной инструкции на предприятии.

1. Осуществляет: реализацию единой государственной политики по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, нуждающихся в помощи государства, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на территории муниципального района Сосногорск; взаимодействие с правоохранительными органами по вопросам, входящим в компетенцию сектора, отдела; охрану интересов не родившегося наследника при разделе наследственного имущества; в порядке, установленном законодательством, функции по немедленному отобранию ребенка у родителей или других лиц, на попечении которых он находится, при непосредственной угрозе жизни или здоровью ребенка; 2. Готовит документы: для обращения в суд исковые заявления, о признании несовершеннолетнего нуждающимся в помощи государства; по вопросу изменения фамилии, имени несовершеннолетнему и иные документы, отнесенные к компетенции отдела. 3. Участвует в межведомственных рейдовых мероприятиях; в проведении обследований жилищно-бытовых условий и условий воспитания детей. 4. Исполняет функции организатора по устройству несовершеннолетних под опеку (попечительство), в приемную семью, а при отсутствии такой возможности под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 5. Проводит собрания опекунов, занятия школы приемного родителя; 6. Ведет учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в государственной защите; учет усыновленных (удочеренных) детей, детей, в отношении которых установлена опека или попечительство, переданных на воспитание в приемную семью и т.д.

Руководство производственно-хозяйственной деятельностью СП по сортировке и переработке лома металлов - Организация работы по повышению эффективности роста объемов лома металлов. -Обеспечение выполнения приказов, инструкций, решений руководителя Общества, -Принятие мер по обеспечению квалифицированными кадрами, развитию их профессиональных знаний и опыта. - Обеспечение безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда, соблюдению требований законодательства об охране окружающей среды. - Контроль за соблюдением правил и норм охраны труда и техники безопасности, - Контроль за соблюдением санитарных требований, производственной, трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка. Самодисциплина, коммуникабельность, ответственность, добросовестность,

Проводит диагностику и профилактический осмотр автотранспортных средств, обкатку их на стенде. Обеспечивает бесперебойную работу двигателей, узлов и механизмов автомобилей. Выбраковывает детали после разборки и мойки, производит при необходимости слесарную обработку деталей, статическую балансировку деталей и узлов. Выполняет работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов автотранспортных средств в соответствии с техническими условиями завода-изготовителя и другими руководящими материалами по организации работ. Опыт работы от 1 года.

Работа согласно должностной инструкции Знание 44-ФЗ

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Высшее или среднее специальное педагогическое образование

обеспечение бесперебойной и безаварийной работы средств автоматизации электрооборудования и эксплуатация контрольно-измерительных приборов специальное профессиональное образование

сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов среднее профессиональное образование по соответствующему профилю.

Обход и осмотр сетей и сооружений, ремонт, выявления засорений и неисправностей на наружных канализационных сетях среднее-профессиональное образование

Управление автомобилями всех типов и марок грузоподъемностью до 8 тонн водительское удостоверение соответствующей категории ( В, С ), среднее профессиональное образование

обеспечение бесперебойной и безаварийной работы электрооборудования, обслуживание силовых электроустановок на объектах, выполнение монтажа и ремонта кабельных сетей техническое обучение по специальности,группа по электробезопасности не ниже 3.

Уметь варить газом! безвредных привычек.

Знания сметной программы(РИК, Багира) Знание водоснабжение и водоотведение. Без вредных привычек. Готовы обучить сметной программе.

По должностной инструкции начальника отдела организационно-кадровой работы (управление кадрами и трудовыми отношениями, юридические вопросы, государственные закупки, материально-техническое снабжение) Наличие справки об отсутствии судимости, дисциплинированность, коммуникабельность. Опыт работы руководителем приветствуется.

по должностной инструкции медицинской сестры отделения социальной реабилитации несовершеннолетних Справка об отсутствии судимости обязательна.

Тракторист растениеводства: - выполнение основной обработки почвы с заданными агротехническими требованиями; - внесение удобрений; - выполнение предпосевной подготовки почвы; - посев и посадка сельскохозяйственных культур; - выполнение механизированных работ по уходу за сельскохозяйственными культурами; - выполнение уборочных работ; - погрузочно-разгрузочные работы; - транспортирование грузов; - заправка трактора горюче-смазочными материалами. тракторист животноводства: - механизированная погрузка, разгрузка и подача кормов животным; - механизированная уборка отходов животноводства; - механизированные работы по уборке кормовых проездов и кормовых столов; - транспортирование грузов; - заправка трактора горюче-смазочными материалами. Удостоверение тракториста-машиниста категории С. Отсутствие вредных привычек.

