Работа учителем химии и биологии в Бодайбо

Учитель биологии и химии — преподавательская деятельность в средней общеобразовательной школе. Обязанности: Разрабатывать и реализовывать учебные программы по биологии и химии в рамках ФГОС Планировать и проводить занятия, анализировать их эффективность Оценивать знания учащихся, используя тестирование и другие методы контроля Формировать у школьников ИКТ-на...

Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Разработка и реализация программ учебных дисципли...

Учитель-логопед — специалист с педагогическим образованием, обладающий коммуникабельностью и исполнительностью. Обязанности: Выявлять речевые нарушения и определять их причины Подбирать методы коррекции и устранять дефекты или уменьшать их проявления Ставить произношение звуков и развивать связную речь Проводить групповые и индивидуальные занятия Наблюдать з...

Учитель английского языка в МКОУ СОШ №3 г. Бодайбо — без опыта работы и среднее профессиональное образование. Обязанности: Формировать у учеников общекультурные компетенции и понимание места предмета в картине мира Анализировать учебную деятельность, определять оптимальные способы обучения и развития Совместно с обучающимися, родителями и другими специалиста...

Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ...

Образование в области педагогики, коммуникабельность, исполнительность Образование: Высшее Выявление речевых нарушений и их причинподбор методов исправленияустранение дефекта или уменьшение его проявленийпостановка произношения звуков, связной речиработа в группах и индивидуальнаянаблюдение за состоянием школьникадокументирование индивидуальной работы с учащ...

Знание предмета, коммуникабельность, дисциплинированность, желание к саморазвитию, знание ПК, желание работать с детьми идокументами Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов ...