- добыча нефти и газа; - подготовка нефти; - подготовка рабочего агента для закачки в пласт; - обеспечение бригады по добыче нефти и газа цеха товарно-материальными ценностями и оборудованием; - обеспечение выполнения норм и правил промышленной безопасности и охраны труда

Приём и первичный осмотр автотранспортного средства. Выявление неисправностей автотранспортного средства. Контроль, проверка и устранение неисправностей электрооборудования автотранспортного средства в период эксплуатации. Подготовка к техническому осмотру. Ремонт стартеров, генераторов, системы зажигания, осветительных приборов. По возможности - компьютерная диагностика и ремонт проводки на автомобилях. Опыт работы с автомобилями Камаз, Урал знание устройства автомобиля, отдельных узлов и частей; знание программ и оборудования, необходимых для ремонта; умение работать в команде; желание работать и зарабатывать.

Контроль за качеством сырья,Проведение бракеража готовой продукции, выполнение санитарного режима на пищеблоке Дисциплинированность, чистоплотность

Добросовестность внимательность умение работать с детьми умение работать с компьютером владение компьютером без вредных превычек

Обязанноcти: Поддержание санитарного состояния и порядка на территории ДОУ и прилегающей территории . Уборка тротуаров и участка, прилегающего к учреждению . Уборка детских площадок и спортивной площадки . Своевременное очищение от снега и льда тротуаров, дорожек к детским площадкам, посыпание их песком, сбивание сосулек с крыши здания. В летний период полив водой детских площадок, асфальтовых покрытий, зелёных насаждений. В тёплое время года по мере необходимости подбеливание бордюров. Ответ за сохранность и исправность хозяйственного инвентаря. Своевременное подрезание кустарников, сломанных веток деревьев, по мере необходимости кошение травы на территории учреждения и окапывание деревьев и кустарников, подбеливание их. Уборка любого мусора с закреплённой территории. Полный список обязанностей дворника может быть указан в должностной инструкции, которая утверждается руководством ДОУ. Возраст от 18-65

составление протоколов, предупреждений работа с населением

Организация и координация работы заявок, обеспечение своевременного выполнения заданий. Принятие звонков и поддержка связи с клиентами, водителями и сотрудниками компании. Распределение ресурсов и задач между водителями и сотрудниками в соответствии с рабочим расписанием. регулировать производственные процессы на предприятии; координировать действия исполнителей; вести деловые переговоры и деловую переписку; разрешать конфликтные ситуации; использовать в работе персональный компьютер и современные средства связи; работать с базами данных и создавать их;

Основные обязанности мастера котельной включают обеспечение соблюдения правил технической эксплуатации, техники безопасности и пожарной безопасности, а также организацию производственного инструктажа и проведение противоаварийных тренировок. в отправке сигнала запроса или уставки на главный технологический котел, который состоит из расхода питательной воды, расхода топлива и расхода воздуха .

Работа в сфере архитектуры и градостроительства работа с населением

Следит за исправной, безаварийной работой и правильной эксплуатацией обслуживаемого оборудования. Своевременно производит следующие работы: наладку, ремонт и регулирование ответственных, экспериментальных участков технологического оборудования, коммуникаций автоматических линий; разборку, ремонт, сборку, установку оборудования различных типов, обслуживание, наладку и регулирование приборов; и т.д. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Наличие удостоверения.

Работа с предпринимателями Работа с населением

Проверка работоспособности и исправности сварочного оборудования. Зачистка ручным или механизированным инструментом элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку. Выбор пространственного положения сварного шва для сварки элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов). Сборка элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку с применением сборочных приспособлений. Сборка элементов конструкции (оборудования, изделий, узлов, деталей, трубопроводов) под сварку на прихватках. Наличие удостоверения/свидетельства по профессии "Электрогазосварщик 4 разряда" Опыт работы - не менее 6 мес.

