Осуществлять: Управление автомобилями и другими транспортными средствами с соблюдением правил дорожного движения, техническое обслуживание автомобиля

Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронного оборудования. Участвует в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования, мероприятий по улучшению его эксплуатации и повышению эффективности использования электронной техники. Осуществляет подготовку электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролирует параметры и надежность электронных элементов оборудования, проводит тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей, устраняет их.Производит наладку элементов и блоков электронно-вычислительных машин, радиоэлектронной аппаратуры и отдельных устройств и узлов.Организует техническое обслуживание электронной техники, обеспечивает ее работоспособное состояние, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта. 2.6. Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации.

Осуществляет деятельность по муниципального контроля в сфере благоустройства, земельный, жилищный, на автомобильном транспорте и в дорожном хозяйстве: проводит плановые, внеплановые проверки по видам контроля, профилактические мероприятия по контролю, осуществляет мониторинг территории поселка Пангоды с целью выявления, пресечения и профилактики нарушений с оформлением заданий и результатов проверок и профилактических мероприятий, оставляет протоколы об административных правонарушениях в пределах полномочий Знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); знание основ Конституции Российской Федерации, федеральных законов от 06.10.2003 № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, от 02.03.2007 № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации, от 25.12.2008 № 273-ФЗ О противодействии коррупции, от 22.06.2007 № 67-ЗАО О муниципальной службе в Российской Федерации"

выполнять столярные работы при производстве общестроительных работ, сборку и ремонт прямолинейных фрамуг, оконных створок, глухих переплетов для гражданских и промышленных зданий, вгонку глухих переплетов и фрамуг; наличие квалификационного удостоверения по профессии столяр не ниже 4 разряда; должен знать способы изготовления сопряжений и сборки элементов столярных изделий; способы изготовления, сборки, ремонта и установки столярных изделий;

Осуществляет: круглосуточное оперативно-технологическое управление объектами электроснабжения Филиала; производство переключений, пусков и остановов оборудования на объектах электроснабжения Филиала; руководство действиями подчиненного оперативного персонала при производстве переключений в электроустановках и устройствах РЗАИ, ПА, находящихся в управлении диспетчера ПДС; выполнение распоряжений и команд вышестоящего оперативного и диспетчерского персонала по: регулированию напряжения в контрольных точках; ограничению или отключению потребителей; проведению переключений на линиях и подстанциях, устройствах релейной защиты и автоматики, средствах диспетчерского и технологического оборудования, находящихся в управлении вышестоящего оперативного и диспетчерского персонала; предотвращение развития и ликвидацию нарушений нормального режима в электрических сетях Филиала; руководство действиями подчиненного оперативного электротехнического персонала при ликвидации аварийных ситуаций, принимает меры по локализации аварий, восстановлению нормальных режимов, ликвидации последствий нарушений нормальной работы сетей.

высшее профессиональное (техническое) образование;

Производить: обслуживание оборудования тепловых сетей с трубопроводами диаметром до 500мм; переключения и обход трасс подземных и надземных тепловых сетей; проверку состояния попутных дренажей и дренажных колодцев, откачку воды из камер колодцев; обслуживание и текущий ремонт запорной арматуры с ручным приводом от червячной передачи; спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, сальниковых компенсаторов, сооружений тепловых сетей; пуск и наладку тепловых сетей, контроль режима их работы. Профподготовка или обучение в УКК, наличие квалификационного удостоверения по профессии Слесарь по обслуживанию тепловых сетей не ниже 4 разряда.

Осуществлять ремонт, сборку, проверку, регулировку, испытание, юстировку, монтаж и сдачу теплоизмерительных, электромагнитных, электродинамических, счетных, оптико-механических, пирометрических, автоматических, самопишущих и других приборов средней сложности со снятием схем. наличие квалификационного удостоверения по профессии Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике не ниже 3 разряда; знать устройство, назначение и принцип работы ремонтируемых и юстируемых приборов и аппаратов; основные свойства металлов, сплавов и других материалов, применяемых при ремонте; электрические свойства токопроводящих и изоляционных материалов; условные обозначения запорной, регулирующей предохранительной арматуры в тепловых схемах

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая диагностика школьников. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. Психологическая профилактика. Наличие медкнижки. Наличие справки об отсутствии судимости.

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Педагог-психолог должен знать: Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Педагог-психолог должен уметь: Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

- осуществляет подготовку сырья для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; - осуществляет приготовление блюд, согласно технологических карт; - Проводит выдачу готовой пищи. Аккуратность, пунктуальность, дисциплинированность, умение работать в команде.

- контролирует процесс своевременного, согласно режиму детского сада, высококачественного приготовление пищи для воспитанников; - осуществляет систематический контроль норм закладки сырья, соответствия меню и технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Дисциплинированность, коммуникабельность, ответственное отношение к работе, умение работать в команде.

- осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; - планирование и проведение учебных занятий. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственное отношение к работе, умение работать в команде.

- Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий для детей в соответствии с режимом ДОУ, требованиями технических регламентов, едиными санитарными требованиями; - Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения; - Проводит выдачу готовой пищи только после прохождения контроля качества питания, осуществляемого бракеражной комиссией, с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал. - Производство готовых блюд осуществляет в соответствии с утвержденным меню, рецептурой и технологией приготовления блюд, отраженной в технологических картах (технико-технологических картах, технологических инструкциях), при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и гигиенических нормативов. Ответственное отношение к трудовым обязанностям, коммуникабельность, целеустремленность, дисциплинированность.

