Работа в Любани, 13 вакансий

Своевременная доставка и вручение адресатам почтовых отправлений, печатных изданий, рекламных материалов и письменной корреспонденции; Доставка и вручение пенсий и пособий ; Оформление подписки; Учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств Ответственность; Доброжелательность; Стрессоустойчивость; Активная жизненная позиция; Готовность к пешеходному передвижению по городу/населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами.

 Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара; Контроль соответствия и наличия ценников; Консультирование покупателей. Для военнообязанных - наличие военного билета или приписного свидетельства; Желателен опыт работы в должности кассира и знание кассовой дисциплины; Ориентация на клиента, нацеленность на результат.

Своевременная доставка и вручение адресатам почтовых отправлений, печатных изданий, рекламных материалов и письменной корреспонденции; Доставка и вручение пенсий и пособий ; Оформление подписки; Учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств Ответственность; Доброжелательность; Стрессоустойчивость; Активная жизненная позиция; Готовность к пешеходному передвижению по городу/населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами.

Участие в тушении лесных пожаров, ремонт и обслуживание закреплённой техники и оборудования Годность по состоянию здоровья, наличие специального удостоверения тракториста, опыт работы обязателен.

выполнение погрузочных работ (инертные и противогололедные материалы) на фронтальном погрузчике;профилирование и планирование щебеночных дорог;срезка завышенных обочин;аккуратная эксплуатация и обслуживание вверенной техники. Удостоверение тракториста-машиниста категории D с отметкой "машинист (водитель) погрузчика".

- знать технику безопасности при тушении лесных пожаров и на работах по противопожарной профилактике; - хорошо знать лесопожарную технику и умело использовать ее (лесопожарную автоцистерну, автомобиль) на работах по тушению лесных и торфяных пожаров); - своевременно производить уход и текущий ремонт техники; обеспечивать постоянную готовность техники к немедленному выезду на пожар;- выезжать на закрепленной машине к пожару и выполнять указания руководителя работ по тушению пожара. Без вредных привычек , действующее водительское удостоверение, подтверждающее право на управление транспорта категории «В», "С", "Е", стаж работы водителем категории «С», "Е" не менее года, медицинскую справку на право управления транспортным средством

Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

- содержание и ремонт автомобильных дорог; - чистка отвалом и щеткой, управление пескоразбрасывающим устройством, управление поливомоечным оборудованием и щётками - подметальной и для мойки барьерных ограждений;- перевозка инертных материалов; - аккуратная эксплуатация и обслуживание вверенной техники. Опыт работы ,ответственность, дисциплинированность. 

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Педагогические закономерности организации образовательного процесса Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания