Уборщик служебных помещений - вакансии в Туапсе, 47 вакансий

Уборка классных кабинетов, лестничных пролетов, коридоров, туалетных помещений. Ответственность, пунктуальность, дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости, отсутствие вредных привычек.

Уборка помещений, коридоров, лестниц. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон и т.д. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. Чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов. Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием.

Проводит уборку классов, коридоров, лестниц, туалетов клеток служебных и других помещений в школе. Дисциплинированность

Осуществляет ежедневную уборку закрепленных за ним производственных помещений (административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов) в соответствии с графиками уборки. Оказывает помощь кастелянше хозяйственного отдела при транспортировке белья в прачечную и обратно. Получает у кастелянши хозяйственного отдела и обеспечивает правильное хранение и использование хозяйственного инвентаря и моющих средств. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с применением инструментов механизации: стены, полы, лестничные клетки , потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки и мебель. Проводит чистку и дезинфицирование душевых кабин, унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Производит очистку и дезинфекцию урн для мусора, а также транспортировку мусора и отходов в установленное место на территории больницы. Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для мойки полов, стен, окон и потолков в соответствии с правилами их применения. Сообщает кастелянше хозяйственного отдела о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. По окончанию работ моет, дезинфицирует и высушивает свой инвентарь и ставит его в специально отведенное для него место. дисциплинированность

Влажная уборка торгового павильона и офисных помещений, вынос мусора  Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Уборка помещении, классов! Справка об отсуствии судимости! 

Уборка производственных Наличие справки об отсутствии судимости

Влажная уборка кабинетов, коридоров и санузлов. исполнительность

В своответствии с ДИ В своответствии с ДИ

Поддерживает санитарный порядок в помещениях и прилегающей территории Учреждения. Убирает производственные и служебные помещения: кабинеты, коридоры, санузлы, туалет и пр. Удаляет пыль, подметает и моет стены, полы, оконные рамы и стекла. Собирает мусор и относит его в установленное место, Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины. Коммуникабельность, дисциплинированность, аккуратность

Уборка подъездов и дворовой территории Ответственность, дисциплинированность

Согласно ДИ Согласно ДИ

обеспечение чистоты торгово развлекательного центра ответственность и когммуникабельность

1. Проводить своевременное снятие показаний счетчиков холодного и горячего водоснабжения, приборов учета тепловой энергии. Следить за расходованием и потреблением холодной, горячей воды и электроэнергии, иных коммунальных ресурсов; 2. Вести переговоры по заключению договоров по предоставлению коммунальных услуг учреждению, договоров по качественному функционированию хозяйственной деятельности учреждения; 3. Осуществлять взаимодействие с коммунальными и другими службами, для своевременного предоставления поставщиками счетов, счетов-фактур, актов, товарных накладных за предоставленные товары и (или) услуги; 4. Разрабатывать документацию к подготовке осенне-зимнего периода, а также разрабатывать программы и планы реализации по доступной среде для инвалидов и лиц, с ограниченными возможностями; 5. Участвовать в разработке смет по комплексному обслуживанию здания. Следить за состоянием помещений и принимать меры по своевременному их ремонту; 6. Обеспечивать сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и прилегающей территории; 7. Принимать от работников заявки на обслуживание или устранения неисправности основных средств, своевременное информирование руководителя учреждения о данных фактах. В случае установления невозможности дальнейшего использования оборудования подготавливать документы на списание в соответствии с действующим законодательством и предоставлять в бухгалтерию; 8. Обеспечивать работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода. Определять потребность в товарах и услугах для создания оптимальных условий труда; 9. Предоставлять в бухгалтерию ежемесячное списание канцелярских и хозяйственных материалов, ГСМ с предоставлением документов, являющихся подтверждающим основанием  для списания ТМЦ; 10. Осуществлять контроль, за передвижением транспортных средств, следить за техническим состоянием служебных автомобилей, показаний одометров, а также за рациональным расходованием ГСМ; 11. Руководить работой подчиненных лиц (водитель автомобиля, уборщик территории, уборщик служебных помещений); 12. Составлять установленную отчетность. Уверенный пользователь ПК, коммуникабельный, водительские права категории "В"

Подготовка продуктов питания для дальнейшей обработки и приготовления пищи. Мойка бочков, поддонов, противней, кухонной посуды. разделочного и кухонного инвентаря с моющими средствами. Накрытиестолов в обеденном зале. Сбор отходов и мусора из производственных и служебных помещений в установленное место. Расстановка урн для мусора, их очищение и дезинфекция. Уборка и дезинфицирование производственных цехов, раздевалки, туалета и других мест общего пользования. По окончании работ моет и высушивает уборочный инвентарь. Опыт работы в сфере общественного питания.

