Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки или в области соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкцией. 1. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки или в области соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. 2.справка об отсутствии судимости

Согласно разработанной должностной инструкции Без опыта

Согласно разработанной должностной инструкции без опыта

Согласно разработанной должностной инструкции Без опыта

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка. Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек. Мужчина

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек. Высшее педагогическое образование. ЗП от 35.000 руб., Ответственность

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Без вредных привычек.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Ответственность.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста учеников. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, охрана жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Ведение документации (классной, осуществление текущего контроля посещаемости и успеваемости обучающихся, выставление оценок в журнал и дневник). Участие в итоговой аттестации обучающихся. Систематическое повышение профессиональной квалификации и участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка коммуникабельность, ответственность

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции дополнительные пожелания к кандидату работодатель не определил.

Согласно разработанной должностной инструкции Проведение профильных занятий (Электропоезда) Педагогическое (специальное) образование

применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; 3. систематически повышать свой профессиональный уровень; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании; Иметь навыки работы в АИС, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным и периферийным оборудованием; проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя; проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; соблюдать устав гимназии, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка; Учитель должен знать: -приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; -законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; -Конвенцию о правах ребенка; -основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; -педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; -методику преподавания предмета; -программы и учебники по преподаваемому предмету; в том числе отвечающие требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования (далее по тексту ФГОС ОО); -требования ФГОС ОО и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении; - методику воспитательной работы; -требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; -средства обучения и их дидактические возможности -основы научной организации труда; -нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; -теорию и методы управления образовательными системами; -современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации комплексного подхода, развивающего обучения

... менеджмент, государственное и муниципальное управление, финансы, аудит, социальная работа, юриспруденция, документоведение, информатика, математика); при отсутствии дополнительного профессионального образования не менее 1 года опыта практической работы...

... Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Разработка программ...

... на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными...

... задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование...

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений), конференций, семинаров. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательной организации, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Дисциплинированность

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современ Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников и т.д. ных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации). Дисциплинированность

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников т.д. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации). коммуникабельность

... порядок осуществления закупок, методы определения и обоснования начальных максимальных цен контракта, особенности составления закупочной документации, основы информатики в части применения к закупкам...

выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции. Стажировка Дополнительные пожелания к кандидату работодатель не определил.

... порядок оформления документов по персоналу Основы документооборота и документационного обеспечения Нормы этики делового общения Базовые основы информатики, структурное построение информационных систем и особенности работы с ними...

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Теория и практика СПО, профессионального обучения и(или) ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям, профессиям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ (при наличии), учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Роль преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в ОПОП СПО, образовательной программе профессионального обучения и(или) ДПП Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик по соответствующему виду профессиональной деятельности (для учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), ориентированных на формирование профессиональной компетенции

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Организует и контролирует самостоятельную работу студентов. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формирует у студентов профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. частвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество подготовки выпускников. Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество подготовки выпускников. Соблюдает права и свободы студентов. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Проводит воспитательную работу. Способствует формированию общей культуры личности. Организует, планирует и проводит учебные, в том числе факультативные и внеурочные занятия. Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения. Взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями в рамках осуществления своей деятельности. Участвует в обеспечении функционирования учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. Содействует созданию и совершенствованию учебно-материальной базы Колледжа. Составляет отчетность по установленной форме. Организация образовательного процесса, в том числе с применением ИКТ, ДОТ. Ключевые навыки: Работа с базами данных и автоматизированными системами. Умение использовать современные программы и технические инструменты для составления отчетности. Способность ориентироваться в большом объеме информации. Умение эффективно организовывать рабочее время. Умение организовывать мероприятия. Ведение учебно-методической документации. Организация электронного и дистанционного обучения. Составление учебно-методических материалов. Создание учебного контента. Коммуникабельность, работа в команде. Опыт публичных выступлений. Опытный пользователь ПК, знание офисной техники. Наличие высшего или среднего образования в сфере медицинской деятельности (врач, медицинская сестра, фельдшер) и педагогического образования (или переподготовка 44.00.00 Образование и педагогические науки). Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Медицинская книжка. Наличие справки "О наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования".