Подсчет в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета Контроль тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета Подготовка информации для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги Подготовка пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок Систематизация и комплектование регистров бухгалтерского учета за отчетный период Изготовление и предоставление по требованию уполномоченных органов копий регистров бухгалтерского учета Передача регистров бухгалтерского учета в архив Отражение в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета Обеспечение представления бухгалтерской (финансовой) отчетности в соответствующие адреса в установленные сроки Формирование числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности Счетная и логическая проверка правильности формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности Формирование пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах Обеспечение подписания руководителем экономического субъекта бухгалтерской (финансовой) отчетности Обеспечение необходимыми документами бухгалтерского учета при проведении внутреннего и внешнего аудита (ревизий, налоговых и иных проверок), подготовка соответствующих документов о разногласиях по результатам аудита (ревизий, налоговых и иных проверок) Обеспечение сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности до ее передачи в архив Законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, об аудиторской деятельности, официальном статистическом учете, архивном деле, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, а также гражданское, таможенное, трудовое, валютное, бюджетное законодательство, законодательство о противодействии коррупции и коммерческому подкупу, легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма, законодательство о порядке изъятия бухгалтерских документов, об ответственности за непредставление или представление недостоверной отчетности; отраслевое законодательство в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения указанного законодательства Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта Основы информатики и вычислительной техники Современные технологии автоматизированной обработки информации

Уборки территории учреждения МАДОУ ДСКВ "Рябинушка" Уборки территории учреждения МАДОУ ДСКВ "Рябинушка"

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости

- организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; - организация досуговой деятельности обучающихся; - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; - педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; - разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы. Наличие справки об отсутствии судимости

-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска; -планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; -занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития; -осуществляет наблюдение за динамикой развития детей, прошедших курс коррекционных занятий, с помощью периодически обследований; -участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Наличиес правки об отсутствии судимости

1. Выкладка товара на места продаж в соответствии со стандартами. 2. Контроль сроков годности и качества продукции. 3. Актуализация ценников. 4. Консультирование покупателей по вопросам, касающимся свойств, цены, качества и других параметров товара. 5. Обслуживание покупателя на кассе. 6. Разноска информационных листовок клиентам. 1. Исполнительность, активность, внимательность, коммуникабельность. 2. Владение ПК на уровне пользователя. 3. Приветствуется опыт работы на позициях: продавец-кассир, сотрудник, работник торгового зала, мерчендайзер, продавец-консультант и т.п. 4. Также готовы рассмотреть кандидатов без опыта работы, но с желанием работать и зарабатывать. 5. Готовность к обучению.

Подсчет в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета Контроль тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета Подготовка информации для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги Подготовка пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок Предоставление регистров бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации Систематизация и комплектование регистров бухгалтерского учета за отчетный период Передача регистров бухгалтерского учета в архив Изготовление и предоставление по требованию уполномоченных органов копий регистров бухгалтерского учета Отражение в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета Основы законодательства Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, об архивном деле, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, о хранении и изъятии регистров бухгалтерского учета, а также гражданского, трудового, таможенного законодательства Практика применения законодательства Российской Федерации по бухгалтерскому учету Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие особенности группировки информации, содержащейся в первичных учетных документах, правила хранения документов и защиты информации в экономическом субъекте Основы экономики, технологии, организации производства и управления в экономическом субъекте Основы информатики и вычислительной техники Сопоставлять данные аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца Готовить различные справки, готовить ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой Обеспечивать сохранность регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив Исправлять ошибки, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами

Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта. Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год. Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений. Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта. Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний и т.д. Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции, технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

