Ведение реестра договоров аренды, предпринимателей Контроль за своевременной оплатой действующих договоров Контроль за соблюдением правил торговли на территории

1. Проводить обслуживание покупателей: консультирование, демонстрацию, упаковку товара, подсчет его стоимости, оформление, выдачу покупки. 2. Производить своевременное пополнение запасов товаров. Контролировать их сохранность, правильную эксплуатацию торгового оборудования, чистоту в торговом зале. 3. Производить подготовку товаров к продаже: проверку соответствия наименований, количества, ассортимента, цены, правильность маркировки; целостность упаковки, осмотр внешнего вида.

Старший повар Старший повар

содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока столовой. Кухонный рабочий

содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещения пищеблока столовой. Кухонный рабочий

Старший повар Старший повар

согласно должностной инструкции Повар

Принимать и регистрировать корреспонденцию, передавать документы на исполнение, Отправлять исполненную документацию по адресатам. Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива. Внимательность, акуратность, обучаемость, знание ПК и электронной почты, общительность, коммуникабельность. Опыт работы приветствуется

1) Выполняет текущий анализ библиотечной деятельности; 2) осуществляет постановку плановых целей и задач отдела и отдельных специалистов подразделения;3) определяет ресурсы, необходимые для реализации задач отдела и отдельных специалистов, ответственных исполнителей;4) определяет объем работы специалистов отдела и распределяет задания между ними;5) разрабатывает текущие и перспективные планы работы отдела, ведет плановую документацию. Коммуникабельность, дисциплинированность. Наличие опыта работы в руководящей должности.

Приём, перемещение и отгрузка товара; Выкладка товара; Обеспечение товара ценниками; Работа в торговом зале; Обслуживание покупателей; Работа за кассой. Вы цените стабильность; Хотите развиваться вместе с компанией; Неравнодушны к торговле.

Работа в торговом зале; Обслуживание покупателей; Выкладка товара; Обеспечение товаров ценником; Работа за кассой; Соблюдение кассовой дисциплины. ​​​ Вы цените стабильность; Хотите развиваться вместе с компанией; Неравнодушны к торговле.

Уборка территорий, рыть траншеи. Без вредных привычек

Перевозка грузов Без вредных привычек

Гредирование дорог Без вредных привычек

Погрузка автотранспорта, приготовления асфальтобетонной смеси Без вредных привычек

Машинист автовышки ( автогидроподъемника) должен знать: - устройство, правила эксплуатации автовышки (автогидроподъемника),назначение, характеристики, виды применяемых инструментов,приспособлений и материалов. причины возникновения технических неисправностей,меры по их предупреждению и ликвидации. Без вредных привычек

Уборка территорий Соблюдать режим работы и правила внутреннего трудового распорядка

Выполнение работ связанные с уборкой, мелким ремонтом зданий производственной территории Дисциплинированность. Без вредных привычек. Исполнительность. Ответственность.

Комплектование групп с учетом состояния получателей социальных услуг, осуществление подготовки получателей соц.услуг, проведение занятий лечебной физкультурой, рекомендаций по проведение физических упражнений, ведение учетно-отчетной документации, оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях и т.д. Отвественность, коммуникабельность, дисциплинированность

Выполнение ручной дуговой, плазменной и газовой сваркам особо сложных аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками начальное профессиональное образование, наличие документов, подтверждающих право выполнения сварочных работ и соответствующую подготовку по специальности; достигшее возраста восемнадцати лет и не имеющие медицинских противопоказаний по состоянию здоровья к выполнению работы по данной профессии

-ведение процесса дробления горной массы на дробилках; -осмотр и чистка оборудования; -контроль качества дробления. -начальное профессиональное образование; -опыт работы на щебеночном заводе не менее 1 года будет являться преимуществом.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории пришкольного участка и прилегающей территории в течение рабочего дня. Не моложе 18 лет, коммуникабельность, дисциплинированность.

