Корректное и профессиональное вождение автомобиля по всем правилам, недопущение аварийных ситуаций, которые могут повредить жизни, здоровью и имуществу пассажиров; Безопасная эксплуатация автомобиля, поддержание чистоты кузова и салона, уход за транспортным средством, своевременный ремонт;

1. Проверка технического состояния транспортного средства перед выездом, в пути, и по возвращению на место стоянки. 2. Соблюдение Правил дорожного движения. 3. Выполнение всех распоряжений руководителя организации и своего непосредственного начальника. Обеспечение своевременной подачи автомобиля. 4. Обеспечение корректного профессионального вождения автомобиля, максимально обеспечивающего сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние автомобиля.

Уборка служебных помещений

Помощь главному бухгалтеру и выполнение соответствующей работы.

Выполнение  работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Монтаж и ремонт распределительных коробок, клеммников, предохранительных щитков

Прокладка установочных проводов и кабелей

Зачистка заготовок деталей от заусенцев; Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках, складах и т.п. Погрузка, разгрузка, перемещение вручную и штабелирование грузов, не требующих осторожности; Транспортировка на тележках (вагонетках), сортировка и укладка различных грузов. Отсутствие вредных привычек, дисциплинированность

- Осуществляет уборку служебных и производственных помещений образовательной организации. - Удаляет пыль, подметает и моет вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. - Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другие места общего пользования. - Освобождает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами. - Собирает мусор и относит его в установленное место. - Контролирует наличие моющих средств и приспособлений, работу светильников в санитарных узлах и выключает их по мере надобности. - Чистоплотность и аккуратность - Знание основных принципов уборки и использования моющих средств - Умение работать с инвентарем и уборочными машинами - Физическая выносливость - Пунктуальность и ответственность - Вежливость и умение вести себя в обществе - Соблюдение правил пожарной безопасности и санитарных норм

Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществление под руководством воспитателя повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организация с учётом возраста воспитанников их работы по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказание им необходимой помощи. Участие в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечение состояния помещений и оборудования, соответствующего санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействие с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. Умение общаться с детьми; поддерживать атмосферу в коллективе; выстраивать взаимодействие с родителями; оказывать помощь: в организации оздоровительных мероприятий, организовывать предоставление питания воспитанникам, оказывать детям дошкольного возраста помощь в приёме пищи и другое; сопровождать детей; ухаживать за детьми; поддерживать чистоту; оказывать первую помощь: детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников.

Сборка мебельной продукции с использванием промышленного степлера, шуруповерта.

- Управление трактором с мощностью двигателя до 73,5 кВт (свыше 60 л. с.), работающим на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств. - Наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. - Заправка трактора топливом и смазывание трактора и всех прицепных устройств. - Выявление и устранение неисправностей в работе трактора. - Проверка технического состояния трактора перед началом работы; - Выполнение операций технического обслуживания трактора; - Выполнение всех видов периодического технического обслуживания трактора; - Выполнение сезонного обслуживания трактора; - Производство текущего ремонта и участие во всех других видах ремонта обслуживаемого трактора и прицепных устройств. Отсутствие вредных привычек, соблюдение трудовых обязанностей.

Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности Владеть техникой частично механизированной сварки (наплавки) плавлением конструкций любой сложности

Проведение работ по строповке грузов. Закрепление и расстроповка грузов. Отсутствие вредных привычек

Выполнение работ по формованию железобетонных изделий простых и средней сложности. Очистка, смазка и сборка форм. Укладка в форму готовых арматурных сеток, каркасов и закладных деталей с фиксацией их в проектном положении. Установка в формы арматуры. Заполнение формы бетонной смесью с разравниванием и уплотнением. Отделка открытых поверхностей отформованного изделия. Строповка изделий и транспортировка его в камеры тепловой обработки. Расформовка изделия с транспортировкой на пост отделки или в штабель. Чистка, подготовка и сборка форм, поддонов, подача их к месту заполнения. Отсутствие вредных привычек. Желание работать.

Управление кранами, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями Ответственность; внимательность;

Сварка Высокая работоспособность; умение выполнять задачи в срок.

Монтаж, демонтаж, ремонт, наладка, опробование и техническое обслуживание механической части сложных машин, узлов и механизмов, аппаратуры. Отсутствие вредных привычек. Желание работать.

