Согласно инструкции о должностных обязанностях на данном предприятии

Выполнение работы по строительству, реконструкции и ремонту распределительных сетей 0,4-20 кВ хозяйственным способом для осуществления технологического присоединения энергопринимающих устройств потребителей и плана работ по капитальному строительству и реконструкции распределительных сетей 0,4-20 кВ. Участие в проведении аварийно-восстановительных работ на объектах распределительных сетей 0,4-20 кВ Среднее (электротехническое) образование или профессиональное обучение по профессии. Не менее одного года электромонтером по эксплуатации распределительных сетей 2-го разряда (электромонтером 2-го разряда) Знание правил устройства электроустановок, правил технической эксплуатации электрических станций и сетей, правил охраны труда и техники безопасности. Ответственность, исполнительность, дисциплинированность, отсутствие медицинских противопоказаний.

Работы по ремонту и реконструкции оборудования распределительных устройств подстанций. Техническое обслуживание оборудования подстанции. Выявление неисправностей, разборка и замена деталей Среднее профессиональное (электротехническое) образование либо профессиональное обучение по профессии. Не менее одного года по профессии электрослесарь по ремонту оборудования распределительных устройств 3-го разряда или электрослесарь 3-го разряда. Отсутствие медицинских противопоказаний

прием и выкладка товара,продажа товара,раскладка ценников,проверка срока годнности. аккуратность, вежливость, соблюдение должностнных обязонностей,

Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов. Проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов. Осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные, в соответствии с правилами проведения спортивных соревнований. Проводит коллективные и индивидуальные занятия, репетиции с подростками и молодежью, занятыми в хореографических постановках. Самостоятельно подготавливает исполнение несложных ансамблевых номеров и хореографических сцен, обеспечивает их художественное качество. Участвует в разработке тренировочных программ и планов подготовки спортсменов. Проводит анализ подготовки спортсменов и вносит предложения по их корректировке. Ведет работу по формированию репертуара, культурно-просветительскую деятельность. Ведет документацию по установленной форме. Осуществляет развитие музыкальных и хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности подростков и молодежи. Формирует эстетический вкус занимающихся, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. Наличие творческих способностей, умение работать с людьми, отсутствие судимости. Образование: не ниже среднее профессиональное Специальность по образованию: Культура и искусство

производство хлебо-булочных изделий; производство изделий с начинкой; производство дрожжевых изделий; производство пирогов; производство жареной выпечки Общительность, желание работать в коллективе.

Ведущий библиотекарь: - осуществляет руководство библиотекой-филиалом, обеспечивает эффективную деятельность библиотеки; - ведет библиотечное, справочно-библиографическое, информационное обслуживание читателей; - обеспечивает выполнение плановых показателей библиотеки, составляет перспективные, годовые и квартальные планы, текстовые и статистические отчеты о работе; своевременно представляет их на утверждение директору МЦБС; - проводит мероприятия, оформляет книжные выставки; - ведет работу с фондом, изучает состав и исполнение фонда, выделяет использованную, непрофильную, многоэкземплярную литературу, очищает фонд от устаревших по содержанию и ветхих книг, согласно графика, участвует в докомплектовании фонда библиотеки-филиала; - осуществляет рекламную деятельность библиотеки-филиала, организует информационную рекламу литературы в библиотеке, ведет рекламу библиотечно-библиографических знаний среди учащихся, координирует эту работу со школами и детскими садами. Должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, Республики Коми, определяющие развитие в сферах библиотечного и архивного дела; - структуру библиотеки; - технологию библиотечно-библиографических процессов; - основы библиотечного дела, библиографии, смежных дисциплин (информатики, книговедения, краеведения); - книжный фонд и справочно-библиографический аппарат библиотеки; - быть уверенным пользователем ПК и Интернет. Должностные обязанности: организация и хранение фондов, обслуживание читателей. Принимает участие в разработке и реализации программ развития библиотеки, планов библиотечного обслуживания населения. Квалификация: высшее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое) и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) II категории не менее 3 лет. Образование: Высшее Специальность по образованию: Библиотечно-информационная деятельность

Отвечает за содержание, организацию и состояние библиотечного обслуживания читателей на предприятиях, учреждениях, в рабочих коллективах города и района. Принимает участие в работе социально-правового центра Служу Отечеству . Принимает непосредственное участие в обслуживании читателей абонемента. Ведет работу с библиотечным фондом абонемента. Составляет перспективные и годовые планы сектора. Издает и выпускает методические материалы, применяя современные компьютерные технологии. Анализирует работу по внестационарному обслуживанию читателей, составляет отчеты, в том числе о выполнении планов и обобщает работу в печати, докладах на семинарах. Высшее профессиональное образование (библиотечное, культуры и искусства, педагогическое).

