Оперативное и техническое обслуживание оборудования подстанций напряжением 35-110 кВ, распределительных сетей 6-10 кВ. Знание основных технических и эксплуатационных характеристик основного оборудования энергосистемы, правил устройств электроустановок, основы электротехники.

Выполнение необходимых рабочих функций согласно должностной инструкции. Перевозка груза. Исполнительность, ответственность, отсутствие вредных привычек

Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами под руководством тренера Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера Теоретические основы физкультурно-спортивной деятельности Частные и общие методики проведения тренировочного процесса Правила спортивных соревнований, в том числе специализированных по виду спорта Способы оказания доврачебной медицинской помощи Перечень веществ и (или) методов, запрещенных для использования в спорте Нормативы максимального объема соревновательной нагрузки в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами Приемы и методы восстановления после физических нагрузок Порядок проведения допинг-контроля и антидопинговые правила Международные стандарты ВАДА Этические нормы в области спорта Правила охраны труда и пожарной безопасности Контролировать собственное физическое и психическое состояние Контролировать физическое и психическое состояние спортсменов, участвующих в тренировках Проводить аттестацию и инструктаж спортсменов Соблюдать антидопинговые правила Оказывать доврачебную медицинскую помощь Обладать навыками планирования тренировочного процесса Вести учет выполнения заданий, установленных планом подготовки Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Участие в разработке целевых программ использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов на землях лесного фонда. В частности: - планирование проведения текущих лесопатологических обследований, - планирование мероприятий по охране, защите лесов от вредителей и болезни леса; - составление проектов лесовосстановления на закрепленной территории участкового лесничества; - составление плана проведения рубок ухода на закрепленной территории участкового лесничества; - своевременный отвод, таксация и передача участков лесного фонда на закрепленной территории участкового лесничества лицами, осуществляющими использование лесов,. Соблюдение требований лесного законодательства в части отпуска леса, правил рубок насаждения, лесохозяйственного регламента, правил заготовки пищевых, недревесных и других видов ресурсов; Организация тушения лесных пожаров до прибытия специализированных пожарных формирований. Проведение разъяснительной работы среди населения по предупреждению нарушений лесного законодательства. Проведение лесопатологического мониторинга закрепленной территории участкового лесничества. Обеспечение выполнения мероприятий в части использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов. Соблюдение правил заготовки древесины, правил пожарной безопасности в лесах, правил санитарной безопасности в лесах, лесохозяйственного регламента при отводе и таксации лесосек для проведения рубок главного пользования, рубок промежуточного пользования, санитарно-оздоровительных мероприятий. Обеспечение выполнения профилактических мероприятий по предупреждению пожаров в лесах, расположенных на землях лесного фонда. Отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости, ответственность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу 1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу Коммуникабельность. дисциплинированность, ответственность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работуССО Коммуникабельность,, дисциплинированнность,ответственность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу Коммуникабельность, дисциплинированнность, исполнительность, ответственность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу Коммуникабельность, исполнительность, дисциплинированность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу Профессионализм, умение работать с детьми, коммуникабельность

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС 2. Реализует учебные рабочие программы по предмету 3. Организует контроль и оценку учебных достижений 4. Формирует у детей мотивацию к обучению 5. Проводит контрольно-оценочную работу Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

обязанности учителя физической культуры: Владение методиками преподавания физической культуры в соответствии с ФГОС и требованиями конкретного образовательного учреждения. Самостоятельный подбор подходящей программы и методических материалов. Составление учебных планов, ведение журнала, контроль посещаемости занятий учащимися. Обеспечение безопасности на уроках. Организация и проведение уроков в соответствии с особенностями конкретного класса и индивидуальными физиологическими данными каждого ученика. Мотивирование учащихся вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. Обеспечение дисциплины на занятиях, помощь детям в решении конфликтов. Оценка полученных детьми навыков и знаний. Участие в педагогической деятельности в школе: присутствие на педсоветах, собраниях. Знание нормативов для каждой возрастной категории, правил спортивных игр и умение судить спортивные состязания. Образование . Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Также может потребоваться дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации на базе любого высшего или среднего профессионального образования. 2 Личностные качества . Коммуникабельность и организаторские способности, чтобы уметь увлечь детей своим предметом. Также важны терпимость и самоконтроль, чувство эмпатии и сострадания, готовность к нестандартным ситуациям. 2 Профессиональные знания . Необходимо знать основы педагогики и психологии, разбираться в особенностях возрастной физиологии и анатомии, уметь оказывать первую медицинскую помощь. 42 Кроме того, учитель физической культуры должен уметь проводить занятия с учётом возраста и возможностей школьников, составлять планы занятий согласно программе, мотивировать и поддерживать учеников, контролировать безопасность их жизни и здоровья, сохранять целостность и работоспособность спортивного инвентаря и снарядов.

