Обеспечивает соблюдение лесного законодательства, пресечение и предотвращение его нарушения на землях лесного фонда на подведомственной территории. Опыт работы в лесном хозяйстве. Исполнительность. Дисциплинированность.

- Обеспечивать пуск и остановку экструдера; - Контролировать качество поступаемого на переработку сырья; - Контролировать качество готового продукта ламинированного полуфабриката. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

-Обеспечивать пуск и остановку ниточного экструдера; -Контролировать качество поступаемого на переработку сырья; -Контролировать качество готового продукта (пленочных нитей). Дисциплинированность, обучаемость, ответственность.

-Обеспечивать пуск и остановку намоточных станков, контролировать качество поступаемого на переработку сырья и полуфабриката, контролировать качество готовой продукции. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

-Обеспечивать пуск и остановку машины, контролировать качество готового продукта - печатной продукции. -Выполнять качественно и своевременно работы по производству флексопечати в соответствии с требованиями. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

-Обеспечивать пуск и остановку экструдера по производству спанбонда, контролировать качество готового продукта - нетканого материала по типу Спанбонд. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

-Выполняет работы по ремонту, регулировке, монтажу, испытанию, наладке, юстировке и тарировке измерительной, автоматической и электронной аппаратуры. -Осуществляет сборку схем для проверки устройств автоматики. -Выявляет и устраняет неполадки в работе электронной аппаратуры. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость

-Производить текущий ремонт зданий, сооружений, мебели. Выполнять иные текущие работы по заданию непосредственного руководителя. Ответственность, дисциплинированность

Работа на ультразвуковых машинах или оверлоках. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

-Качественно и своевременно выполнять работы по погрузке, разгрузке и внутри складской переработке грузов (сортировка, укладка, перевеска, фасовка и т.д.) вручную и с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений. Ответственность, дисциплинированность

Регулировать технологические параметры процесса гранулирования пластических масс: температуры по зонам, числа оборотов шнека, скорости вращения ножей, подачи воздуха для обдува, температуры ленты. Осуществлять подготовку и загрузку материалов в дробилку или Шредер WS-1100. Ответственность, дисциплинированность, обучаемость.

- Качественно и своевременно выполнять уборку производственных и бытовых помещений, а также сан.узлов. Ответственность, дисциплинированность

- Фасовка готовой продукции; - Проверка дефектов готовой продукции и устранение их. Ответственность, дисциплинированность

Уборка помещений Дисциплинированность, коммуникабельность

- осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). справка о несудимости

Организует работу по постановке и ведению бухгалтерского учёта организации. Формирует учётную политику исходя из специфики деятельности организации. Обеспечивает своевременное и точное отражение на счетах бухгалтерского учёта хозяйственных операций, движения активов, формирования доходов и расходов, выполнения обязательств. Обеспечивает своевременное перечисление налогов и сборов в бюджеты, страховых взносов в социальные фонды, платежей в кредитные организации, средств на финансирование капитальных вложений, погашение задолженностей по ссудам. Руководит формированием информационной системы бухгалтерского учёта и отчётности. Организует ведение регистров бухгалтерского учёта на основе применения современных информационных технологий, прогрессивных форм и методов учёта и контроля. Знание 1С, бухгалтерский учет

Выдача справок, ведение домовых книг, ведение внутренней документации. Умение обращаться с компьютером. Внимательность, ответственность, трудолюбие.

Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения) Растопка печи, доставка топлива от места хранения к печи Содействие в организации устранения неисправностей и ремонта жилых помещений (вызов сантехника, электрика и других необходимых работников, поиск исполнителей и помощь в заключении с ними гражданско-правовых договоров на выполнение соответствующих работ) Организация уборки жилых помещений за счет средств клиента, в том числе с привлечением иных лиц (служб) Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры) Оказание содействия в получении услуги социальное такси Содействие в приобретении товаров и услуг в организациях торговли, коммунально-бытового обслуживания, транспорта, связи и других организациях, оказывающих услуги населению (оформление заявок, содействие в осуществлении доставки к месту проживания, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента в указанные организации) Помощь в написании и прочтении писем Содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами (приобретение их за счет средств клиента и доставка на дом, заполнение квитанций на подписку) Содействие в посещении кино, театров, выставок и других культурных мероприятий (по просьбе клиента информирование о предстоящих культурных мероприятиях, приобретение за счет средств клиента билетов, при необходимости в рабочее время сопровождение клиента при посещении культурных мероприятий) Организация за счет средств клиента работы на приусадебном участке, в том числе с привлечением иных лиц или служб (поиск исполнителей и помощь в заключении с ними гражданско-правовых договоров на выполнение соответствующих работ, привлечение волонтеров, спонсоров) Содействие в направлении клиента в стационарные учреждения социального обслуживания, помощь в оформлении необходимых документов Содействие в организации ритуальных услуг (при отсутствии у умерших клиентов родственников или невозможности самостоятельного решения указанной задачи родственниками по состоянию здоровья) Основы законодательства федерального и регионального уровня, основные положения нормативных правовых актов в сфере социального обслуживания населения, включая административные регламенты, национальные и государственные стандарты социального обслуживания населения Основы этики в социальной работе (кодекс профессиональной этики) Организовывать приобретение и доставку товаров первой необходимости (воды, продуктов, топлива и др.) Оформлять необходимую документацию по направлениям своей деятельности

