Работа в Порхове, 34 вакансии

Консультировать клиентов Порховского района по услугам Почты России Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий. Разъездной характер работы Скользящий график работы (40 часовая рабочая неделя с двумя выходными днями) Знание ПК Работа с денежными средствами Клиентоориентированность

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность

Осуществление оперативно-диспетчерского управления электроустановками; Организация работ по выводу оборудования в ремонт для технического обслуживания и по вводу его в работу; Организация работ по ликвидации аварий и других отключений электрооборудования ·         Высшее / среднее техническое профессиональное образование по направлению "Электроэнергетика и электротехника" ·         Опыт работы по эксплуатации оборудования электрических сетей не менее 1 года (при наличии высшего образования), 3 года (при наличии среднего профессионального образования); ·         Группа электробезопасности - 5; ·         Ответственность и внимательность, стрессоустойчивость.

Участие в осмотре оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей II степени сложности Ремонт оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи Доливка масла в оборудование, подтяжка и зачистка контактов, смена неисправных предохранителей, ремонт маслоуказательных стекол и другие аналогичные работы Надзор за соблюдением правил устройства электроустановок при строительстве новых РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи. Наблюдение за строительными рабочими при ремонтах ТП и РП Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих. Если нет профильного образования, то направим на обучение за счет Компании Допуск к работам на высоте с присвоением группы безопасности работ на высоте по состоянию здоровья Допуск к работам в электроустановках по состоянию здоровья

Согласно должностной инструкции/трудовому договору Подключение, ремонт и обслуживание электрооборудования Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Выполнение работ по ремонту водопроводных сетей, прочистка и устранение засоров канализационных сетей Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Согласно должностной инструкции/трудовому договору Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Согласно должностной инструкции/трудовому договору Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Управление автомобилем Содержание автомобиля в рабочем состоянии Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Соблюдение технической эксплуатации электрооборудования предприятия Медицинская справка (прохождение мед. комиссии при устройстве на работу) Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям примерного  государственного образовательного стандарта Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные рабочим по обслуживанию зданий Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке В осенний период привлекается к подготовке окон к зимнему периоду После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке Осуществляет очистку урн от бумаги Собирает мусор и относит его в установленное место Следит за работой светильников в закрепленных участках и  выключает их по мере необходимости Следит за наличием моющих средств и приспособлений Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы Один раз в неделю проводит генеральную уборку на закрепленном за ней участке По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней кабинетов Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию, правила пожарной безопасности В период школьных каникул привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке Наблюдает за порядком на закрепленной территории, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю Без нарушений трудовой дисциплины и вредных привычек Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность

Анализ: проблемы обеспечения школьной столовой пере­довым технологическим оборудованием результаты работы школьной столовой запросы обучающихся и их родителей к ассорти­менту выпускаемой продукции Планирует и организует: деятельность работников столовой составление заявок на необходимые продовольст­венные товары, полуфабрикаты и сырье выпуск продукции, соответствующей санитарно-гигиеническим требованиям контроль обеспечения режима и сроков хране­ния продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья своевременное прохождение работниками столо­вой периодических медицинских осмотров Руководит производственной деятельностью ра­ботников школьной столовой Контролирует: сроки, ассортимент, количество и качество поступаемых продовольственных товаров, полуфаб­рикатов и сырья работу сотрудников школьной столовой соблюдение технологии приготовления пищи соблюдение в школьной столовой требований ох­раны труда, производственной санитарии, противо­пожарной безопасности соблюдение обучающимися и сотрудниками школы правил пользования школьной столовой сохранность технологического оборудования, при­способлений, инструментов и посуды Разрабатывает: документацию, необходимую для обеспечения де­ятельности школьной столовой правила пользования столовой (совместно с за­местителями директора) Обеспечивает: составление заявок на необходимые продовольст­венные товары, полуфабрикаты и сырье составление и своевременное предоставление от­четов о производственной деятельности бракераж готовой пищи проведение необходимого производственного инс­труктажа работников школьной столовой Без нарушений трудовой дисциплины и вредных привычек Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков культурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров, математических и лингвистических игр в школе и др. Дисциплинированность Инициативность Исполнительность Ответственность Пунктуальность Обучаемость

-выявление и пресечение преступлений и административных правонарушений; -обеспечение безопасности граждан и общественного порядка на улицах и других общественных местах; - охрана на договорной основе имущества граждан и организаций  способные по своим личным и деловым качествам, физической подготовке и сосоянию здоровья выполнять служебные обязанности

Работать с покупателями на кассе и в торговом зале Выкладывать товар на полки и менять ценники (разгружать машину не нужно) Отслеживать сроки годности продуктов Поддерживать порядок на рабочем месте. Какие кандидаты нам подходят: Готовые общаться с покупателями Желающие учиться и нацеленные на результат Внимательные и доброжелательные.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного, среднего общего образования. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования. Реализует Федеральную рабочую программу  по предмету "Основы безопасности и защиты Родины". Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность.

Управление конвейерами, элеваторами, шнеками, питателями, перегрузочными тележками, приводной станцией конвейера. Реверсирование и переключение движения конвейеров, регулирование степени их загрузки. Соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов организации, внутренних правил и норм охраны труда, техники безопасности. Дисциплинированность. Ответственность.

Своевременно и правильно отбирать пробу сырья, вспомогательных материалов, отходов производства и готовой продукции. Ответственность, внимательность, исполнительность, дисциплинированность.

Выполнять ремонт и профилактическое обслуживание технологического оборудования: ежедневное техническое обслуживание, плановое техническое обслуживание, текущий малый ремонт, средний ремонт.

Участие в процессе производства сыра. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.