Уход за взрослой птицей, своевременный сбор яйца, обеспечение биобезопасности и санитарного сотояния в корпусе, обслуживание систем поения, кормления, пометоудаления, мелкий ремонт, ТО дисциплинированность, ответственность, без опыта, без образования

Удаление пыли, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений полов,, стен, потолков в производственных помещениях . Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов для мытья полов, стен, потолков. Ответственность, дисциплинированность

Проведение ремонтных работ при подготовке птицеводческих корпусов Обучаемость, коммуникабельность

Работа с птицепоголовьем. Коммуникабельность, обучаемость, работа в команде

Работа в лаборатории предприятия, мойка, обработка посуды, оборудования, забор материала в цехах для исследований ( обучаем вакцинации птицы- оплата сдельно)

Проведение искусственного оплодотворения птицы Дисциплинированность, обучаемость

Выполнение заявок по предприятию, доставка ТМЦ, развоз яйца. Наличие специального права ( водительское удостоверение категории В,С)

На учителя-дефектолога возлагаются следующие функции: 2.1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2.2. Обследование учащихся МАОУ СОШ №8 с. Кашино для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. 2.3. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества. 2.4. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций. 2.5. Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний. 2.6. Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления: профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста; дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии. Наличие справки об отсутсвии судимости

Основным направлением в трудовой деятельности учителя-логопеда являются: 2.1. Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. 2.2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения. Наличие справки об отсутсвии судимости

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Наличие справки об отсутсвии судимости

Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Наличие справки об отсутсвии судимости

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту. Стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории "D" не менее одного года из последних 2 лет. Не привлекавшийся в течение одного года до начала организованной перевозки группы детей к административной ответственности в виде лишения права управления транспортным средством или административного правонарушения в области дорожного движения. Наличие справки об отсутсвии судимости.

знать порядок экстренной эвакуации пассажиров при дорожно-транспортных происшествиях; осуществлять посадку/высадку детей в/из автобусов в строгом соответствии с утвержденными списками и актуальным расписанием, ежедневно проводить с обучающимися инструктаж по технике безопасности; контролировать, чтобы во время движения автобуса дети были пристегнуты к креслам ремнями безопасности. Наличие медицинской книжки Наличие справки об отсутствии судимости Образование не ниже среднего специального. Не старше 65 лет. Без вредных привычек.

Проверка и подготовка к работе инструмента, приспособлений, механизмов и материалов. Осмотр оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей на закрепленном оборудовании. Выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии. Образование среднее специальное техническое.

Управлять грузовым автомобилем; заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; следить за техническим состоянием автомобиля Знание назначения, устройств, принципов действия, работу и обслуживание грузовых автомобилей, их неисправности, правила безопасности движения, правила технической эксплуатации автомобилей, периодичность и основные правила выполнения работ по техническому обслуживанию.

Управляет сельскохозяйственными машинами; выполнение полевых сельскохозяйственных работ (пахота, посев и посадка различных сельскохозяйственных культур, культивация, боронование, прикатывание почвы, внесение органических и минеральных удобрений) Должен знать: устройство, принцип работы, эксплуатационные характеристики и регулировки, правила безопасной эксплуатации механизированных сельскохозяйственных орудий, машин и механизмов сельскохозяйственной техники; правила техники безопасности

Обязанности воспитателя детского дошкольного учреждения в соответствии с должностной инструкцией Образование не ниже среднего профессионального (дошкольный факультет или переподготовка), дисциплинированность, ответственность Образование: Среднее профессиональное