Обеспечение работоспособности существующего оборудования сетей наружного освещения Организация осмотров оборудования (зданий и сооружений), вводимого в эксплуатацию после проведения на нем строительных и монтажных работ Участие в работе комиссий по выбору трасс для строительства новых линий электропередачи, площадок для распределительных и трансформаторных пунктов Руководство бригадой электромонтеров Высшее или среднее профессиональное электротехническое / электроэнергетическое образование Знания правил технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ, правил устройства электроустановок, межотраслевые правила по охране труда (правилам безопасности) при эксплуатации электроустановок, правил пожарной безопасности для энергетических предприятий, требований к организации работы с персоналом в организациях электроэнергетики

Ремонт, монтаж, демонтаж, техническое обслуживание линий электропередач; Производство обходов/осмотров линий электропередач; Ремонт оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций. Среднее Опыт работы приветствуется

Ремонт, монтаж, демонтаж, техническое обслуживание линий электропередач; Производство обходов/осмотров линий электропередач; Ремонт оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций. Среднее Опыт работы приветствуется

Оказание экстренной и неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе вне медицинской организации. Прием и передача вызовов скорой медицинской помощи. среднее профессиональное образование по специальности "Сестринское дело" и сертификат/аккредитация "Сестринское дело", без предъявления к стажу работы; готовность быстро принимать решения и действовать в критических ситуациях угрозы жизни или здоровья пациента.

обслуживание насосных установок; ведение технического учета и отчетности о работе насосного оборудования; контроль бесперебойной работы насосов, двигателей и арматуры обслуживаемого участка трубопроводов; поддержание заданного давления перекачиваемых жидкостей; пуск и остановка двигателей и насосов. среднее общее образование и профессиональное обучение по профессиям рабочих; опыт работы от 1 года (желательно).

выполнять работы по замене, ремонту и монтажу водопроводных сетей и сооружений на них (трубопроводы, запорная арматура, насосы, колодцы и т.д.); производить чистку колодцев, емкостей, резервуаров; знать и применять методику гидравлического испытания; выполнять отключение отдельных участков водопроводов, опорожнять и наполнять их; осуществлять промывку трубопроводов; уметь открывать и закрывать задвижки, регулировать их работу на сетях и магистралях; снимать показания давлений по манометру; осуществлять врезки под давлением в трубопроводы воды; производить установку, замену, ремонт фасонных частей и арматуры на действующих сетях, врезки в действующие сети диаметром до 300 мм; предупреждать возможные аварии, а при их возникновении уметь быстро и с наименьшим ущербом их ликвидировать. Среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих; опыт работы на аналогичной должности от 1 года (желательно).

подсобные и вспомогательные работы на производственных участках, складах, базах; уборка территории, дороги, подъездного пути; осуществление погрузки, разгрузки, перемещения, а также осуществление укладки и складирования грузов вручную. знание правил подъема, перемещения и укладки грузов; работоспособность; ответственность; пунктуальность; исполнительность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды;Строить воспитательную деятльность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлению обучения Дошкольное образование (профильное педагогическое образование). Для работающих воспитателей предусмотрено регулярное обучение по программам повышения квалификации. Особые условия допуска к работе отсутствие судимостей и заболеваний (по разрешению медицинской комиссии). Требований к опыту работы нет.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей вакансия 0,5 ставки планировать содержание и осуществлять непрерывный образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами и (или) программами логопедической помощи; определять формы, методы, приемы и средства организации деятельности лиц с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи; определять объем, содержание, целевую направленность и условия реализации образовательной программы и (или) программы логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи; организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и (или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями; разрабатывать и реализовывать совместно с родителями (законными представителями) индивидуальный образовательный маршрут лица с нарушениями речи с учетом его возраста, индивидуальных возможностей; использовать ИКТ-компетенции, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной и логопедической работы с лицами с нарушениями речи с учетом их возраста, особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей; использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей различных категорий детей с нарушениями речи; применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системе комплексной реабилитации; планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи; использовать технологии формирования у лиц с нарушениями речи мотивации к качественному образованию, личностному развитию, овладению компетенцией, необходимой для жизни человека в обществе, социальной адаптации с учетом их особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей; использовать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга, позволяющие оценить освоение лицами с нарушениями речи образовательных программ и (или) программ логопедической помощи, определять дальнейшие траектории образования с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи; применять технологии воспитательной работы с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с нарушениями речи; использовать технологии инклюзивного образования; взаимодействовать со специалистами, осуществляющими комплексное сопровождение лиц с нарушениями речи в организациях здравоохранения, социальной защиты, культуры, спорта, правоохранительных органов; взаимодействовать со средствами массовой информации, общественными организациями для пропаганды толерантного отношения к лицам с нарушениями речи, их семьям; использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь; осуществлять ведение нормативной документации, включая электронный документооборот; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.

Работа на Никольском ветеринарном участке. Ветеринарное законодательство Российской Федерации Алгоритм и критерии выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии животных с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями Методы выполнения лечебно-профилактических процедур у животных Фармакологические и токсикологические характеристики лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биопрепаратов, биологически активных добавок для профилактики и лечения болезней животных различной этиологии Методы проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации Нормы рационов кормления животных Правила охраны труда Анализировать нормативно-правовые акты по профилактике и ликвидации заразных и массовых незаразных болезней животных Применять терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические приемы и манипуляции для лечения животных с заболеваниями различной этиологии Использовать специализированное оборудование и инструменты Работать со специализированными информационными базами данных

Управление легковыми автомобилями всех типов,; насосной установкой автоцистерны и другим оборудованием специализированных автомобилей. Заправка автомобилей топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место по возвращении в автохозяйство. Устранение возникших во время работы на линии мелких неисправностей, не требующих разборки механизмов. Оформление путевых документов. Водитель автомобиля категория "В". Трудолюбивый, без вредных привычек.