Подсобный рабочий - вакансии в Тутаеве, 55 вакансий

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, в кладовых и т.п. ответственность, трудолюбие

Выполнение всевозможных вспомогательных работ, оказывать помощь в работе другим сотрудникам организации Без вредных привычек. Физическая выносливость

Осуществлять ремонт общего имущества дома, детских площадок и нежилого фонда МКД дисциплинированность, без вредных привычек

Выполнять вспомогательные работы на производстве.  Должен быть физически крепким, уметь рассчитывать нагрузку и быстро выполнять поставленные задачи.

Выполнять погрузочно- разгрузочные работы пиломатериалов и готовой доски умение работать в команде, без вредных привычек

погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей; перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки; упаковка грузов в необходимую тару (коробки, бочки, пакеты, мешки и т.д.); работа в техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции; поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих у ним территорий; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; помощь в работе другим сотрудникам предприятии, при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника; Ответственность, дисциплинированность, умение работать в команде, физическая выносливость

Доставлять сырьё из кладовой. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. Выгружать продукцию из тары. Обрабатывать котлы Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. Осуществлять первичную обработку овощей. Собирать и выносить пищевые отходы в отведённое место. Проводить уборку пищеблока, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь. Без вредных привычек

Подготавливает сырые продукты питания (моет овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки, моет посуду и др. Без вредных привычек.

Погрузка/разгрузка материалов и товаров, уборка территории, перемещение грузов. Без вредных привычек Физическая выносливость

Обеспечение перемещения грузов. Ответственность

Помощь поварам в приготовлении блюд (чистка, резка овощей и продуктов) Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка Уборка пищевых отходов Участие в уборке кухонного помещения Ответственность, трудолюбие, аккуратность

Помощь поварам в приготовлении блюд (чистка, резка овощей и продуктов) Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка Уборка пищевых отходов Участие в уборке кухонного помещения дисциплинированность

Помощь поварам в приготовлении блюд (чистка, резка овощей и продуктов) Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка Уборка пищевых отходов Участие в уборке кухонного помещения дисциплинированность

покос травы на период май-август умение косить траву

Техническое обслуживание и ремонт зданий, сооружения, оборудования и механизмов Порядочность, аккуратность

Техническое обслуживание и ремонт зданий, сооружения, оборудования и механизмов Порядочность, аккуратность

Эксплуатация технологического оборудования аммиачной холодильной установки, фреоновой холодильной установки ; Эксплуатация и обслуживание оборудования, работающего под избыточным давлением; Контроль и ведение процесса производства аммиачного холода, в соответствии с технологическими регламентами и рабочими инструкциями; Обслуживание и ремонт ёмкостного теплообменного, насосного и компрессорного оборудования, технологических трубопроводов с запорной арматурой. Опыт работы машинистом аммиачной холодильной установки не менее 1 года; Знание: конструктивного устройства холодильных установок различных систем; основных законов физики в части холодильного процесса; технологического процесса производства холода и коэффициент полезного действия холодильных установок; устройства уровнемеров, соленоидных вентилей; правил приемки и испытания оборудования после ремонта; порядок и форма ведения технической и отчетной документации установки. Образование- не ниже среднего специального; Наличие образовательных документов по рабочей специальности.

эксплуатация и оперативное обслуживание электрооборудования ПГУ; выполнение оперативных переключений в электроустановках 0,4 и 10 кВ; синхронизация генераторов с сетью; контроль за режимами работы генерирующего электрооборудования; выполнение работ в порядке текущей эксплуатации; подготовка рабочих мест и допуск бригад к работам в соответствии с правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок; оперативное обслуживание аккумуляторной батареи (без необходимости контакта с электролитом) и сети оперативного постоянного тока; ведение оперативных переговоров; ведение оперативной документации  среднее профессиональное образование; опыт работы от года; группа по электробезопасности IV; свободное чтение принципиальных, однолинейных, и монтажных электрических схем; общее понимание принципов работы электростанций и сетей, релейной защиты и автоматики; знание принципов измерения электрических величин, умение работать с электроизмерительными приборами (мультиметр, мегомметр, токовые клещи и т.д.); уверенный пользователь компьютером (основная часть работы осуществляется с автоматизированного рабочего места); ответственность, внимательность.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Осуществлять обрубку, опиливание, зачистку и вырубку пневматическим молотком или зубилом вручную, абразивными кругами, шарошками, на подвесных наждачных станках и специальных машинах заливов, приливов, пригара, прибылей, заусенцев, литников и других неровностей. Навыки работы на производстве приветствуются. Ответственность. Рассмотрим кандидатов без опыта работы, с обучением на рабочем месте