Выполнение всех видов ремонтно строительных работ в помещении школы; Монтаж,демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с применением электротехнических работ. Во время каникул заниматся текущим ремонтом помещений и другими видами работ связанными с подготовкой школьного здания к началу учебногог года коммуникабельность, дисциплинарность

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

Расчетно-кассовое обслуживание физических и юридических лиц в соответствии с требованиями Банка России и внутренними нормативными документами Банка: - проведение валютно-обменных операций, операций с использованием банковских карт, прием платежей, продажа монет и слитков; - инкассация банкомата и обработка денежной наличности и других ценностей в соответствии с требованиями Банка России; - формирование кассовых документов за день Образование не ниже среднего профессионального специализация в сфере экономики/банковского дела/финансов. Опыт кассовой работы от 1 года;уверенное знание нормативных документов Банка России.

Организовывает разработку планов (графиков) осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования. в соответствии с положениями Единой системы планово - предупредительного ремонта, утверждает эти планы и контролирует их выполнение, обеспечивает техническую подготовку производства Согласовывает планы (графики) с подрядными организациями, привлекаемыми для проведения ремонтных работ, своевременно обеспечивает их необходимой технической документацией, участвует в составлении титульных списков на капитальный ремонт. Высшее профессиональное (техническое) образование Стаж работы по специальности на инженерно - технических и руководящих должностях не менее 5 лет. Знать нормативные и методические и другие материалы по организации ремонта оборудования, зданий, сооружений. Знать единую систему планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического оборудования. Знать составления ведомостей дефектов, паспортов, альбомов чертежей запасных частей, инструкций по эксплуатации оборудования и другой технической документации. Правила приема и сдачи оборудования после ремонта. Уверенный пользователь Microsoft Office (Excel, Power Point, Word

Выполняет работу по проектированию и внедрению автоматизированных систем управления производством (АСУТП) на основе применения совокупности экономико математических методов, современных средств вычислительной техники, коммуникации и связи, элементов теории экономической кибернетики. Осуществляет подготовку необходимых данных и участвует в составлении технического задания по проектированию АСУТП и ее отдельных этапов и подсистем, в разработке технических и рабочих проектов. Разрабатывает технологические схемы обработки информации по установленным задачам АСУТП с учетом организационного и технического обеспечения по всем подсистемам. Подготавливает проекты методических материалов, инструкций и другой технической документации, связанной с созданием и использованием фондов информационного использования АСУТП. Участвует в работе по отладке, опытной эксплуатации и поэтапному введению в действие комплекса технических средств АСУТП Осуществляет подготовку актов и отчетов о состоянии разработки и внедрения АСУТП. Проводит работы по совершенствованию программных методов контроля оборудования АСУТП. Знать методики обслуживания и эксплуатации АСУ ТП; Опыт проектирования, монтажа, наладки и модернизации АСУ ТП; Навыки работы с измерительным, контрольным и диагностическим оборудованием; Знать технические средства управления, сбора и передачи информации, используемых при построении АСУ ТП. Порядок разработки проектов АСУТП и ее подсистем, технических заданий, технических и рабочих проектов. Уверенный пользователь Microsoft Office (Excel, Power Point, Word

Водитель должен знать: - Правила дорожного движения, административную ответственность за их нарушение; - Основные технические характеристики и общее устройство автобуса - Инструкции по технике безопасности и противопожарной защите; - Особенности вождения автобусов в осенне-зимних условиях; - Правила перевозки пассажиров и багажа; - Правила и нормы охраны труда. - График движения автобусов; - Правила содержания автобуса, ухода за кузовом и салоном, поддержания их в чистоте и исправном техническом состоянии, для длительной эксплуатации транспортного средства; - Сроки проведения очередного технического обслуживания, технического осмотра, проверки давления в шинах, износа шин, угла свободного хода рулевого колеса и т.п. согласно инструкции эксплуатации автобуса. Наличие водительского удостоверения категории Д.

организует лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу; руководит работой персонала здравпункта; оказывает первую неотложную медицинскую помощь; своевременно направляет больных, нуждающихся во врачебной помощи, в соответствующие медицинские организации; участвует в диспансеризации населения; проводит простейшие лабораторные исследования, лечебный массаж и физиотерапевтические процедуры, профилактические прививки и диагностические пробы и т. д.; обследует прикреплённый контингент, устанавливает диагнозы, назначает и проводит лечение, выполняет медицинские манипуляции и профилактическую работу; выдаёт документы медицинского характера; составляет и представляет планы и отчёты о своей деятельности, ведёт учётно-отчётную документацию; соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима; систематически повышает свою квалификацию. санитарная книжка сертификат или наличие аккредитации