Получение и анализ карты технологического процесса, планирование работы в соответствии с данной картой Подготовка универсального и специального высокоточного измерительного инструмента, специализированных и высокопроизводительных приспособлений, оснастки и оборудования Проверка наличия, исправности и правильности применения средств индивидуальной защиты, соответствия рабочего места требованиям охраны труда и промышленной безопасности Подготовка необходимых материалов (заготовок) для выполнения сменного задания Выполнение обмеров и сортировка деталей на соответствие параметрам для селективной сборки Сборка узлов и механизмов высокой категории сложности Наполнение смазкой узлов и внутренних полостей деталей Система допусков и посадок и их обозначение на чертежах Правила чтения конструкторской и технологической документации Квалитеты и параметры шероховатости Свойства инструментальных и конструкционных сталей разных марок Условные обозначения, используемые в кинематических, гидравлических, пневматических схемах, сборочных чертежах узлов и механизмов Устройство и принцип действия универсальных средств технических измерений для контроля параметров: линейных размеров; отклонений формы, расположения поверхностей и параметров шероховатости поверхностей; углов и конусов; цилиндрических резьб; зубчатых колес ременных передач, цепных передач Оценивать безопасность организации рабочего места согласно правилам охраны труда и промышленной безопасности Анализировать конструкторскую и технологическую документацию (чертежи и спецификации, карты технологического процесса) сменного задания и выбирать необходимый инструмент, оборудование Визуально оценивать наличие ограждений, заземления, блокировок, знаков безопасности Оценивать пригодность средств индивидуальной защиты по показателям методом визуального осмотра и определять необходимость их замены Читать и анализировать схемы, чертежи, спецификации и карты технологического процесса сборки Выбирать необходимые инструменты для сборки узлов и механизмов высокой категории сложности в соответствии со сборочным чертежом, картой технологического процесса Устанавливать соответствие параметров сборочных узлов требованиям технологической документации

Станочники и наладчики металлообрабатывающих станков и другого промышленного оборудования обрабатывают детали и изделия на токарных, фрезерных, сверлильных, зуборезных, резьбофрезерных и других металлообрабатывающих станках при помощи различных приспособлений с точной выверкой размеров в нескольких плоскостях; налаживают станки, полуавтоматы, автоматы и другое оборудование с применением режущего и измерительного инструмента, копировальных устройств и приспособлений. Опыт работы приветствуется, отсутствие вредных привычек, соблюдение трудовых обязанностей.

Получение и анализ карты технологического процесса, планирование работы в соответствии с данной картой Подготовка универсального и специального высокоточного измерительного инструмента, специализированных и высокопроизводительных приспособлений, оснастки и оборудования Проверка наличия, исправности и правильности применения средств индивидуальной защиты, соответствия рабочего места требованиям охраны труда и промышленной безопасности Подготовка необходимых материалов (заготовок) для выполнения сменного задания Выполнение обмеров и сортировка деталей на соответствие параметрам для селективной сборки Сборка узлов и механизмов высокой категории сложности Наполнение смазкой узлов и внутренних полостей деталей Система допусков и посадок и их обозначение на чертежах Правила чтения конструкторской и технологической документации Квалитеты и параметры шероховатости Свойства инструментальных и конструкционных сталей разных марок Условные обозначения, используемые в кинематических, гидравлических, пневматических схемах, сборочных чертежах узлов и механизмов Устройство и принцип действия универсальных средств технических измерений для контроля параметров: линейных размеров; отклонений формы, расположения поверхностей и параметров шероховатости поверхностей; углов и конусов; цилиндрических резьб; зубчатых колес ременных передач, цепных передач Оценивать безопасность организации рабочего места согласно правилам охраны труда и промышленной безопасности Анализировать конструкторскую и технологическую документацию (чертежи и спецификации, карты технологического процесса) сменного задания и выбирать необходимый инструмент, оборудование Визуально оценивать наличие ограждений, заземления, блокировок, знаков безопасности Оценивать пригодность средств индивидуальной защиты по показателям методом визуального осмотра и определять необходимость их замены Читать и анализировать схемы, чертежи, спецификации и карты технологического процесса сборки Выбирать необходимые инструменты для сборки узлов и механизмов высокой категории сложности в соответствии со сборочным чертежом, картой технологического процесса Устанавливать соответствие параметров сборочных узлов требованиям технологической документации

Резка сложных деталей из различных сталей и цветных металлов. Знание правил резки металлов. Отсутствие вредных привычек.

Настройка и наладка сверлильных станков для обработки отверстий в заготовках сложных деталей; Обработка отверстий в заготовках сложных деталей; Обработка резьбовых отверстий; Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию сверлильных станков; Опыт работы приветствуется, отсутствие вредных привычек, соблюдение трудовых обязанностей.

- Пескоструйная и гидропескоструйная обработка деталей, их очистка сжатым воздухом и кисточкой, ультразвуковая промывка и сушка. - Установление и регулирование рабочего давления воздуха при пескоструении. - Проверка качества и установление пригодности песка для пескоструения. - Загрузка абразивного микропорошка в бункер микропескоструйного аппарата. - Подготовка оборудования и приспособлений, применяемых при пескоструении, к работе, их наладка и регулирование режимов работы. Отсутствие вредных привычек, дисциплинированность

Подготовка подъемника к транспортировке и работе. Выбор, подготовка площадки, а также установка генераторной группы и подъемника. Монтаж и демонтаж оборудования. Подключение станций к силовой и осветительной сети. Спуск приборов в скважину и их подъем. Выполнение ежесменного и участие в плановом техническом обслуживании и текущем ремонте подъемников, лебедки, бензодвигателей и генераторов. Погрузка, разгрузка и транспортировка оборудования, аппаратуры и инструмента. Управление самоходными каротажными подъемниками при проведении геофизических исследований в скважинах до 2000 м.