обслуживание и текущий ремонт запорной и регулирующей арматуры, спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, а также сооружений тепловых сетей; пуск и наладка тепловых сетей, контроль за режимом их работы. Базовое образование ПТУ, слесарь по обслуживанию тепловых сетей 4 разряда, или (если имеется) средне профессиональное образование. Удостоверение, протокол о присвоении квалификации слесаря по ОТС или (при наличии) диплом о среднем профессиональном образовании по специальности соответствующей направлению деятельности.

Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования . Ликвидация аварийных ситуаций на электрооборудовании. Вывод электрооборудования в ремонт, подготовка рабочих мест и допуск рабочих для производства ремонтных или наладочных работ. Ввод оборудования в работу. Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования . Ликвидация аварийных ситуаций на электрооборудовании. Вывод электрооборудования в ремонт, подготовка рабочих мест и допуск рабочих для производства ремонтных или наладочных работ. Ввод оборудования в работу.

Основными функциями, выполняемыми оператором котельной являются: наблюдение за исправностью котлов, розжиг их, с соблюдением правил розжига котла и мер предосторожности; наблюдение за показаниями приборов, уровнем воды, исправностью котлов . Основными функциями, выполняемыми оператором котельной являются: наблюдение за исправностью котлов, розжиг их, с соблюдением правил розжига котла и мер предосторожности; наблюдение за показаниями приборов, уровнем воды, исправностью котлов .

Обслуживание нефтяных скважин, ГЗУ; внесение информации о выполненном объеме работ за смену в тетрафон. Обученность по курсам: оператор по добыче нефти и газа 3р., водитель мототранспортных средств категории А1

Руководит практическими занятиями и учебно-производственными работами по профессиональному (производственному) обучению, участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся. Руководит деятельностью мастеров производственного обучения. Организует поставку необходимого для обучения оборудования и соответствующее оснащение занятий. Принимает меры к своевременному обеспечению обучающихся оборудованием, инструментами, материалами и средствами обучения. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, а также овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства. Контролирует выполнение практических работ и уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Принимает участие в организации деятельности образовательного учреждения, направленной на привлечение дополнительных источников финансовых и материальных средств, в т.ч. связанной с изготовлением качественной продукции и оказанием услуг населению. Принимает участие в заключении договоров с организациями о проведении учебной практики (производственного обучения) и осуществляет контроль за их выполнением. Обеспечивает подготовку обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений), конференций, семинаров. Способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству. Высшее профессиональное образование по специальности, соответствующей профилям обучения, и стаж работы не менее 2 лет или среднее профессиональное образование по специальности, соответствующей профилям обучения, и стаж работы не менее 5 лет. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Особые условия допуска к работе - в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Организация перевозки работников, документов и грузов организации. Сопровождение и обеспечение процесса организации безопасности дорожного движения при эксплуатации транспорта организации. Сопровождение и обеспечение процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта транспорта организации. Организация закупки и приобретения товаров и услуг для эксплуатации и обслуживания транспорта организации. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Особые условия допуска к работе - в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Организация административно-хозяйственной деятельности образовательного учреждения, руководство ею и контроль развития данной деятельности; Материальное и техническое обеспечение условий учебно-воспитательной деятельности; Обеспечение режима здоровых и безопасных условий труда и получения образования: Руководство сотрудниками, которые находятся в непосредственном подчинении. Контроль хозяйственного обслуживания, надлежащего состояния зданий, помещений учебного заведения и примыкающей территории. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Особые условия допуска к работе- в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Осуществление проверки готовности к работе транспортного средства. Проведение практических занятий обучения вождению. Оценка уровня знаний и навыков обучаемых и их готовности к сдаче практического экзамена. Диагностика психологического и психофизического состояния обучаемых. Выявление недостаточно или чрезмерно выраженных индивидуальных характеристик, затрудняющих усвоение программы обучения, и выдача рекомендаций по их коррекции. Поддержание учебной дисциплины, контроль режима посещения практических занятий. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Умение работать с обучающимися, студентами. Среднее проф.образование, направленность (профиль) которого соответствует преподаваемой профессии. При отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное образование в области проф.образования и(или) проф.обучения. Особые условия допуска к работе - отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ.