Обеспечение бесперебойной и технически правильной эксплуатацииприборов, оборудования, автомобильной и тракторной техники, повышение их сменности, поддержание ее в работоспособном состоянии на требуемом уровне. Перед выпуском на линию проверять наличие всей необходимой документации (в том числе предрейсового медицинского осмотра), правильность заполнения путевых листов, проверку технического состояния автотранспортного средства. Участвовать в разработке планов (графиков) осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования, автомобильной и тракторной техники в соответствии с положениями Единой системы планово-предупредительного ремонта. Организовывать работу по учету наличия и движения оборудования, автомобильной и тракторной техники, составлению и оформлению технической и отчетной документации. Осуществлять постановку и снятие с учёта автомобильной и тракторной техники. Оформлять заявки на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации приборов, оборудования, автомобильной и тракторной техники. Контролировать расходование ГСМ в пожарно-химической станции. Высшее (техническое) или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности, соответствующей профилю учреждения не менее 2 лет.

Согласно инструкции о должностных обязанностях на данном предприятии Согласно профессионально-квалификационным требованиям к профессии

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и должностной инструкцией заместителя директора по безопасности; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества). Принимать меры по устранению причин и условий, препятствующих нормальному выполнению работы (аварии, простои и так далее), и немедленно сообщать о случившемся происшествии Работодателю; поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном состоянии, порядке и чистоте; соблюдать установленный Работодателем порядок хранения документов, материальных и денежных ценностей; не разглашать и защищать сведения, содержащие персональные данные; не собирать и не распространять недостоверную информацию о Работодателе; повышать свой профессиональный уровень путем систематического самостоятельного изучения специальной литературы, периодических изданий, информации из иных источников по своей должности (профессии, специальности), по выполняемой работе. Прохождение предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приёме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также наличие личной медицинской книжки. Завхоз должен знать законодательство Российской Федерации, регулирующее обеспечение и эксплуатацию зданий и сооружений, постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих органов, относящиеся к хозяйственному обслуживанию школы. Завхоз должен планировать рабочий процесс и ставить конкретные задачи, организовывать труд обслуживающего персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда, пожарной и электробезопасности

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка, трудовое законодательство РФ; требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении; основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики; преподаваемый предмет Математика в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке; основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; рабочую программу, теорию и методику обучения математике; научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки; педагогические закономерности организации образовательной деятельности; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогику, психологию, возрастная физиологию; школьная гигиену); программы и учебники по математике, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; представление о широком спектре приложений математики и знание доступных учащимся математических элементов этих приложений; специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении; историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; теорию и методы управления образовательными системами, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов математики, средства обучения и их дидактические возможности; современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения; основы экологии, экономики, социологии; правила внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения, правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды; инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ с учебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой; основы применения в работе текстовых редакторов, презентаций, электронных таблиц, электронной почты и браузеров, мультимедийного оборудования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда. Имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области биологии без предъявления требований к стажу работы. Имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации. Не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; соблюдает законные права и свободы обучающихся; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала уроков и в течение 20 минут по окончании уроков; поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; проходит периодические медицинские обследования; соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда. Высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей предмету Химия . Либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации. Отсутствие требований к стажу работы. Соответствие требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации. Отсутствие ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 Трудового кодекса Российской Федерации.

Выполнение работ по предупреждению и тушению лесных пожаров; Выполнение лесохозяйственных работ Сезонная работа с 14.04.2025 по 29.08.2025 Достижение возраста 18 лет; Предварительный медицинский осмотр и психиатрическое освидетельствование на предмет годности по состоянию здоровья к выполнению работ по тушению пожаров

Выполнение работ по техническому обслуживанию, ремонту, замене, отключению, подключению, переустройству бытового газоиспользующего оборудования, внутридомового и внутриквартирного газового оборудования. Проведение инструктажа абонентов по безопасному пользованию газом в быту. Среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих

Осуществляет государственный контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов в районе нахождения закрепленного участка не требуется

Специалист по лесному хозяйству, руководитель лесничества или участкового лесничества.Осуществляет государственный контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов. Разрабатывает планы управления лесными ресурсами, определяет стратегии лесосечных работ. не требуется

Осуществляет государственный контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов в районе нахождения закрепленного обхода. среднее образование в сфере лесное хозяйство

Осуществляет государственный контроль за состоянием, использованием, воспроизводством, охраной и защитой лесов в районе нахождения участка лесничества. Высшее или среднее специальное профессиональное образование.

