Выполнение отдельных несложных работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования под руководством электромонтера более высокой квалификации. Монтаж и ремонт распределительных коробок, клеммников, предохранительных щитков и осветительной арматуры. Очистка и продувка сжатым воздухом электрооборудования с частичной разборкой, промывкой и протиркой деталей. Чистка контактов и контактных поверхностей. Разделка, сращивание, изоляция и пайка проводов напряжением до 1000 В. Прокладка установочных проводов и кабелей. Выполнение простых слесарных, монтажных и плотничных работ при ремонте электрооборудования. Подключение и отключение электрооборудования и выполнение простейших измерений. Работа пневмо- и электроинструментом. Выполнение такелажных работ с применением простых грузоподъемных средств и кранов, управляемых с пола. Проверка и измерение мегомметром сопротивления изоляции распределительных сетей статоров и роторов электродвигателей, обмоток трансформаторов, вводов и выводов кабелей. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Перемещение грузов на территории склада, загрузка, выгрузка автомобилей коммуникабельность,дисциплинированность

оформление документов на отгрузку умение работать на компьютере

Своевременная подготовка складских помещений к приему, отпуску товаров. Прием, размещение на складе и отпуск товаров. Распределение товаров на складе. Проверка принимаемых и отпускаемых ценностей на соответствие товарно-сопроводительным документам (количество, ассортимент и т.д.). Учет товаров, участие в инвентаризациях. Поддержание чистоты и порядка на складе. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Ведение процесса фасовки и упаковки по заданному объему, массе или количеству бутылей на расфасовочно-упаковочной линии. Заправка машин тарой, крышками, этикетками и т.д. Групповая упаковка продукции на термоусадочном оборудовании, паллетообмотчике. Наблюдение за правильностью наполнения тары. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Доставка бутилированной воды ответственность, дисциплинированность

Разгружает, загружает, перемещает товарно-материальные ценности вручную или с помощью средств механизации, распределяет их в соответствующие отсеки. Упаковывает грузы в необходимую тару. Оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов на складе. Умение работать на погрузчике приветствуется

Приём и контроль первичной документации по зарплате и подготовка её к счётной обработке. Отражение на счетах бухгалтерского учёта операций по учёту заработной платы. Начисление налогов и взносов, возникающих на участке, связанном с расчётом заработной платы. Подготовка данных для составления бухгалтерской, статистической и налоговой отчётности в части учёта расчётов по заработной плате. Контроль за сохранностью бухгалтерских документов по учёту заработной платы. Ответственность, дисциплинарность, коммуникабельность. Знание и умение работать с программами: 1 С Бухучет, Контур Экстерн, Excel, ЭДО

Контроль состояния оборудования и параметров, характеризующих его работу, по приборам, расположенным в зоне обслуживания, предотвращение их отклонения от допустимых значений Выявлять неисправности в работе закрепленного оборудования Устранять неисправности в работе закрепленного оборудования

Соблюдение требований исполнительской, трудовой и технологической дисциплины., осуществляет управление грузовым автомобилем. Совмещение должности слесаря АВР. Умение работать в команде. Водительское удостоверение категории С.

Проведение анализа режима работы очистных сооружений,технологичского оборудования, механизмов, приборов. Контроль соблюдения экологической безопасности проведения работ по очистке сточных вод. Технологический контроль процесса очистки сточных вод

Выполняет работы по ремонту водопроводных сетей. Диспциплинированность

Выявление и устранение неисправностей и повреждений в силовых сетях эл.установках, обслуживание , установка и включение приборов и счетчиков. Обслуживание силовых и осветительных электроустановок. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений. Соблюдение ПВТР и противопожарной безопасности.

Организация расчетно-кассового обслуживания абонентов. Достоверное и своевременное размещение информации в ГИС ЖКХ. Знание 1С бухгалтерии, 1С водоканал, ГИС ЖКХ

Должностные обязанности Согласно должностной инструкции 1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть (полугодие, год) и рабочий план на каждый урок. 3. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы коммуникабельнось, дисциплинированность, добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

производить погрузочно-разгрузочные работы (сырье в мешках по 25 и 50 кг); укладывать сырьё на поддоны; укладывать и упаковывать готовую продукцию. Готовность к физическому труду

Подсобные работы на территории предприятия Умение пользоваться уборочным инвентарем

Должностные обязанности Согласно должностной инструкции 1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть (полугодие, год) и рабочий план на каждый урок. 3. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

- Перед выездом на линию водитель обязан осмотреть транспортное средство, выполнить ежедневный технический контроль и устранить мелкие неисправности, не требующие разборки агрегатов (в том числе замена колес), заправить транспортное средство горюче-смазочным материалом и техническими жидкостями. - Ежедневно перед выездом проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. - Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. - Проверять правильность и надежность крепления детского удерживающего устройства на ребенке перед выездом автомобиля. - В пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. Водительское удостоверение кат. D Дисциплинированность Наличие медицинской книжки Опыт и практические умения Ответственность Пунктуальность

-осуществлять прием и вывод детей в соответствии с требованиями и нормами действующего законодательства; -организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми дополнительных общеразвивающих программ и предоставлять мониторинговые исследования ежеквартально до 5 числа месяца, следующего за отчетным периодом; -планировать воспитательно-реабилитационную работу; -отвечать за ведение документации по установленной форме и использовать ее по назначению; -осуществлять надлежащий присмотр за детьми своей реабилитационной группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на территории учреждения; и т.д Ответственность Пунктуальность Коммуникабельность Наличие медицинской книжки Стрессоустойчивость Дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета физической культуры, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Ведет в установленном порядке учебную документацию. Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями). Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования. коммуникабельность, дисциплинированность

