... Определение плановых целей и задач подразделения и отдельных специалистов. Определение объема работы сотрудников подразделения и распределение заданий между ними. Координация деятельности сотрудников подразделения по выполнению...

... направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам. Организация социального сопровождения граждан в процессе реализации индивидуальной программы предоставления социальных...

... автотранспортных средств и машинистами ПС, оказанием им необходимой технической помощи на линии. - Является, специалистом, ответственным за содержание ПС в работоспособном состоянии. - Разрабатывает и внедряет мероприятия, направленные на ликвидацию...

... протоколов заседаний закупочных комиссий на основании решений, принятых членами комиссии по осуществлению закупок 5) Публичное размещение полученных результатов 6) Направление приглашений для заключения контрактов 7)Осуществление проверки необходимой...

... семей, находящихся в социально-опасном положении по постановлениям КДН и ЗП. 2.15. Организует консультации необходимых специалистов родителям и детям. 2.16. Проводит уличную социальную работу. 2.17. В дневное и вечернее время участвует в рейдах...

2.1. Планирует свою работу в соответствии с планом работы отделения ежедневно, на неделю, месяц, квартал, год. 2.2. Выявляет на территории, обслуживаемой учреждением, детей-инвалидов, детей с ОВЗ, нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг, осуществляет их социальный патронаж. 2.3. Помогает в оформлении документов, необходимых для проведения мероприятий социальной реабилитации. 2.4. Проводит анализ социально-бытовых факторов жизни семьи с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ: 2.4.1. Оценивает семейное положение, социально-бытовые взаимоотношения, жилищно-бытовые условия, материальное положение, возможность выполнения бытовой деятельности, зависимость от технических и иных средств реабилитации, способность к независимому существованию, самостоятельному проживанию, самообслуживанию, передвижению, ориентации, общению и др. 2.4.2. Определяет характер и объем необходимых детям-инвалидам социальных услуг (социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-экономических, социально-правовых). 2.4.3. Письменно оформляет результаты обследования и социальной диагностики. 2.4.5. Изучает ИПР, выданную бюро МСЭ, а также медицинские документы по согласию родителей детей-инвалидов, детей с ОВЗ (выписки из истории болезни, консультативные заключения). 2.5. При проведении первичного приема знакомится с родителями детей-инвалидов, детей с ОВЗ и предоставляет им следующую информацию: 2.5.1. об ИПР (цель и задачи ИПР, законодательно-нормативная база, права и обязанности инвалида, его семьи, опекуна или попечителя); 2.5.2. об отделении МРЦ (структура, задачи, функции, часы работы, перечень реабилитационных услуг и др.); 2.5.3. о характеристиках услуги, области ее предоставления, доступности и затратах времени на ее предоставление; условиях ее предоставления; 2.5.4. о возможности оценки качества реабилитационной услуги со стороны получателей социальных услуг (своевременность предоставления услуги, ее полнота, эффективность); 2.5.5. о взаимосвязи между предложенной услугой и реальными потребностями получателя социальных услуг; 2.5.6. о порядке, этапах и сроках реабилитации у данного клиента (порядок, этапы, сроки, длительность проведения реабилитационных мероприятий, формирование реабилитационного маршрута, реализация индивидуальной программы социальной реабилитации инвалида; оценка эффективности проведения мероприятий). 2.6. Определяет социально-психологический реабилитационный потенциал инвалида и составляет реабилитационный прогноз. 2.7. Устанавливает индивидуально конкретные формы, способы, используемые средства реабилитации. 2.8. Разрабатывает и имеет в наличии методические материалы для проведения занятий по социально-медицинской, социально-бытовой, социально-средовой реабилитации клиента. дисциплинированность, коммуникабельность

Определение правомерности назначения пособий и их размеров Формирование баз данных Осуществление деятельности по предоставлению государственных услуг Личный прием граждан Знание и умение работы с компьютером, офисными программами, базами данных

1. Выявление граждан, нуждающихся в уходе. Определение индивидуальной потребности граждан в социальном обслуживании Формирование базы данных Работа в ведомственных информационных системах Умение работать с компьютером, офисными программами, базами данных Ответственность

1. Проведение ГИА в общеобразовательных учреждениях Таштагольского муниципального района. 2. Организация других процедур оценки качества образования. Ответственность, исполнительность, навыки работы с ПК и офисной техникой. Образования не ниже средне-специального.

... организации предоставления социальных услуг, определенных индивидуальной программой предоставления социальных услуг. Взаимодействие со специалистами, организациями и сообществами по оказанию помощи в решении проблем получателей социальных услуг, связанных...