Должностные обязанности учителя родного (татарского) языка Профессиональные обязанности учителя татарского языка и литературы включают в себя: Ведение уроков согласно учебной программы; Стимулирование интереса у учеников к изучаемому предмету; Разбор литературных произведений, их художественный анализ; Индивидуальную работу с учениками, ведение дополнительных занятий; Формирование языковых компетенций, развитие второй языковой личности у учеников; Использование современных обучающих технологий и лингвистического программного обеспечения; Внеклассную работу, посещение музеев и выставок, посвящённых культуре татарского этноса; Стимулирование общего развития и личностного становления учеников; Аттестационную работу, проверку уровня усвоенных знаний; Ведение учебной и отчетной документации. совершенстве владеет татарским языком; Имеет гуманитарный склад ума; Любит культуру и искусство; Обладает педагогическими способностями; Психологически устойчив и целеустремлён.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывает рабочую программу по предмету. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. Заполняет электронный журнал. Работает с родителями учащихся Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Также необходимо дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации на базе любого высшего или среднего образования. Профессиональные навыки . Должен безупречно знать теорию своего предмета (математика, алгебра, геометрия), разбираться в педагогике и психологии, знать основы черчения, уметь решать задачи по математике, техники подготовки к контрольным работам и экзаменам, владеть компьютерными программами. 51 Личные качества . К ним относятся вежливость и доброжелательность, чтобы найти подход к любому ученику, лидерские качества и организаторские способности, терпение и самоконтроль, внимательность и усидчивость.

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и требований ФГОС 2. Обоснованно выбирает программы и учебно- методическое обеспечение. 3. .Проводит учебные занятия,опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивает ее выполнение,организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося,развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Вот некоторые требования к учителю английского языка: Свободное владение английским языком (разговорный, устный, письменный, синхронный перевод). Знание методик планирования и проведения уроков английского языка для учеников разных возрастных групп. Разработка собственных техник обучения. Ориентирование в психологии, умение построить доверительные отношения с учениками и родителями. Умение поддерживать дисциплину. Знание современных обучающих и информационных технологий. Также учитель должен быть дружелюбным и общительным, уметь планировать, убеждать, понятно и интересно объяснять материал, отличаться трудолюбием и терпением, креативностью и чувством юмора, иметь чёткую и внятную речь, хорошую память.

Согласно профессиональному стандарту, учитель русского языка и литературы в школе выполняет следующие обязанности: Планирует и составляет планы занятий на каждый урок по преподаваемым предметам. Разрабатывает рабочие программы, ориентируясь на потребности ребёнка, развитие его мотивации к учёбе, познавательных способностей и интересов. Организует и осуществляет учебный процесс в классах. Участвует в разработке программы развития школы и комфортной образовательной среды. Оценивает знания учащихся по предмету. Проводит контрольные и проверочные работы. Ведёт документацию (электронные журналы), составляет отчёты и аналитические материалы по предмету. Квалификация: Соответствие Опыт работы: от 0 года Образование: Tребования не предъявляются Требования: Вот некоторые должностные обязанности учителя русского языка и литературы в школе:, Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС., Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ., Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности ФГОС., Проводить занятия по русскому языку и литературе с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения., Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения., Разрабатывать рабочую программу по русскому языку и литературе на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию.,

Учитель иностранного языка должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка; требования ФГОС НОО, ООО и СОО к преподаванию иностранного языка, рекомендации по внедрению ФГОС в общеобразовательной организации; преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и Федеральных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования (ФОП НОО, ФОП ООО и СОО), его истории и места в мировой культуре и науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся образовательного учреждения; методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; Федеральные рабочие программы (ФРП) по учебному предмету соответствующего уровня общего образования и методику обучения иностранному языку; учебники по иностранному языку, отвечающие положениям ФГОС начального, основного и среднего общего образования; основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; теорию и методику преподавания иностранного языка; основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития; теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; проводить учебные занятия по иностранному языку, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с ФООП; разрабатывать рабочие программы по иностранному языку на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету соответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение;

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; проводить учебные занятия по физкультуре, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП); разрабатывать рабочие программы по физической культуре на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Физическая культура соответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение; Основными трудовыми функциями учителя физкультуры являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации Федеральной основной общеобразовательной программы (ФООП): 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации ФОП начального общего образования. 2.2.2. Педагогическая деятельность по реализации ФОП основного и среднего общего образования. 2.2.3. Предметное обучение. Физическая культура.

ремонт и обслуживание электрооборудования ответственность, целеустремленность

Безопасная перевозка детей Ответственность, категория D стаж минимум 1 год

присмотр и уход ответственность

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения. Отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости, ответственность

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производстве и строительных площадках, осуществление погрузки, выгрузки, перемещения вручную и на тележках грузов Отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости, ответственность

Прием пациентов, оценка онкологического статуса, выявление предраковых заболеваний Отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости, ответственность

...... На должность фельдшера ФАП назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности "Лечебное дело", квалификация Фельдшер . На должность акушерки ФАП назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности "Акушерское дело", квалификация Акушерка .

- Управляет тракторами различных систем, работающими на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций разной массы и габаритов с применением прицепного и навесного оборудования и приспособлений. - Управляет трактором с мощностью двигателя до 110.7 кВт . - Осматривает и заправляет трактор горючими и смазочными материалами. - Смазывает трущиеся части и детали. - Наблюдает за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. - Выполняет текущий ремонт и участвует в других видах ремонта трактора, прицепного и навесного оборудования. Отсутствие вредных привычек, ответственность.

Оперативное и техническое обслуживание оборудования подстанций напряжением 35-110 кВ, распределительных сетей 6-10 кВ. Знание основных технических и эксплуатационных характеристик основного оборудования энергосистемы, правил устройств электроустановок, основы электротехники.

Подготовка технических и межевых планов. усение составлять межевые и технические планы

Организация мероприятий, уход и присмотр за детьми. Отсутствие судимости и вредных привычек.