Осуществляет проведение мероприятий по техническому обслуживанию и ремонту оборудования; Обеспечивает выполнение плана ремонтно-эксплуатационных работ хозяйственным способом в физических показателях Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Опыт работы электромонтером 3 разряда не менее 1 года; Отсутствие медицинских противопоказаний.

Оперативное управление и обслуживание электроустановок: ведение требуемого режима работы электроустановки, производство переключений в электроустановках до и свыше 1000В, осмотры оборудования; подготовка к производству ремонта (подготовка рабочего места, допуск ремонтного персонала), производство вспомогательных и подготовительных работ; Техническое обслуживание оборудования подстанций; Обеспечение установленного режима по напряжению, нагрузке, температуре и другим параметрам; Проведение режимных оперативных переключений в распределительных устройствах подстанций Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Не менее одного года по профессии электромонтера более низкого (предыдущего) разряда; Отсутствие медицинских противопоказаний.

Осуществляет проведение мероприятий по техническому обслуживанию и ремонту оборудования; Обеспечивает выполнение плана ремонтно-эксплуатационных работ хозяйственным способом в физических показателях Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Не менее одного года электромонтером по эксплуатации распределительных сетей (электромонтером); Отсутствие медицинских противопоказаний

Оперативное управление и обслуживание электроустановок; Выполнение планов, графиков и объёмов ремонтных работ и технического обслуживания электрических сетей, зданий, сооружений, оборудования, устройств, систем управления, коммуникаций; Ведение документации по эксплуатации электрических сетей, зданий, сооружений, оборудования, устройств, систем управления, коммуникаций; Работа с оперативно-ремонтным персоналом; Контроль за проведением ремонтных работ подрядным способом Среднее профессиональное (электротехническое) образование; Опыт работы не менее трех лет в организациях электроэнергетики; Ответственность, исполнительность, дисциплинированность, отсутствие медицинских противопоказаний.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведёт журнал учёта работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы, а также наполняемость коллектива. Готовит репертуар для работы коллектива и регулярно его обновляет. Обеспечивает годовую норму подготовки новых постановок. Участвует в подготовке сметы расходов по проводимым мероприятиям с участием вокального или хорового коллектива. Должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций культурно-досугового типа; - структуру культурно-досуговой организации; формы и методы организации массового досуга населения; - научные, технические достижения в сфере культуры и искусства; - основы менеджмента; - психологию управления; - основы экономики и управления в культурно-досуговой сфере, трудового законодательства; - историю и теорию искусства; - классический и современный отечественный и зарубежный репертуар; - теорию музыки и сольфеджио; - основы актерского мастерства, сценического движения; - формирование репертуара; - организацию учебно-воспитательной работы в коллективе любительского искусства; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила по охране труда и пожарной безопасности. Требования к образованию для хормейстера: высшее профессиональное образование (музыкальное по видам вокального искусства) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (музыкальное по видам вокального искусства) и стаж работы не менее 3 лет.

Осуществляет общее руководство административно-хозяйственной деятельностью досугового центра; - Разрабатывает и контролирует исполнение основных направлений культурно-просветительной и досуговой деятельности среди населения. - Составляет планы творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности досугового центра с применением социально-экономических условий. - Организует деятельность досугового центра и работу всего персонала, а именно: - Проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм творческой деятельности; - Проведение спектаклей, концертов, театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, как силами собственного творческого коллектива, так и приглашенных исполнителей; - Демонстрацию кинофильмов, видеопрограмм и т.п.; - Проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов, в соответствии с местными обычаями и традициями; - Организацию досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских праздников, игровых и культурно-развлекательных программ; - Организацию работы уголков живой природы, игротек, читальных залов; - Работу спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, проведение спортивных выступлений, физкультурно-массовых соревнований; - Предоставление в рамках возможностей досугового центра платных услуг социально-культурного характера населению, с учетом запросов и потребностей; - Предоставление сценических площадок для проведения гастрольных и выездных мероприятий театров, концертных организаций, для осуществления совместных проектов и программ в соответствии с заключенными договорами. - Помогает в обеспечении квалифицированными кадрами с наилучшим использованием знаний и опыта работников. - Осуществляет контроль за строгим соблюдением персоналом правил техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной безопасности; - В пределах предоставленных ему полномочий решает финансовые и материальные вопросы деятельности досугового центра, а именно: - Принимает участие в оснащении досугового центра необходимым технологическим, инженерным оборудованием, инвентарем, материалами и осуществляет контроль над их использованием; - Отвечает за своевременный текущий ремонт зданий, сооружений, помещений и оборудования; - Разрешает все вопросы, связанные с оказанием услуг клиентам и посетителям досугового центра, в том числе рассматривает претензии и жалобы, связанные с качеством оказанных услуг. - Занимается вопросами размещения рекламы услуг, оказываемым досуговым центром, в средствах массовой информации с целью привлечения клиентов. - Руководит иными, предусмотренными учредительными документами учреждения видами деятельности. Коммуникабельность, дисциплинированность