- Осуществлять организацию административно-хозяйственной деятельности школы; - Руководить и контролировать деятельность обслуживающего персонала; - Анализировать изменения в финансировании образования для корректировки стратегии создания и развития материально-технической базы школы; - Участвовать в подборе и расстановке кадров обслуживающего персонала; - Организовывать обеспечение учебных кабинетов, административных кабинетов, мастерских, бытовых, хозяйственных и прочих помещений необходимой мебелью, оборудованием, инвентарем (в т. ч. хозяйственным), используемыми материалами и средствами, которые отвечают требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда, принимать меры по обеспечению сохранности, своевременному восстановлению и приобретению вышеперечисленных средств и предметов; - Контролировать содержание в безопасном состоянии и в надлежащем порядке подвальных, чердачных, хозяйственных, подсобных, технических помещений образовательного учреждения; обеспечивать условия безопасного содержания указанных помещений, которые бы исключили проникновение посторонних лиц; - Проводить инвентарный учет имущества школы, осуществлять инвентаризацию имущества, обеспечивать вместе с бухгалтерией работу материально ответственных лиц по своевременному списанию и правильному учету материальных средств; - Обеспечивать своевременную подготовку школы к началу учебного года, составлять паспорт санитарно-технического состояния школы. - Организовывать соблюдение требований пожарной безопасности зданий и сооружений школы, следить за исправностью средств тушения пожаров; составлять нормативную документацию по пожарной безопасности. - Обеспечивать выполнение мероприятий по комплексной безопасности и антитеррористической защищенности учащихся и сотрудников школы в ходе образовательной деятельности, эксплуатации учебно-лабораторного оборудования, выполнения различного вида работ и в местах проведения массовых мероприятий; - Обеспечивать охранную деятельность и организацию контрольно-пропускного режима в школе, осуществлять контроль работоспособности технических средств охраны и оповещения в школе. Высшее образование, коммуникабельность, знание трудового законодательство, законы и иные нормативно-правовые акты РФ, методические и нормативные документы по вопросам управления сотрудниками; правила и стандарты ведения документооборота; основы экономики, организации труда и управления; правила организации труда подчинённых; структуру управления, права и обязанности работников и режим их работы.

-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска; -планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; -занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития; -осуществляет наблюдение за динамикой развития детей, прошедших курс коррекционных занятий, с помощью периодически обследований; -участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости Образование: Высшее Специальность по образованию: Образование и педагогика

1) осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся; 2) разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования; 3) осуществляет проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; 4) разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; 5) разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций среди обучающихся. Коммуникабельность, дисциплинированность

Исполнение обязанностей в соответствии с инструкцией утвержденной в учреждении. Высшее профессиональное образование в области дефектологии и логопедии. Наличие справки об отсутствии судимости.

Уборка территории школы не требуется

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости

в соотвествии с профессиональными стантартами Наличие справки об отсутствии судимости

Планирование массовых досуговых мероприятий. Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок. коммуникабельность, дисциплинированность

Ежедневная комплексная уборка помещений Ответственность. Трудоустройство граждан по программе общественные работы на полную ставку

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции, технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции, технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции, технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

в соответствии с ДИ среднее образование и соответствующая подготовка по специальности, наличие удостоверения, подтверждающего право управления экскаватором соответствующей категории.

Выполнение сложных работ по обслуживанию и монтажу осветительных проводок и сетей. Осуществляет разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем с напряжением до 15 кВ. Осуществляет наладку схем и устранение дефектов в сложных устройствах средств защиты и приборах автоматики и телемеханики. Выполняет капитальный ремонт, монтаж и демонтаж линий электропередачи напряжением до 35 кВ. с применением специальных механизмов и машин. Выполняет работы на отключенной цепи двухцепной линии электропередачи напряжением до 35 кВ, ремонт железобетонных опор, свай и бетонных фундаментов, обходы линий электропередачи в труднодоступных местах, работы на линиях без снятия напряжения с подъемом до верха опоры или с разборкой ее конструктивных элементов. Руководит работами по расчистке трасс, работами на линиях электропередачи напряжением 0,4-35 кВ и простыми работами на линиях более высоких напряжений. Выполняет все виды работ на отключенных линиях до 35кВ. Выполняет монтаж и ремонт кабельных сетей напряжением до 35кВ, с монтажом вводных устройств и соединительных муфт. Руководство работами по расчистке трасс, работами на линиях электропередачи напряжением до 1000 В. Выполнение всех видов работ на отключенных линиях до 1000 В. Установка и эксплуатационное обслуживание электросчетчиков в электроустановках напряжением до 1000 В. Проверка схем учета энергии, выполняемого прямоточными счетчиками, включенными через измерительные трансформаторы тока и напряжения, по образцовому счетчику или с применением лабораторных ваттметров. и прочие виды работ в соотвествии с должностной инструкцией по специальности среднее специальное образование соответствующего профиля.

-ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом (РД) простых деталей неответственных конструкций; - проверка работоспособности и исправности сварочного оборудования для РД, настройка сварочного оборудования для РД с учетом особенностей его специализированных функций (возможностей); -выполнение РД сложных и ответственных конструкций с применением специализированных функций (возможностей) сварочного оборудования; - выполнение дуговой резки; - контроль с применением измерительного инструмента сваренных РД сложных и ответственных конструкций на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке; - исправление дефектов РД сваркой. - ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом (РД) сложных и ответственных конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из различных материалов (сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов), предназначенных для работы под давлением, под статическими, динамическими и вибрационными нагрузками; - выполнение РД (на основе знаний и практического опыта) конструкции оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности; - выполнение уникальных работ и участие в исследовательских работах. Другие обязанности по специальности, обусловленные должнотсной инструкцией Профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих и должностям служащих, как правило, в области, соответствующей направленности (профилю) по сварочному производству. не менее 6 месяцев работ по второму квалификационному уровню по профессиям: газосварщик, сварщик термитной сварки, сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом, сварщик частично механизированной сварки плавлением, сварщик ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе, сварщик полимерных материалов.