Выкладка товара с соблюдением правил и норм. Контроль за сроками годности. Участие в пересчете и сохранности материальных ценностей. Соблюдение стандартов сервиса. Знание акций компании. Работа на кассе, кассовая дисциплина. Консультация покупателей. коммуникабельность стрессоустойчивость ответственность

Организация эффективной работы магазина, Координация и контроль деятельности персонала магазина, Организация обучения персонала, Контроль учета товара, Участие в инвентаризациях Контроль сборки онлайн-заказов Средне-специальное образование, Работа руководителем, директором или управляющим не менее 6 месяцев, Опыт работы в аналогичной сфере, Базовый уровень владения ПК и стандартными офисными программами

Тренер-преподаватель по виду спорта "Футбол" Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами Теоретические основы физкультурно-спортивной деятельности Частные и общие методики проведения тренировочного процесса Правила спортивных соревнований, в том числе специализированных по виду спорта Способы оказания доврачебной медицинской помощи Перечень веществ и (или) методов, запрещенных для использования в спорте Нормативы максимального объема соревновательной нагрузки в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами Приемы и методы восстановления после физических нагрузок Порядок проведения допинг-контроля и антидопинговые правила Международные стандарты ВАДА Этические нормы в области спорта Правила охраны труда и пожарной безопасности Контролировать собственное физическое и психическое состояние Контролировать физическое и психическое состояние спортсменов, участвующих в тренировках Проводить аттестацию и инструктаж спортсменов Соблюдать антидопинговые правила Оказывать доврачебную медицинскую помощь Обладать навыками планирования тренировочного процесса Вести учет выполнения заданий, установленных планом подготовки Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Инструктор по адаптивной физической культуре. Работает с людьми, которые имеют физические ограничения или особые потребности в физической активности, проводит групповые и индивидуальные занятия со всеми возрастными группами. Ответственность

Осуществляет отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Проверяет качество лекарственных препаратов простейшими методами внутриаптечного контроля. Участвует в приемке товара, его распределении по местам хранения, обеспечивает условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и действующими правилами хранения. Оказывает консультативную помощь. Проводит санитарно-просветительную и информационную работу среди населения о лекарственных средствах и изделиях медицинского назначения, их применении и хранении в домашних условиях. Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях. Требования к образованию: Среднее профессиональное по специальности Фармация Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации

обеспечение безаварийной и бесперебойной эксплуатации газифицированных котельных в соответствии с ФНП Дисциплинированность,умение руководить коллективом.

Подбирает комплекс психологических методик, планирует и проводит обследование получателей социальных услуг Обобщает результаты психологического обследования, оценивает психологические потребности, риски, ресурсы получателей соц. услуг, выявляет психологические особенности их социального окружения и условий жизни. Выявляет типичные психологические проблемы разных социальных групп получателей соц. услуг. Осуществляет разработку программ психологической помощи, планов получателям соц. услуг, в том числе с привлечением ресурсов из различных источников. Проводит индивидуальное или групповое консультирование получателей соц. услуг по выявленным у них психологическим проблемам с целью уменьшения влияния неблагоприятной среды, помощи в социализации и адаптации к условиям проживания. Проводит беседы (лекции), направленные на просвещение получателей соц. услуг. Взаимодействует с социальным окружением получателей соц. услуг с целью организации психологической поддержки и помощи в решении их жизненных проблем. Осуществляет подготовку материалов по вопросам оказания психологической помощи получателей соц. услуг и предоставление их на официальной странице учреждения Вконтакте и СМИ. Ведет учет выявленных социально уязвимых слоев населения и видов оказанной психологической помощи. Оказывает индивидуальную психологическую помощь получателям соц. услуг. Проводит психологические тренинги, направленные на расширение и укрепление внутренних ресурсов получателей соц. услуг. Предоставляет срочные социальные услуги. Наличие определённого опыта (в качестве психолога)