Разрабатывает: проекты муниципальных правовых актов администрации; проекты заключаемых договоров (соглашений); предложения по реализации законодательства по вопросам, отнесенным к своей компетенции. Исполняет функции секретаря (организатора проведения заседаний). Оказывает консультационную помощь: субъектам малого и среднего предпринимательства по оказанию мер муниципальной и государственной поддержки в соответствии с действующим законодательством; для граждан и юридических лиц по вопросам, отнесенным к своей компетенции. Готовит: анализ развития малого и среднего предпринимательства; информацию по запросам Министерства экономического развития и промышленности Республики Коми, Министерства сельского хозяйства и потребительского рынка Республики Коми и др. Участвует в разработке и реализации муниципальных программ по вопросам развития предпринимательства. Осуществляет взаимодействие по вопросам предпринимательской деятельности с государственными, муниципальными и негосударственными предприятиями, учреждениями и организациями. Оказывает консультационные, информационные и справочные услуги в области предпринимательской деятельности. Организует участие субъектов малого и среднего предпринимательства в республиканских и городских семинарах, конкурсах профессионального мастерства. Ведёт прием граждан, рассматривает письменные и устные обращения граждан, принимает по ним необходимые меры в пределах своей компетенции. Формирует ежегодный календарный план проведения проверок соблюдения условий, целей и порядка предоставления субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства из бюджета. Организует проведение проверок соблюдения условий, целей и порядка предоставления субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства из бюджета. Готовит акты по результатам проведения проверок соблюдения условий, целей и порядка предоставления субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства из бюджета. Формирует реестр субъектов малого и среднего предпринимательства - получателей финансовой поддержки. Организует проведение конкурсного отбора на право получения субсидии из бюджета субъектам малого и среднего предпринимательства за счет и в пределах средств муниципальной программы Развитие экономики . Организует встречи с субъектами предпринимательской деятельности в формате Предпринимательский час, составляет протокол встречи, осуществляет координацию действий участников встречи. Осуществляет подготовку документов в рамках проекта Народный бюджет по направлениям Малое и среднее предпринимательство, Агропромышленный комплекс, Торговля . Готовит информационные материалы для размещения на официальных интернет ресурсах по вопросам малого и среднего предпринимательства. Без предъявления требований к стажу работы.

Готовит: пресс-релизы о значимых социальных, экономических и общественно-политических событиях и направляет их для размещения в СМИ; размещает их на официальном интернет-сайте, а также в официальных аккаунтах и группах в социальных сетях; поздравительные тексты и адреса с государственными, профессиональными и личными праздниками; письменные ответы на обращения граждан, на запросы государственных органов Республики Коми, органов местного самоуправления, организаций, их должностных лиц по вопросам, отнесенным к компетенции отдела; документацию для заключения договоров на изготовление полиграфической продукции для нужд администрации; отчетность в органы государственной власти Республики Коми и иные организации. Ведет официальные аккаунты и группы администрации в социальных сетях. Создает контент, публикует посты согласно контент-плану. Взаимодействует с подписчиками официальных аккаунтов и групп администрации в социальных сетях. Взаимодействует со средствами массовой информации по вопросам освещения деятельности администрации, ее структурных подразделений и должностных лиц. Организует выступления в СМИ должностных лиц администрации по наиболее актуальным/проблемным вопросам социальной, экономической и общественно-политической жизни. Проводит работу по мониторингу критических публикаций в СМИ, касающимся деятельности администрации и подведомственных ей сфер жизни. Без предъявления требований к стажу работы.