Водитель легкового автомобиля должен уметь: управлять транспортным средством в различных условиях дорожного движения; соблюдать Правила дорожного движения Российской Федерации; проверять техническое состояние транспортного средства на соответствие основным положениям по допуску транспортных средств к эксплуатации; устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации транспортного средства соответствующей категории, не требующие разборки узлов и агрегатов; обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров транспортного средства соответствующей категории, их перевозку, контролировать размещение и крепление различных грузов и багажа в транспортном средстве; оказывать помощь в посадке в транспортное средство и высадке из него, в том числе с использованием специальных подъемных устройств для пассажиров из числа инвалидов, не способных передвигаться самостоятельно; выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в различных условиях дорожного движения; использовать зеркала заднего вида при движении и маневрировании; прогнозировать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления и совершать действия по их предотвращению; своевременно принимать решения и действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях; оказывать первую помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии; использовать средства тушения пожара; совершенствовать навыки управления транспортным средством соответствующей категории; использовать в работе установленное на транспортном средстве оборудование и приборы; заполнять документацию, связанную со спецификой эксплуатации транспортного средства соответствующей категории. Начальное профессиональное образование, соответствующая квалификация и опыт работы. Удостоверение водителя кат. В Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Особые условия допуска к работе - в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Оформляет прием на работу, переводы увольнения сотрудников Готовит кадровую отчетность Разрабатывает типовые формы документов в части кадрового делопроизводства Особые условия допуска к работе- в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Проведение практических занятий обучения сварочному делу. Оценка уровня знаний и навыков обучаемых и их готовности к сдаче практического экзамена. Диагностика психологического и психофизического состояния обучаемых. Выявление недостаточно или чрезмерно выраженных индивидуальных характеристик, затрудняющих усвоение программы обучения, и выдача рекомендаций по их коррекции. Поддержание учебной дисциплины, контроль режима посещения практических занятий. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Умение работать с обучающимися, студентами. Среднее проф.образование, направленность (профиль) которого соответствует преподаваемой профессии. При отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное образование в области проф.образования и(или) проф.обучения. Наличие не менее 5разряда электросварщика Особые условия допуска к работе - отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ.

Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства. Должен соблюдать нормы и правила, инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Особые условия допуска к работе - в соответствии со ст. 351.1 ТК РФ к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, за исключением случаев, предусмотренных частью третьей настоящей статьи.

Обслуживание нефтяных скважин, ГЗУ; внесение информации о выполненном объеме работ за смену в тетрафон. Обученность по курсам: оператор по добыче нефти и газа 3р., водитель мототранспортных средств категории А1

Разрабатывает технологическую документацию, Проверяет выполнение требований технологической документации. Разрабатывает корректирующие мероприятия по устранению причин появления несоответствующей продукции и предупреждающих действий по устранению причин потенциального несоответствия. Контролирует соблюдение установленных в Обществе технологических процессов, а также принимает меры по устранению нарушений технологии. Участвует в проведении аттестации специальных технологических процессов и протоколирует ее результаты. Наличие опыта работы в данной сфере

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную включенности всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

транспортировка древесины с делянки к погрузочной площадке. При помощи форвардера оператор подбирает и грузит сортименты на грузовую платформу машины, перемещает по волоку воз сортиментов до погрузочной площадки, маневрирует на волоке при грузовом ходе, разгружает сортименты на лесовозный автомобиль. тракторные права категории "D"

управление машиной (харвестером) для процесса вырубки деревьев; 1 проверка и обслуживание оборудования для обеспечения его безопасности и эффективности; 1 обрезка веток и разделка стволов деревьев на заданные секции; 1 составление отчётов о выполненном объёме работ. тракторные права категории "D"