Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта; Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся; Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций; Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки; Консультирует педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющих отклонения в развитии. Ведет необходимую документацию; 2.6. Способствует формированию общей культуры личности социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов Реализует образовательные программы;