Производство ЖБИ-установка каркасов Заливка изделий Сдача готовых изделий на склад Содержание форм и рабочего места в надлещем порядке хорошая физическая форма

- Ведение технологического процесса изготовления лент полипропиленовых на всех экструзионных линиях предприятия, - Пуск и остановка экструзионных линий, - Контроль качества изготавливаемых полипропиленовых лент. Без вредных привычек. Обучение на рабочем месте

 укладка готовой продукции в гофрокороба; поддержание чистоты рабочего места; готовность к сменному графику работы; график работы (2дня/выходной, 2 ночи/3 выходных);

Обработка деталей на сверлильных, токарных и фрезерных станках, на шлифовальных станках с применением охлаждающей жидкости. Обработка различных деталей из сырой и обожжённой керамики на фрезерных, сверлильных, камнерезных и токарных станках в условиях опытного мелкосерийного производства. Изготовление приспособлений для механической обработки керамических деталей. Настройка различных станков, в том числе с программным управлением, для обработки керамических изделий с установкой сложных приспособлений и специального режущего инструмента. Сверление, развёртывание, растачивание отверстий у деталей из легированных сталей, специальных и твёрдых сплавов. Нарезание всевозможных резьб и спиралей на универсальных и оптических делительных головках с выполнением всех необходимых расчётов. Фрезерование сложных крупногабаритных деталей и узлов на уникальном оборудовании. Шлифование и доводка наружных и внутренних фасонных поверхностей и сопряжённых с криволинейными цилиндрических поверхностей с труднодоступными для обработки и измерения местами. Ответственность, дисциплинированность. Возможно обучение на рабочем месте.

∙ укладка готовой продукции в гофрокороба; ∙ отбраковка некачественной продукции по весу, виду и цвету; ∙ поддержание чистоты рабочего места; ∙ санитарная мойка оборудования, используемого в производстве; ∙ соблюдение правил личной гигиены, санитарных норм и правил, производственных регламентов ∙ готовность к сменному графику работы 

Деятельность с различными деталями на станочном оборудовании. Приём деталей из дерева. Укладка деталей на подстопное место. Поднос деталей к деревообрабатывающему механизму. Правильная эксплуатация оборудования. Уход за станком после окончания работы. Уборка деревянных отходов на рабочем месте. Распознавание бракованных деталей. Строгание стружки различного вида на специальном станочном оборудовании. Токарная обработка деревянных деталей. Станочное создание щепы для кровли. Создание различного рода заготовок из шпона. Ответственность, дисциплинированность, опыт работы на аналогичной должности

разрабатывать технологическую последовательность (алгоритм) обработки детали; подбирать необходимый инструмент, согласно технологической карте; разрабатывать УП для создания детали с требуемыми характеристиками; проверять точность позиционирования инструмента и обработки детали; производить полную наладку станка; выявлять и устранять неисправности в работе станка с ЧПУ; выполнять переналадку станка при смене УП – для производства другой детали; устранять возникающие неисправности. Опыт работы желателен. Рассмотрим кандидатов без опыта работы, с обучением на рабочем месте

Изготовление требуемых изделий при помощи станка с ЧПУ в соответствии с нужными качественными и количественными параметрами. Использование пульта станка для задания последовательности операций и их контроля. Соблюдение норм эксплуатации станка и соответствующих инструментов. Текущее наблюдение за качеством работы станка с ЧПУ и информирование мастера цеха о замеченных неполадках. Ликвидация мелких неполадок в функционировании станка. Контроль за качеством производимых станком изделий. Съем изготовленных изделий и их укладывание в установленном порядке. Доводка изделий до нужных качественных параметров. Настройка станка в процессе его работы. Поддержание порядка на своем трудовом месте. Остановка станка в конце смены и его передача сменщику. Соблюдение нормативов технологической и пожарной безопасности. Опыт работы желателен. Рассмотрим кандидатов без опыта работы, с обучением на рабочем месте

Обработка деталей на станках с ПУ. Возможно обучение на рабочем месте при наличии среднего-профессионального образования или опыта работы на станках. Дисциплинированность.

укладка готовой продукции в гофрокороба; ∙ отбраковка некачественной продукции по весу, виду и цвету; ∙ поддержание чистоты рабочего места; ∙ санитарная мойка оборудования, используемого в производстве; ∙ соблюдение правил личной гигиены, санитарных норм и правил, производственных регламентов рассмотрим несовершеннолетних граждан