Главная задача дефектолога - определить индивидуальный маршрут развития, воспитания и обучения ребёнка, оказать психологическую и консультативную поддержку родителям . А в дальнейшем подготовить ребёнка к обучению в школе. Цель коррекционно-развивающих занятий конкретная помощь конкретному ребенку. Ответственность

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами.Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада.Вести необходимую учетную документацию.Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников.Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой.Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики.Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий.Учить детей соблюдать режим дня.Готовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьми.Готовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителями.Контролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощиСообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителю.Изучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсах.Взаимодействовать с педагогическим коллективом коммуникабельность, общительность, обучаемость, владение компьютером, дисциплинированность

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы "Хореографическое творчество"; организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы "Хореографическое творчество"; обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу "Хореографическое творчество"; педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы "Хореографическое творчество"; разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы "Хореографическое творчество". Отсутствие судимости. Добросовестное выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Коммуникабельность, дисциплинированность, инициативность, ответственность.

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы "Фортепиано"; организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы "Фортепиано"; обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу "Фортепиано"; педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы "Фортепиано"; разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы "Фортепиано". Отсутствие судимости. Добросовестное выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы "Живопись"; организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы "Живопись"; обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу "Живопись"; педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы "Живопись"; разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы "Живопись". Отсутствие судимости. Добросовестное выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Коммуникабельность, дисциплинированность, инициативность, ответственность.