Для выполнения возложенных на него функций рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту здания (оборудования, инвентаря) обязан:

- принимать от сотрудников заявки на ремонт оборудования, материалов и инвентаря.

3.1 Осуществлять:

- Мелкий ремонт мебели, участвовать в оформлении помещений МБУК «ЦБС» (прибивать, сверлить, вешать пособия и т.п.);

- Замену стекол в окнах;

- Ремонт и врезание замков;

- Ремонт оборудования в группах и на участке, полов и кровель на верандах;

- Проверку исправности  уборочного инвентаря и его ремонт в случае необходимости.

3.2 Соблюдать санитарно-гигиенические требования к содержанию мастерской.

3.3 Обеспечивать сохранность имущества и оборудования учреждения.

Ремонт, обслуживание здания, всех систем. Допуск к работе с электроинструментами, к работе на высоте

обучение хореографии или вокалу или ДПИ инициативность, исполнительность, коммуникабельность, желание работать на результат

... образование высшее педагогическое, Квалификация: учитель Образование: Высшее Специальность по образованию: учитель...

... работа в клиентском отделе, проверка отчетов по налогообложению, работа с предприятиями и физическими лицами по налогообложению...

... Учитель-дефектолог обязан: Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники...

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). Коммуникабельность.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; азрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; частвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. Коммуникабельность.

... Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Осуществление...

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательныхпотребностей обучающихся снарушениями речи, интелекта, профилактики и коррекции нарушений развития Высшее образование по профилю деятельности. Отсутствие судимости, медицинских противопоказаний к педагогической деятельности

... учетом их психолого-физиологических особен ностей и специфики преподаваемого предмета, спо собствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образо вательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы...

Обучение и воспитание обучающихся Ответственность, дисциплинированность

... с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; дополнительную общеобразовательную программу в области физической культуры и спорта, в том числе дополнительную общеразвивающую программу в соответствии с физкультурно-спортивной...

... звена в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью "физическая культура"илиВысшее образование в области физической культуры и спорта или педагогики с направленностью "физическая культура"илиВысшее образование (непрофильное...

... с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям...

... с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

... теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы...

... ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально...

Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сад ДОУ с нарушениями речи;осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них;проведение групповой и индивидуальной непосредственно образовательной деятельности (далее НОД) по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Коммуникабельсть, умение работать в колективе.

... Аккуратность, физическая выносливость, эмоциональная устойчивость, готовность к обучению, чувство ответственности и надёжность...

... работы. - Участвует в организации мероприятий по укреплению и развитию материально технической базы для занятий физической культуры и спортом. - Анализирует итоги деятельности физкультурно спортивной организации и участвует в планировании ее работы...

... годность по состоянию здоровья по категории "А", хорошая физическая подготовка, водительское удостоверение категории "С" опыт вождения...

... Годность по состоянию здоровья по категории "А", хорошая физическая подготовка...

... русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное...

1.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся. 1.2. Подбирать, а при необходимости составлять (и принимать совместно с администрацией образовательного учреждения меры для утверждения экспертной комиссией соответствующего уровня) программы обучения. 1.3. Составлять тематическое планирование на год. 1.4. Разрабатывать на каждый урок рабочий план учебного занятия. 1.5. Осуществлять систематический контроль учебной деятельности обучающихся. 1.6. Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, утвержденным директором учреждения. 1.7. Не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения, извещает об этом дежурного администратора. 1.8. Осуществлять оценку знаний обучающихся (текущая, итоговая и т. д.) в соответствии с нормами оценивания и по принятой в образовательном учреждении системе. 1.9. Осуществлять контроль за посещаемостью обучающихся на уроке. 1.10. Дежурить по учреждению в соответствии с графиком, подписанным директором учреждения. 1.11. Готовить и представлять по требованию директора или курирующего заместителя директора необходимую документацию. 1.12. Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями). 1.13. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. 1.14. Участвовать в работе педагогических, методических советов образовательного учреждения. 1.15. Проводить (или участвует в проведении) различные внеклассные мероприятия (кружки, факультативы, конкурсы, фестивали, предметные недели и т. д.) обучающего, воспитательного и оздоровительного характера в соответствии с планом работы учреждения. Знание и владение ПК, коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность

1.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся. 1.2. Подбирать, а при необходимости составлять (и принимать совместно с администрацией образовательного учреждения меры для утверждения экспертной комиссией соответствующего уровня) программы обучения. 1.3. Составлять тематическое планирование на год. 1.4. Разрабатывать на каждый урок рабочий план учебного занятия. 1.5. Осуществлять систематический контроль учебной деятельности обучающихся. 1.6. Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, утвержденным директором учреждения. 1.7. Не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения, извещает об этом дежурного администратора. 1.8. Осуществлять оценку знаний обучающихся (текущая, итоговая и т. д.) в соответствии с нормами оценивания и по принятой в образовательном учреждении системе. 1.9. Осуществлять контроль за посещаемостью обучающихся на уроке. 1.10. Дежурить по учреждению в соответствии с графиком, подписанным директором учреждения. 1.11. Готовить и представлять по требованию директора или курирующего заместителя директора необходимую документацию. 1.12. Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями). 1.13. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию. 1.14. Участвовать в работе педагогических, методических советов образовательного учреждения. 1.15. Проводить (или участвует в проведении) различные внеклассные мероприятия (кружки, факультативы, конкурсы, фестивали, предметные недели и т. д.) обучающего, воспитательного и оздоровительного характера в соответствии с планом работы учреждения. Знание и владение ПК, ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

... 14-МО, AF- 2, отчет ф№ ЕФС-1, ф№ РСВ-1ПФР, ЗП- культура, П-4(НЗ), 6-НДФЛ, ф.0503169, информация о заработной плате работников муниципальных...