Кухонный работник для нарезки продуктов, мытье посуды и уборка. без вредных привычек.

Подготовка материалов и оборудования . Подбор и подготовка сварочных материалов (электродов, газов), подготовка сварочного оборудования, включая настройку сварочных аппаратов Подготовка свариваемых деталей . Очистка и подготовка поверхности свариваемых деталей, выравнивание и установка деталей в соответствии с чертежами.

перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение груза Трудолюбие

Трактори́ст рабочая специальность, управление, обслуживание и ремонт различных видов колёсных тракторов Тракторист должен перевозить урожай, удобрения, корма и другие материалы на тракторе с прицепом или другой специализированной машине, Без вредных привычек

Ведение процесса производства сливочного масла на поточных линиях различных типов и в маслоизготовителях непрерывного действия. Регулирование режима пастеризации, дезодорации и маслообразования, правильности работы машин, аппаратов по контрольно-измерительным приборам. Сепарирование сливок, регулирование уровня сливок в промежуточных баках и накопительных ваннах по показаниям приборов. Регулирование режимов поступления сливок, их сбивания, обработки, промывки масляного зерна по контрольно-измерительным приборам. Наблюдение за состоянием и работой маслоизготовителя, устранение неисправностей. Приготовление смеси наполнителей, внесение смеси или других компонентов: поваренной соли, бактериальной закваски. Проверка качества изготовления масла. Наблюдение за равномерным наполнением ящиков маслом, контроль веса, смена ящиков. Подготовка масла к отгрузке. Опыт работы приветствуется, соблюдение трудовых обязанностей, отсутствие вредных привычек. Образование: Среднее

Разборка, сборка и другие виды проведения ремонтных работ санитарных узлов, системы отопления, а также водостоков, водного снабжения и систем канализации Группирование и догруппирование чугунных батарей и радиаторов Соединение различного рода блоков, санитарных кабин, отопительных панелей и т.д. Коммуникабельный, дисциплинированный, без вредных привычек.

Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления и средства транспортировки.

Тренер- преподаватель исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров, других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

Тренер исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров, других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

Тренер- преподаватель исполняет следующие обязанности: 1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение программ в области физической культуры и спорта: 1) проводит набор на обучение по общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по программе спортивной подготовки; 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации; 2. Контроль и оценка освоения программ: 1) осуществляет контроль и оценку освоения общеразвивающих программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); 2) осуществляет контроль и оценку освоения программ спортивной подготовки при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); 3) проводит анализ и интерпретацию результатов контроля и оценки учащихся; 4) осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения программы. Осуществляет подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство их состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов. 3.3. Осуществляет подбор перспективных спортсменов в спортивную команду. 3.4. Обеспечивает физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку спортсменов. 3.5. Разрабатывает индивидуальные планы подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий. 3.6. Участвует в разработке комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе. 3.7. Ведет учет спортивных результатов спортсменов. 3.8. Контролирует выполнение программы подготовки спортивной команды, своевременное прохождение спортсменом допинг-контроля (в соответствии с утвержденными правилами). 3.9. Анализирует результаты выступления спортсменов, спортивной команды на спортивных соревнованиях, вносит коррективы в их дальнейшую подготовку. 3.10. Принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним. 3.11. Обеспечивает внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду спорта) в практику тренировочного процесса. 3.12. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. 3.13. При выполнении обязанностей ответственного тренера за отделение осуществляет координацию деятельности тренеров, других работников в проектировании развивающей среды СШ№1. 3.14. Оказывают методическую помощь тренерам, способствуют обобщению их передового тренерского опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив. Разрабатывают календарный план соревнований. 1) осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, в соответствующей программе; 2) готовить информационные материалы о возможностях и содержании программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся; 3) набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик; 4) диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида спорта; 5) проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей программы физические данные и творческие способности в области физической культуры и спорта (для преподавания по программам спортивной подготовки); 6) использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для преподавания по общеразвивающим программам); 7) обеспечивать сохранность и эффективное использование оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от вида спорта); 8) устанавливать целесообразные взаимоотношения с родителями (законными представителями) учащихся, выполнять нормы этики, разрешать конфликтные ситуации, в том числе при нарушении прав ребенка, невыполнении взрослыми установленных обязанностей по его воспитанию; 9) выполнять требования охраны труда.

Монтаж свабного оборудования Отбор, замер проб Ведение документации, а именно карта СВАБ, актов и документацию по оборудованию Монтаж свабного оборудования Отбор, замер проб Ведение документации, а именно карта СВАБ, актов и документацию по оборудованию

1.Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор на закрепленном участке. 2.После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3.Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами 1.Дисциплинированность 2.Ответственность 3.Пунктуальность