Обеспечивает исправное состояние и техническое обслуживание средств измерений и их вторичных цепей на обслуживаемом оборудовании. Выполняет восстановительные работы и реконструкцию аппаратуры и цепей устройств РЗА, требующихся в процессе технического обслуживания, реконструкции и модернизации действующих устройств РЗА в соответствии с директивными материалами, а также замену изношенных и морально устаревших устройств РЗА. Производит разборку, ревизию, ремонт аппаратуры несложных защит и наладку простых защит. Определяет элементарные неисправности аппаратуры и устраняет их. Выполняет монтаж всех типов предохранителей в приводах и на панелях, разборку, ревизию и ремонт автоматических выключателей, простых реле, обработку по чертежу изоляционных материалов, несложные работы по чертежам, схемам, эскизам и составление эскизов, схем и чертежей на простые детали. Осуществляет работы с применением поверочной и измерительной аппаратуры. Выполняет отдельные несложные ремонтные работы под руководством электромонтеров более высокой квалификации. Выявляет и устраняет неисправности и повреждения электрооборудования с простыми схемами включения. Производит подготовку и уборку рабочего места, содержание в надлежащем состоянии оборудования, инструментов и приспособлений. Ведет установленную техническую документацию. Обслуживает устройства автоматического повторного включения (АПВ), автоматической частотной разгрузки (АЧР). Производит осмотры всех панелей управления и релейной защиты, автоматики, сигнализации не реже чем один раз в две недели совместно с оперативно- ремонтным персоналом сетевого района. Сообщает обо всех несоответствиях с таблицами переключающих устройств и схемами оперативного питания руководству СРЗАиТ. Обеспечивает отражение изменений уставок защит в релейном журнале. Сообщает обо всех изменениях уставок, выявленных несоответствиях с картой селективностью, а также при необходимости замены реле, ТТ в связи с изменением схемы присоединения (изменения уставок) руководству службы. Оформляет на все вносимые изменения в схемы РЗА и Т протоколы наладки; протокол хранится в техническом отчете по наладке объекта. квалификация по специальности, итсполнительность, дисциплинированность

Приходить на работу не позднее, чем за 30 минут до начала смены, производить ежедневный осмотр технического состояния, заправку горюче-смазочными материалами (наличие тосола, масла) автомобиля перед выездом на линию. При получении путевого листа ознакомиться с выданным ему заданием, в случае необходимости уточнить условия выполнения задания у непосредственного руководителя. Своевременно подать автомобиля на объект обслуживания. Иметь при себе удостоверение на право вождения автомобиля соответствующей категории, технический талон. Своевременно проходить предрейсовые и послерейсовые медицинские осмотры, в случае необходимости для определения его физического состояния, не уклоняться от проведения соответствующих проб. Другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией. удостоверение на право управления автомобилем соответствующей категории В, В1, С, С1

Осуществление руководства производственно-хозяйственной деятельностью РЭС №1 по обслуживанию электрических сетей и подстанций города Мегиона. Внедрение передового отечественного и зарубежного опыта конструирования и технологии производства. Представление установленной отчетности. Подбор кадров рабочих, их расстановка и целесообразное использование на рабочих местах. Повышение квалификации рабочих и инженерно-технических работников РЭС №1. Контроль за соблюдением работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, промышленной, экологической и пожарной безопасности, производственной санитарии, за своевременной сдачей экзаменов согласно утвержденных графиков. Другие должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией по должности. Высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 3 лет.

Осуществляет токарную обработку и доводку сложных деталей и инструментов с большим числом переходов по 6-7- квалитетам, требующих перестановок и комбинированного крепления при помощи различных приспособлений и точной выверки в нескольких плоскостях. Обтачивает наружные и внутренние фасонные поверхности и поверхности, сопряженные с криволинейными цилиндрическими поверхностями, с труднодоступными для обработки и измерений местами. Дисциплинированность, ответственность и наличие удостверения по профессии токаря 5 разряда. Опыт работы от 2 лет

Уборка производственных помещений. Дисциплинированность