- Работа с действующими заказчиками; - поиск потенциальных заказчиков, в т. ч. во время проведения различных выставок, поездок, личных встреч, расширение клиентской базы;; - проведение презентации и обеспечение потенциальных заказчиков всевозможными рекламными материалами, а также информацией по ценам (при необходимости); - осуществление телефонных контактов с потребителями и заказчиками с целью выяснения спроса на производимую продукцию и услуги на основе сбора заявок; - подготовка и отправка ТКП, коммерческих предложений средствами электронной и почтовой связи; - ведение коммерческих переговоров с клиентами в интересах Предприятия; - согласование условий работы с клиентами, оформление и заключение договоров поставки/услуг, дополнительных соглашений, спецификаций; - прием и обработка заказов клиентов, согласно технологии работы отдела продаж; - подготовка счетов, накладных, актов выполненных работ со счет-фактурами; - отслеживание сроков и сумм оплат клиентов; - организация отгрузки готовой продукции, в том числе и железнодорожным транспортом, с оформлением всех необходимых сопроводительных документов, работа с таможенными органами РФ; - организация работы по доставке, согласованию и подписанию всевозможных документов со стороны заказчиков;

формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей;

проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей;

Технологическая подготовка производства, разработка и оформление технологических процессов механической обработки изделий, разработка управляющих программ для станков с ЧПУ, подбор и внедрение нового оборудования и инструмента высшее профильное образование, опыт работы по специальности

Разработка КД машин и аппаратов нефтяной промышленности, разработка контрольно-измерительного оборудования, разработка трубопроводных обвязок, разработка эскизных и рабочих проектов оборудования, выполнение необходимых технических расчетов, обеспечение соответствия разрабатываемых конструкций техническим заданиям и правилам ЕСКД Высшее техническое образование, опыт работы в области конструирования и разработки, работа в 3D

-Осуществляет подготовку пациентов к занятиям лечебной физкультурой. -Самостоятельно проводит индивидуальные и групповые занятия лечебной физкультурой и гигиенической гимнастикой и проводит демонстрацию физических упражнений. 2.3. Следит за состоянием здоровья пациентов во время лечебно-профилактических проведения процедур. 2.4. Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм при проведении занятий по лечебной физкультуре, предъявляемых к организации работы залов для групповых и индивидуальных занятий, тренажеров, кабинетов механотерапии, бассейнов лечебного плавания, спортплощадок, маршрутов пешеходных прогулок и других спортивных сооружений. Контроль норм включает в себя освещение, вентиляцию помещений, температуру воздуха, температуру воды в бассейне и другие показатели. -Проводит комплексную оценку физического развития, физической работоспособности человека, сердечно-сосудистой системы, функции внешнего дыхания и нервно-мышечного аппарата. -Проводит функциональные пробы с физической нагрузкой. -Использует частные методики лечебной физкультуры при различных заболеваниях опорно-двигательного аппарата, нервной системы, внутренних органов, обмена веществ, при беременности, при миопии у детей, при травмах, болезнях мочеполовой системы, ЛОР-органов, в послеоперационный период восстановительного лечения в их сочетании с физиотерапевтическими процедурами, вытяжением, мануальной терапией, программами этапной физической реабилитации больных. -Использует особенные методики лечебной физкультуры для пациентов детского возраста и лиц пожилого возраста. -Участвует в составлении и корректировке индивидуальной программы медицинской реабилитации -Дает рекомендации по проведению физических упражнений. -Выполняет требования инфекционного контроля в отделении лечебной физкультуры и обеспечивает инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала. -Своевременно оформляет медицинскую документацию, проводит регистрацию и учет пациентов и проводимых исследований. -Соблюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности, в том числе по вопросам безопасной эксплуатации оборудования и оснащения, используемого для занятий лечебной физкультурой. -Оказывает доврачебную медицинскую помощь при неотложных состояниях. -Пропагандирует здоровый образ жизни и проводит санитарно-просветительную работу. толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями

Мойка, уборка самолетов и вертолетов Ответственность, дисциплинированность

Управление спецтехникой Водительское удостоверение В, С, D, E

Производство электрогазосварочных ремонтных работ трубопровода, парка транспортных средств, периметра аэропорта Ответственность, дисциплинированность

Выполнение мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций в составе подразделения спасателей Ответственность, дисциплинированность

Ведение и корректировка плановых документов по ведению гражданской обороны в организации. Умение вести деловую переписку, переговоры. Ответственность, дисциплинированность

Поддержание надлежащего санитарного состояния объектов уборки. Уборка, покос травы на территории предприятия Ответственность, дисциплинированность

Выполнять под руководством более квалифицированного специалиста анализы и испытания по определению химического состава и основных свойств материалов в соответствии с требованиями стандартов и технических условий. Принимать технологические пробы и образцы для проведения анализов и испытаний. Оформлять результаты анализов и испытаний, вести их учет, составлять техническую документацию по выполняемым лабораторией работам. Осуществлять вспомогательные и подготовительные операции по проведению особо сложных лабораторных работ. Принимать участие в разработке новых методов химических анализов, механических испытаний, отбора технологических проб, металлографических исследований. Следить за исправным состоянием установок, приборов, инструмента и другого лабораторного оборудования, выполнять простую регулировку его и вносить необходимые исправления в техническую документацию в соответствии с полученными результатами анализов и испытаний. среднее профессиональное или высшее химическое образование; знание правил работы с лабораторным и измерительным оборудованием; оперативность, внимательность, исполнительность.