Помощь педагогу в присмотре и уходе за детьми. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрущек. Оказание помощи детям при самостоятельном приеме пищи, в развитии навыков самообслуживания и гигиены. Исполнительность, ответственность, коммуникабельность

Обеспечение санитарного состояния помещений, организация питания детей в группе, помощь воспитателю в осуществлении присмотра и ухода за детьми Средне-профессиональное образование, коммуникабельность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Выполнять назначенные врачом процедуры, разрешённые к выполнению средним медицинским персоналом;Помогать при проведении манипуляций, которые имеет право выполнять только врач;Производить забор биоматериала для исследования и отправлять его в лабораторию;Обеспечивать строгий учёт и хранение лекарств группы А и Б в специальных шкафах;Осуществлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.Стерилизовать инструментарий и материал в соответствии с действующими инструкциями;Своевременно составлять требования на инструментарий, оборудование, медикаменты и перевязочный материал и получать необходимое в установленном порядке;Осуществлять сбор и утилизацию медицинских отходов;Контролировать санитарно-гигиеническое содержание процедурного кабинета и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием. Иметь сертификат, либо аккредитацию по специальности "Сестринское дело", повышение квалификации "Сестринское дело в психиатрии"

Осуществлять работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности руководителя.Принимать и регистрировать поступающую на рассмотрение руководителя корреспонденцию.Принимать документы и личные заявления на подпись руководителя.Отвечать на телефонные звонки, фиксировать и передавать служебную информацию руководителю, организовывать проведение телефонных переговоров руководителя.По поручению руководителя составлять деловые письма, запросы и другие документы.Получать необходимые руководителю сведения от подразделений или исполнителей, вызывать по его поручению работников.Принимать и передавать телефонограммы, записывать в отсутствие руководителя принятые сообщения и доводить их до его сведения.Осуществлять работу по подготовке заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени, месте, повестке дня заседания или совещания и их регистрация) и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием.

Убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здание (здания) учреждения и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, подвалы, чердаки и т.д.); Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; Очищать от снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.; Устранять повреждения и неисправности по заявкам работников учреждения; Проводить периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт.Осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием.

Руководство подчиненным персоналом.Организация и контроль несение караульной службы.Анализ оперативно-служебной деятельности подразделения. Участие в проведении аварийно-спасательных и газоспасательных работ. Обеспечение пожарной безопасности и газовой безопасности объекта. Участие в тушении пожаров и ликвидации чрезвычайных ситуаций на объекте. Организация профессиональной подготовки личного состава.Контроль осуществление приема, хранения, учета, отпуска (выдачи) материальных ценностей в подразделении. Опыт работы в области пожарной безопасности, проведении аварийно-спасательных, газоспасательных работ, надзорно-профилактической деятельности

 В соответствии с задачами станции скорой медицинской помощи заместитель главного врача по медицинской части обязан: 2.1. Организовать работу станции по оказанию скорой медицинской помощи населению, транспортировке больных (пострадавших), нуждающихся в госпитализации, доставке больных в стационары по направлению медицинских работников амбулаторно-поликлинической сети, а также по оказанию медицинской помощи лицам, обратившимся непосредственно на станцию. 2.2. Осуществлять контроль своевременности, качества и объёма медицинской помощи, оказываемой персоналом станции. 2.3. Организовать работу выездных бригад скорой медицинской помощи в режиме повседневной работы и в условиях чрезвычайных происшествий. 2.4. Поддерживать взаимодействие и преемственность в работе станции с другими учреждениями здравоохранения. 2.5. Обеспечивать связь и взаимодействие с органами местной власти, Управлением внутренних дел, ГИБДД, пожарными частями и другими оперативными службами. 2.6. Участвовать в обеспечении станции современными техническими средствами связи и информатики, картами города и загородной зоны. 2.7. Проводить анализ оперативных данных и показателей деятельности станции скорой медицинской помощи и принимать решения по возникающим вопросам. 2.8. Утверждать порядок работы подстанций и выездных бригад. 2.9. Осуществлять перспективное и текущее планирование работы станции и их структурных подразделений. 2.10. Контролировать надлежащее содержание зданий и прилегающей территории станции. Осуществлять контроль ремонта, реконструкции принадлежащих станции помещений и контроль  нового строительства. 2.11. Представлять в установленные сроки статистические, финансовые и хозяйственные отчёты о деятельности станции. 2.12. Обеспечивать правильную расстановку и использование кадров, своевременное укомплектование штатных должностей. 2.13. Контролировать   обеспечение станции, медикаментами, аппаратурой, связью, хозяйственным инвентарём. 2.14. Контролировать состояние техники безопасности и охраны труда работников станции, соблюдение правил внутреннего трудового распорядка на станции и в её подразделениях. 2.15. Контролировать  учёт, хранение и использование наркотических, ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств. 2.16. Организовать правильное ведение, учёт и хранение медицинской документации. 

