Переводчик классической художественной литературы — вакансии в Перми

проведение уроков русского языка и литературы в 5-8 классах классное руководство педагогическое образование наличие справки об отсутствии судимости желание работать с детьми, повышать профессиональный уровень...

Перевод документации с китайского на русский язык и наоборот. Устный перевод на встречах и переговорах. Подготовка и редактирование переводов для различных проектов в строительной отраслях. Сотрудничество с командой инженеров и проектировщиков для обеспечения точности переводов. Высшее образование в области лингвистики. Опыт работы переводчиком китайского яз...

Преподавание уроков русского языка и литературы в 5-7 классах. Заполнение электронного журнала. Классное руководство. 1. Наличие профильного образования. 2. Коммуникабельность. 3. Отличное знание преподаваемых предметов....

Устный последовательный перевод с китайского на русский язык и обратно Прямой и обратный письменный перевод официальных документов, публицистики и научных материалов Перевод писем и прочей корреспонденции участие в совещаниях высшее профессиональное образование...

Осуществляет перевод технической и прочей литературы, синхронный перевод. Знание русского и китайского языков Знание китайского и русского языков. Перевод строительных терминов....

Планирование и осуществление учебного-воспитательного процесса, в соотвествии с требованиями ФГОС, осуществление контрольно-оценочной деятельности, соблюдение прав и свободы обучающихся, осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями), своевременное предоставление запрашиваемой администрацией информации. Наличие опыта, отвественность, и...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использов...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образова...