Доводит до сведения работников общеобразовательного учреждения приказы и распоряжения директора. Составляет проекты распорядительных документов (приказы, распоряжения). Составляет различные письма, запросы, готовит ответ авторам обращений по поручению директора школы, печатает служебные документы и другие материалы, размножает служебные документы. Составляет отчеты и аналитические справки о выполнении поручений и решений директора Осуществляет прием личных заявлений сотрудников, обучающихся и их родителей Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования. Коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные. Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений. Справка об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов истории и обществознания, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Ведет в установленном порядке учебную документацию. Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями). Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Проходит периодически бесплатные медицинские обследования. коммуникабельность, дисциплинированность

-осуществляет уборку служебных помещений, административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов; -во время урока производится влажная уборка коридоров, по окончании учебных занятий производится влажная уборка учебных кабинетов; -уборщик служебных помещений производит удаление пыли, подметание и мойку вручную оконных рам и стекло, дверных блоков и мебели, очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. -осуществляет сбор мусора и относку его в установленное место, соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях - в период каникул, не совпадающий с отпуском, выполняет ремонтные другие работы по распоряжению заместителя директора по административно-хозяйственной работе; Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. справка об отсутствии судимости, санитарная книжка , добросовестное исполнение обязанностей

-принятие мер по погашению задолженности по налоговым платежам Холмского сельского поселения,в том числе оповещение граждан об имеющейся задолженности по телефону и подворовой обход улиц -формирование и сдача отчетности о снижении задолженности о снижении задолженности по налоговым и неналоговым доходам аккуратность,вежливость,дисциплинированность

аккуратное выпонение возложенных обязанностей дисциплинированность

находиться на рабочем месте в спецодежде; ежедневно утром подробно знакомиться с утвержденным в ДОУ меню-раскладкой на предстоящий день, развешивать продукты, предназначенные на каждый прием пищи, в отдельную тару; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; принимать от кладовщика продукты по утвержденному в ДОУ меню-раскладке на завтрашний день под роспись; точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; использовать в своей работе только вымеренную тару; соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем; при работе технологического оборудования должна быть исключена возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов; весь кухонный инвентарь хранить раздельно и использовать строго по назначению, не допускать использование посуды с отбитыми краями, трещинами, скопами, деформированную, с поврежденной эмалью, пластмассовую и приборы из алюминия; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке; соблюдать при кулинарной обработке пищевых продуктов гигиенические требования в технологических процессах приготовления блюд; в первый день поступления мяса произвести его разделку на мякоть и кости, сообщив данные кладовщице; соблюдать правила кулинарной обработки овощей для сохранения витаминов; осуществлять контроль хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне); осуществлять контроль качества приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; осуществлять контроль безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; штучные продукты повар должен выдавать на группы по счету согласно тетради учета детей на группах; соблюдать настоящую инструкцию повара дошкольного образовательного учреждения. изменять ассортимент блюд, напитков и кулинарных изделий в зависимости от текущих требований руководства ДОУ; производить анализ и оценку потребности пищеблока (кухни) в материальных ресурсах и персонале; оценивать наличие сырья и материалов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий и прогнозировать потребность в них в соответствии с имеющимися условиями хранения; организовывать обучение работников пищеблока на рабочих местах технологиям приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; изготовлять блюда, напитки и кулинарные изделия по технологическим картам; соблюдать правила сочетаемости основных продуктов и сырья при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий; соблюдать при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий требования к качеству и безопасности их приготовления; оценивать качество приготовления и безопасность готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; составлять калькуляцию на блюда, напитки и кулинарные изделия.

согласно инструкции - Исполнять музыкальные произведения профессионально, ярко. - Грамотно пользоваться аудиозаписями. - Уметь доступно пояснять содержание музыкального произведения.Это предполагает высокий уровень исполнительской и общеймузыкальной культуры. - Проводить (при участии воспитателя) музыкальные занятия,праздники, развлечения

планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методоввоспитательной работы; проектирование и реализация воспитательных программ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоциональноценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентацииребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности,инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции,способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование увоспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей(законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитанияребенка; осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей,обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения. участие в разработке основной образовательной программы дошкольнойобразовательной организации в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования; участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды дошкольной образовательной организации черезобеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ; планирование и реализация образовательной работы в группе детейраннего и/или дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования иобразовательными программами; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детейраннего и/или дошкольного возраста; участие в планировании и корректировке образовательных задач(совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенкараннего и/или дошкольного возраста; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога,логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми; развитие профессионально значимых компетенций, необходимых длярешения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возрастас учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей ихразвития; формирование психологической готовности к школьному обучению; Воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими зарамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность,эксперименты, полевая практика и т.п.; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую,исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурнодосуговую с учетом возможностей образовательной организации, местажительства и историко-культурного своеобразия региона; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям,оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.; сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов,логопедов и т.д.); организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра(ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации; использовать методы и средства анализа психолого-педагогическогомониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств,необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровняхобучения; владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника(игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской); выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законнымипредставителями) детей раннего и дошкольного возраста для решенияобразовательных задач, использовать методы и средства для их психолого - педагогического просвещения; владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными дляпланирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего идошкольного возраста.