... Выполнение функциональных обязанностей педагога-дефектолога...

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ коммуникабельность, дисциплинированность

Обследование детей с целью выявления особенностей развития, структуры и степени выраженности нарушений. Разработка, реализация и коррекция программ образования и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и группы риска. Формирование у детей доступных им уровня социальных умений и навыков, расширение повседневного жизненного опыта и социальных контактов. Формирование у детей культуры общения и осмысленного, безопасного, социально приемлемого поведения в доступных для них формах. Работа с родителями в формате индивидуальной или групповой консультации, беседы. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

... участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы; организует участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; обеспечивает вовлечение...

Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска Владение навыками работы с ПК, в сети Интернет Тактичность, соблюдение этики при проведении деловых переговоров, бесед с учащимися, родителями, специалистами других ведомств Мобильность

... их заменяющим). Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. Исполняет Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы, утвержденный...

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку, выявляет неблагополучные семьи,причину неблагополучия, анализует, обобщает причины,осуществляет межведомственные взаимодействие с целью ликвидации причин и условий,социального неблагополучия. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса; Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры; Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению; наличие образования по профилю "Образование и педагогические науки" (в том числе с получением его после трудоустройства), отсутствие медицинских противопоказаний, судимости

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проводит индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Реализует образовательные программы. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Анализирует и систематизирует имеющиеся материалы, ведет картотеку. Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Учитель дефектолог, учитель логопед Высшее образование, навыки в работе с детьми

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

оказание консультативной помощи обучающимся, родителям, сотрудникам, планирование и разработка программ, ведение документации Коммуникабельность,дисциплинированность

1. психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе; 2. профилактика возникновения социальной дезадаптации; 3. оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса; высшее или среднее психологическое образование либо высшее или среднее педагогическое образование с дополнительной специальностью Психология без предъявления требований к стажу работы.