- Планирование процессов основного производства пищеблока (кухни) дошкольного образовательного учреждения. - Организация и координация процессов основного производства пищеблока дошкольного образовательного учреждения. - Обеспечение своевременного, согласно режиму дошкольного образовательного учреждения, высококачественного приготовления продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для детей. - Осуществление систематического контроля норм закладки сырья, соответствия меню и технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий, отраженной в технологических картах (технико-технологических картах и технологических инструкциях), при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и гигиенических нормативов. - Осуществляение контроля систематического отбора суточной пробы в специально выделенные обеззараженные и промаркированные емкости. Ответственное отношение к работе, пунктуальность, коммуникабельность, дисциплинированность.

Работа в торговом зале (выкладка товара, ценники, сроки годности, ротация). Обслуживание покупателей за кассой. ответственность внимательность желание работать и развиваться в сфере розничной торговли стрессоустойчивость, готовность к большому объему работы

Дворник детского сада несет ответственность: - за надлежащее санитарное состояние и благоустройство территории дошкольного образовательного учреждения и прилегающих к ней площадей; - за соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, правил производственной санитарии, противопожарной безопасности и охраны труда во время проведения работы на открытом воздухе; - своевременную и качественную уборку территории детского сада; - за сохранность рабочего оборудования и инвентаря. лица прошедшие предварительный медосмотр, а также периодические осмотры во время работы;прошедшие обучение по охране труда и проверку знаний.

Дворник детского сада несет ответственность: - за надлежащее санитарное состояние и благоустройство территории дошкольного образовательного учреждения и прилегающих к ней площадей; - за соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, правил производственной санитарии, противопожарной безопасности и охраны труда во время проведения работы на открытом воздухе; - своевременную и качественную уборку территории детского сада; - за сохранность рабочего оборудования и инвентаря. лица прошедшие предварительный медосмотр, а также периодические осмотры во время работы;прошедшие обучение по охране труда и проверку знаний.

Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания и состояния, эпидемиологического анамнеза у пациентов (их законных представителей) с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями. Осуществлять физикальное исследование пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация). Обосновывать и ставить диагноз с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. Разрабатывать план лечения. - Наличие действующего сертификата - Наличие справки об отсутствии судимости

В соответствии с должностной инструкцией Сертификат или аккредитация по направлению деятельности

Осуществлять периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и мелкий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.). Осуществлять уборку и санитарное содержание зданий и прилегающих территорий (дворовых территорий, тротуаров, сточных канав, урн, лестничных площадок входных групп). Осуществлять сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Осуществлять очистку от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, водостоков и т.д. Устранять мелкие повреждения и неисправности оборудования, мебели, выполняет мелкие строительные работы по заявкам. Не допускать случаев занятия посторонними делами в рабочее время. Проявлять творческий подход к своим непосредственным обязанностям, стараться быть полезным Учреждению в его текущей хозяйственной деятельности. Для замещения данной вакантной должности необходим стаж работы не менее 3-х лет. Дисциплинированность, коммуникабельность, ответственность, пунктуальность.

Эксплутация и ремонт электроборудования свидетельство по профессии

организация работы по содержанию и эксплуатации автомобильных дорог Опыт работы в области эксплуатации автомобильного транспорта, автомобильных дорог

Управление транспортным средством (бульдозер) Опыт работы не менее года

В соответствии с должностной инструкцией Среднее профессиональное образование, сертификат или аккредитация по направлению деятельности

- выполнение работ бульдозерами с двигателями, мощностью до 380 л.с. - разработка, перемещение грунтов и планировка площадей при устройстве выемок, насыпей, резервов, кавальеров и банкетов при строительстве автомобильных и железных дорог, оросительных и судоходных каналов, плотин, оградительных земляных дамб, котлованов под здания и сооружения, опор линий электропередачи и контактной сети и других аналогичных сооружений. - выполнение аварийно-восстановительных работ на транспорте; - выполнение работ под водой бульдозером. Профессиональное обучение - программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих и опыт практической работы не менее 2 лет (в том числе на колесных бульдозерах). Наличие свидетельства об обучении по профессии. Наличие удостоверения, подтверждающее право управления транспортным средством соответствующей категории.

Управление автомобилем категории В, С. Водительское удостоверение: B, C. Карта водителя.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей; горячая правка сложных конструкций. Среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Сварочное производство" и квалификационное удостоверение по профессии электрогазосварщик 4 разряда.

уборка помещений в общежитии вахтового персонала Дисциплинированность, трудолюбие, аккуратность, коммуникабельность

Приготовление блюд японской кухни ( суши, роллы) пиццы. Контроль количества и качества используемых продуктов. Соблюдение сроков годности и условий хранения продукции. Опыт рабoты пpиветcтвуетcя (можно без опыта работы);аккуратноcть;иcполнительность;чистoплoтнocть.

Консультирование гостей по ассортименту в магазине.Работа с кассой и ведение отчетности.Поддержание чистоты и уюта.Контроль отдачи блюд. опыт рабoты пpиветcтвуетcя;аккуратноcть;иcполнительность;чистoплoтнocть.