Осуществлять руководство работами по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей на складах, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска и отпуска, а также сохранности товарно-материальных ценностей.Обеспечивать сохранность складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов хранения, ведение учета складских операций.Обеспечивать соблюдение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов, составление установленной отчетности. Организовывать работы по комплектации, упаковке и подготовке продукции к отгрузке.Следить за наличием и исправностью противопожарных средств, состоянием помещений, оборудования и инвентаря на складе и обеспечивает их своевременный ремонт. Производить отгрузку и приемку продукции согласно оформленным соответствующим образом документам (счетам фактурам, накладным, пр.) и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием.

Руководить работой санитарок по содержанию в чистоте и порядке помещений подразделения, обеспечивать обслуживаемое подразделение хозяйственным инвентарем, спецодеждой, предметами гигиены, канцелярскими принадлежностями, моющими средствами;Производить смену халатов, полотенец, выдачу моющих средств для  работников отделения в установленные сроки; Составлять заявки на ремонт помещений, оборудования, инвентаря и контролировать его проведение;Обеспечивать содержание в чистоте и опрятности помещения отделения;Вести учёт хозяйственного, мягкого и твердого инвентаря по установленной  форме;Обеспечивать правильное его хранение и маркировку;Составлять заявки на ремонт помещений, мягкого и твердого инвентаря, сдавать их в хозяйственную часть и следить за исполнением;Контролировать правильность  использования белья, осуществлять его ремонт;Обеспечивать санитаров достаточным количеством чистого белья для больных принимать от них грязное бельё и т.д. Кандидат на данную вакансию должен обладать следующими качествами: внимательностью, трудолюбием. Иметь обучение по профессии "Сестра-хозяйка".

Руководство подчиненными подразделениями по охране объектов; Оперативное реагирование на пожары и происшествия на объектах Выполнение функци руководителя тушением пожаров Владение оперативной обстановкой на охраняемых объектах Проведение анализа оперативно-служебной деятельности подразделений, анализ оснащенности силами и средствами Контроль за ведением боевого дежурства Организация и контроль обеспечения квалифицированного руководства подчиненными силами и средствами Руководство подчиненным персоналом Опыт руководства, опыт организации работы в области пожарной безопасности и контрольно-надзорных мероприятий

Руководство подчиненным персоналом. Организация службы дежурных караулов. Контроль проведение смены дежурных караулов, проверка и утверждение наряда на службу, постановка четких задач (указаний). Организация и контроль несение караульной службы. Обеспечение разработки, ведения, своевременной корректировки и обновления, отработки и хранения служебной документации подразделения. Организация профессиональной подготовки личного состава подчиненного подразделения, проводить с личным составом ПТЗ, занятия на огневой полосе психологической подготовки личного состава, занятия с газодымозащитниками на свежем воздухе и в непригодной для дыхания среде. Организация контроля, за состоянием противопожарного водоснабжения, систем связи, обеспечению возможности проезда пожарной и аварийно-спасательной техники в пределах района выезда подразделения. Обеспечение хранения, содержание в постоянной готовности пожарной и аварийно-спасательной техники, пожарного инструмента и аварийно-спасательного оборудования, средств, связи и радиационно-химической защиты, проверять состояние имущества и вести его учет. Организация и проведение мероприятий по развитию материально-технической базы подразделения. Обеспечение и контроль выполнение правил охраны труда при несении караульной службы личным составом, а также при тушении пожаров и проведении АСР. Выполнение функций руководителя тушения пожара и управление силами и средствами, при отсутствии на пожаре (месте вызова) старшего оперативного должностного лица Филиала или местного пожарно-спасательного гарнизона, в соответствии с «Порядком тушения пожаров подразделениями пожарной охраны». Опыт работы не менее трех лет в противопожарной службе на руководящих должностях при наличии высшего образования (не менее пяти лет в противопожарной службе на руководящих должностях при наличии среднего профессионального образования). Владение ПК. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях, при необходимости вызывать скорую помощь. Ежедневно следить за поддержанием надлежащего санитарно-гигиенического состояния в помещениях бассейна. Ежедневно определять наличие остаточного хлора в воде бассейна, следить за органометрическими показателями воды в бассейне (цвет, запах, мутность). Ежедневно следить за поддержанием установленных норм температуры воды в ваннах и воздуха в помещениях бассейна, раздевалок, душевых. Систематически измерять температуру воды и воздуха в бассейне. С действующим сертификатом по специальности Сестринское дело