Производить текущий ремонт и профилактические мероприятия оборудования;- Сварка (пайка) ПОЛИЭТИЛЕНОВЫХ труб, резка металла (резак), работа УШМ "болгаркой" (обязательно), работа в колодцах - траншеях,- Устранение неисправностей теплотехнического и санитарно-технического оборудования. Ответственность, дисциплинированность

Выполнение работы по экономическому планированию и деятельности предприятия, составление бюджетов производственно-хозяйственной деятельности, подготовка и представление отчетности вышестоящим органам, оформление материалов для заключения договоров, расчеты коммунальных, транспортных услуг, аренды помещений и других услуг для сторонних организаций, разработка цены и тарифы на основные виды услуг, продукции предприятия. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Уборка помещений Ответственность, дисциплинированность

Уборка снега, покос травы на территории аэропорта Ответственность, дисциплинированность

формирование социально-бытовых навыков, позитивных интересов у детей с ограниченнымим возможностями, организация культурно-массовых мероприятий, проведение социально-педагогической диагностики толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями

1. Производит уборку помещений в соответствии с санитарными нормами. 2. Обеспечивает правильное хранение и использование уборочного инвентаря и чистяще-моющих, дезинфицирующих средств. 3.Своевременная смена белья и сдача грязного белья в централизованную бельевую для последующего направления в прачечную. Наличие определенного опыта.

Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления и средства транспортировки.

Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, перевеску, фасовку и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки (тачек, тележек, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов). 2.2. Устанавливает лебедки, подъемные блоки, устройство временных скатов и другие приспособления для погрузки и выгрузки грузов. 2.3. Осуществляет крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах. 2.4. Переносит щиты и трапы. 2.5. Осуществляет подкатку (откатку) вагонов в процессе работы. 2.6. Открывает и закрывает люки, борта, двери подвижного состава. 2.7. Производит очистку подвижного состава после произведенной выгрузки груза. 2.8. Чистит и смазывает обслуживаемые погрузочно-разгрузочные приспособления и средства транспортировки.

Перевозка бригады работников по городу. Работа на автомобилях: Газон Некст, Садко (авторемонтная мастерская). Водительские права категории С. Опыт работы.

Осуществление патрулирования лесов. Контроль за соблюдением лесного законодательства. Составление протоколов о лесонарушении. Коммуникабельность, дисциплинированность. Знание ПК. Водительское удостоверение.

- Своевременная подача заявки на обеспечение топливом; - Содержание салона, кузова и двигателя в чистоте; - Обеспечение своевременной подачи ТС к месту требования; - Прохождение предрейсовых осмотров; - Патрулирование участков заказчика. - Ответственное отношение к работе; - Водительское удостоверение кат. В; - Умение работать в команде; - Активность.

Уборка территории АЗС, очистка от снега, льда, покос травы Tpебования: Тpудoлюбиe, исполнительноcть, пopядoчнocть Уcлoвия: Pаботa в развивaющeйcя компaнии Oфициальное тpудoуcтpойcтво - Пятиднeвная рaбoчая неделя - Пoлная зaнятоcть или частичная (пo 8ч. или по 4 ч.) Cвoевpемeннaя зaработная плата 2 раза в месяц, величина которой зависит от результатов работы

Обязанности: приготовление пищи, согласно рецепту с соблюдением технологии приготовления, которая должна обладать хорошими вкусовыми качествами и красивым внешним видом приготовление блюд по технологическим картам знание правил бракеража, соблюдение режима и продолжительности процессов тепловой обработки, соблюдение санитарных норм и правил, стандартов предприятий общественного питания. Требования: наличие удостоверения на Повара знание программы "Комбинат питания" приветствуется Условия: Официальное трудоустройство Полный социальный пакет, гибкий график работы (8-ми часовой или посменно). Прохождение медосмотра за счет предприятия Путевки в санатории и детские лагеря Стаж ПАО "Татнефть" Требования: наличие удостоверения на Повара мед книжка отсутствие вредных привычек умение вкусно готовить вежливость к клиентам

Организация учебно-воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль над развитием процесса. Методическое руководство педагогическим коллективом. Требования к кандидату Высшее педагогическое образование. Стаж работы. Опыт работы от 3 лет Специальность по образованию: Образование и педагогика

Ознакомление педагогов, преподавателей и администрации образовательных организаций и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, с современными исследованиями в области психологии дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ознакомление педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также родителей (законных представителей) с основными условиями психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (в рамках консультирования, педагогических советов) Просветительская работа с родителями (законными представителями) лиц с ограниченными возможностями здоровья. Ознакомление педагогов, преподавателей и администрации образовательных организаций с современными исследованиями в области профилактики социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Помощь в формировании психологической культуры субъектов образовательного процесса Помощь в сохранении и укреплении психологического здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Образование: Высшее Специальность по образованию: педагогика и психология. Опыт работы от 1 года

Выполнение токарных работ на станках 1К62, 16К20, CU-500, ДИП-300, 1М 983 (труборез). Умение читать чертежи. Изготовление конических резьб нефтяного сортамента (Замковые, НКТ, ОБС, ОТТМ).

Выполнение ремонтных работ (по механической части) промышленного оборудования и агрегатов. Ремонт станочного оборудования токарные, фрезерные, сверлильные станки, кранбалки, консольные краны и т.д. Умение читать кинематические схемы станков, умение диагностировать и ремонтировать промышленное оборудование. Проводить техническое обслуживание оборудования.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Знать общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном детстве; особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Организовывать совместную и самостоятельную деятельность дошкольников.

Приготовление блюд,уборка рабочего места и оборудования. Официальные документы,без вредных привычек

Уборка служебных помещений,технические работы Без вредных привычек