... дня; - организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь; - участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников...

2.1. Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. 2.2. Способствовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности школьников. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время коррекционно-образовательного процесса. 2.3. Обследовать учащихся, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей и пе дагогов (с целью их ориентации в проблемах развития ребенка). 2.4. Определять задачи, формы, методы коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, включающей максимальную коррекцию интеллектуальных и сен сорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к школьному обучению. 2.5. Направлять детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 2.6. Комплектовать группы детей с различной сенсорной и интеллектуальной патологией для занятий с учетом психофизического, сенсорного и интеллек туального состояния детей. 2.7. Прогнозировать, планировать и организовывать 1. ресурсное обеспечение проектов и коррекционных программ; 2. мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей в процессе организации коррекционной работы; 3. сбор и накопление информации о детях, испытывающих трудности при обучении; 2. индивидуальные программы комплексного обследования и сопровождения детей; 3. рекомендации для педагогов, специалистов и родителей по работе с детьми, имеющими проблемы в интеллектуальном и сенсорном развитии, в условиях образовательного учреждения и семейного воспитания. 2.8. Проводить консультационную работу с участниками коррекционно-образовательного процесса (воспитателями, педагогами, специалистами, родителями (лицами, их заменяющими)) с целью ознакомления с задачами и спецификой коррекционной работы, преодоления интеллектуальных и сенсорных нарушений у детей в условиях ГКУ СРЦН Невьянского района и семейного воспитания. Отсутствие судимости

... пожарахОсновные виды потенциальных опасностей и их последствия впрофессиональной деятельности и в быту, принципы снижениявероятности их реализацииПравила по охране труда, профессиональные риски и вредныефакторы для здоровья медицинских работников...

... и здоровья детей-инвалидов, детей с ОВЗ во время проведения занятий, мероприятий. 1.12. Соблюдать правила по охране труда и пожарной безопасности...

... дня; - организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь; - участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников...

... электронных баз данных, содержащих информацию об обучающихся в группе и работе с группой Требования охраны труда при проведении массовых мероприятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации Меры ответственности...

... электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов) Требования охраны труда при проведении занятий и организации практики обучающихся (с учетом направленности (профиля) образовательной...

... уровней профессиональных рисков. 2.6. Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда. 2.7. Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах. 2.8. Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на...

... технологической последовательностью Контролировать качество выполняемых монтажных и демонтажных работ Соблюдать правила по охране труда при выполнении монтажных и демонтажных работ Проверять состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны...

... поручения непосредственного руководителя Требования: желание работать; ответственность Условия: график работы: 5/2 (8 часов); бесплатное питание; стабильная оплата труда 2 раза в месяц; социальный пакет; надбавка за стаж после первого года работы...

Реализация ФГОС НОО Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, любовь к детям

Реализация ФГОС ООО, ФГОС СОО Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, любовь к детям

Реализация ФГОС ООО, ФГОС СОО Ответственнойсть, дисциплинированность, коммуникабельность, любовь к детям

Реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, любовь к детям

... должностных обязанностей. 4.10. Обеспечивает и контролирует выполнение правил внутреннего трудового распорядка, по охране труда и пожарной безопасности при эксплуатации приборов, оборудования и механизмов. 4.11. Организует непрерывное совершенствование...

... Начальник хозяйственной службы должен знать основы экономики, организации труда и управления; основы законодательства РФ о здравоохранении;нормативно-правовые акты, регламентирующие хозяйственную и финансово- экономическую деятельность учреждений...

... по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда. 13. Анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества и пониженных сортов, принимает участие...