Разрабатывает проекты муниципальных правовых актов органа местного самоуправления, связанные с градостроительной деятельности; Ведет: реестр выдачи разрешений на строительство объектов капитального строительства; реестр выдачи разрешений на ввод объектов капитального строительства в эксплуатацию; реестр выдачи градостроительных планов земельных участков; реестр выдачи уведомлений о соответствии указанных в уведомлении о планируемом строительстве параметров объекта индивидуального жилищного строительства или садового дома установленным параметрам и допустимости размещения объекта индивидуального жилищного строительства или садового дома на земельном участке; реестр выдачи уведомлений о соответствии построенных или реконструированных объекта индивидуального жилищного строительства или садового дома требованиям законодательства о градостроительной деятельности; информационную систему обеспечения градостроительной деятельности; федеральную информационную адресную систему; Осуществляет подготовку документов в целях выдачи: разрешений на строительство объектов капитального строительства; разрешений на ввод объектов капитального строительства в эксплуатацию; уведомлений о соответствии построенных или реконструированных объекта индивидуального жилищного строительства или садового дома требованиям законодательства о градостроительной деятельности; акта освидетельствования проведения основных работ по строительству (реконструкции) объекта индивидуального жилищного строительства с привлечением средств материнского (семейного) капитала; Готовит: проекты письменных ответов на обращения граждан, государственных органов Республики Коми, органов местного самоуправления, организаций, их должностных лиц по вопросам, отнесенных к своей компетенции; отчетность в органы государственной власти Республики Коми и иные организации; отчетность в территориальный орган федеральной государственной статистики по РК; информационно - аналитические материалы по вопросам, относящимся к своей компетенции; межведомственные запросы по муниципальным услугам, относящимся к своей компетенции; ответы на межведомственные запросы по муниципальным услугам, относящимся к своей компетенции; Исполняет функции секретаря (организатора проведения заседаний): в комиссии по осмотру зданий, сооружений, подлежащих вводу в эксплуатацию; в общественных обсуждениях в форме общественных слушаний намечаемого к реализации на территории МР Сосногорск объекта экологической экспертизы. Проводит консультации для граждан и юридических лиц по вопросам, отнесенным к своей компетенции. Ответственный за размещение информации в единой информационной системе жилищного строительства. Без предъявлений требований к стажу муниципальной службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки.

Разрабатывает: проекты муниципальных правовых актов администрации; проекты заключаемых договоров (соглашений); план обеспечения мероприятий гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций службой торговли и питания; предложения по реализации законодательства по вопросам, отнесенным к своей компетенции. Оказывает консультационную помощь: руководителям предприятий торговли, общественного питания по вопросам, относящимся к компетенции отдела; для граждан и юридических лиц по вопросам, отнесенным к своей компетенции. Готовит: информацию о проведении информационно-аналитического наблюдения за состоянием рынка определенного товара и осуществлением торговой деятельности (мониторинг цен); информацию по запросам Службы Республики Коми по лицензированию, Министерства сельского хозяйства Республики Коми и Министерства экономического развития Республики Коми; информацию об основных показателях хозяйственной деятельности предприятий лесозаготовительной отрасли; Заключает соглашения с субъектами малого и среднего предпринимательства о сотрудничестве в области развития торговой деятельности; Ведет информационную базу о наличии и расположении объектов торговли, общественного питания и бытового обслуживания населения на территории МОМР Сосногорск . Осуществляет взаимодействие по вопросам торговой деятельности, общественного питания и бытового обслуживания с государственными, муниципальными и негосударственными предприятиями, учреждениями и организациями; Оказывает консультационные, информационные и справочные услуги по вопросам торговой деятельности, общественного питания и бытового обслуживания; Организует участие в проведении республиканских и городских праздников, ярмарок, семинаров, конкурсов профессионального мастерства субъектов малого и среднего предпринимательства, осуществляющих деятельность в сфере торговой деятельности, общественного питания и бытового обслуживания; Осуществляет организацию ярмарок Выходного дня, праздничных и универсальных ярмарок; Взаимодействует с контролирующими органами по вопросам соблюдения норм и правил торговли, общественного питания и бытового обслуживания населения, в рамках полномочий, переданных муниципальным образованиям; Осуществляет взаимодействие с субъектами малого и среднего предпринимательства, хозяйствующими субъектами по подготовке документов в рамках проекта Народный бюджет по направлениям Торговля, Агропромышленный комплекс Без предъявления требований к стажу работы.

существляет обучение и воспитание учащихся должен иметь высшее образование физико-математического или другого технического профиля, владеть педагогическими методами и приёмами, методикой преподавания предмета и дидактическим материалом.

Выполнени работ, согласно должностной инструкции на предприятии. Образование начальное профессиональное/ среднее профессиональное.

Выполнение работ согласно должностной инструкции на предприятии. Образование начальное профессиональное/ среднее профессиональное. Не имеющий судимость.

Согласно должностной инструкции Отсутствие вредных привычек

Выполнение работ, согласно должностной инсрукции на предприятии. Образование начальное профессиональное/ среднее профессиональное. Опыт работы на станках Изготовление столярных изделий Участие в строительно-ремонтных работах