Санитарка-мойщица: 2.1. Обеспечивает содержание в чистоте воспитанников и помещений отделения. 2.2. Оказывает помощь воспитанникам при приеме гигиенической ванны, чистит уши, стрижет ногти, оказывает помощь парикмахеру при стрижке волос. 2.3. Систематически (после каждого воспитанника) осуществляет санитарно-гигиеническую обработку ванны и мочалок. 2.4. Производит смену нательного и постельного белья, сдает на прачечную согласно графику сдачи грязного белья и получает из прачечной чистое белье согласно графику. Белье воспитанников, требующее ремонта, сдает и получает у швеи. Помогает воспитателю в сортировке белья, подлежащего списанию, и сдает сестре-хозяйке. 2.5. Убирает прикроватные тумбочки у воспитанников, шкафы для хранения нательного и пастельного белья. 2.6. По указанию палатной медицинской сестры сопровождает воспитанников в лечебно-диагностические кабинеты, участвует в транспортировке воспитанников к врачам-специалистам и при необходимости госпитализации сопровождает воспитанника в стационаре. 2.7. По указанию воспитателя сопровождает частично обучаемых воспитанников к специалистам (психологу, логопеду, учителю, инструктору по труду) на территории учреждения. 2.8. Производит уборку помещений в отделении в соответствии с санитарными нормами (удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, мебель, ковровые изделия). Проводит генеральную уборку и кварцевание помещений отделения согласно графикам и режимам работ отделения. 2.9. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 2.10. Осуществляет очистку урн и промывку их дезинфицирующими растворами. 2.11. Собирает мусор и относит его в установленное место. 2.12. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 2.13. Осуществляет дезинфекцию, мойку, сушку, маркировку и соответствующее хранение уборочного инвентаря в специально отведенном месте. 2.14. Помогает воспитателю при получении у завхоза - моющие средства и твердый инвентарь; у мед.дезинфектора - дезинфицирующие средства; у сестры-хозяйки - мягкий инвентарь, и доставке их в отделение с последующей регистрацией и маркировкой. 2.15. Обеспечивает правильное использование и хранение моющих, дезинфицирующих средств и уборочного инвентаря. 2.16. Сообщает старшей медсестре отделения о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах. 2.17. Ведет документацию соответствующую номенклатуре дел отделения. 2.17. Должна носить униформу и бэйджик. 2.19. Соблюдает морально-правовые нормы и этику профессионального общения, выполняет требования трудовой дисциплины. санитарка-мойщица

Санитарка-мойщица: 2.1. Обеспечивает содержание в чистоте воспитанников и помещений отделения. 2.2. Оказывает помощь воспитанникам при приеме гигиенической ванны, чистит уши, стрижет ногти, оказывает помощь парикмахеру при стрижке волос. 2.3. Систематически (после каждого воспитанника) осуществляет санитарно-гигиеническую обработку ванны и мочалок. 2.4. Производит смену нательного и постельного белья, сдает на прачечную согласно графику сдачи грязного белья и получает из прачечной чистое белье согласно графику. Белье воспитанников, требующее ремонта, сдает и получает у швеи. Помогает воспитателю в сортировке белья, подлежащего списанию, и сдает сестре-хозяйке. 2.5. Убирает прикроватные тумбочки у воспитанников, шкафы для хранения нательного и пастельного белья. 2.6. По указанию палатной медицинской сестры сопровождает воспитанников в лечебно-диагностические кабинеты, участвует в транспортировке воспитанников к врачам-специалистам и при необходимости госпитализации сопровождает воспитанника в стационаре. 2.7. По указанию воспитателя сопровождает частично обучаемых воспитанников к специалистам (психологу, логопеду, учителю, инструктору по труду) на территории учреждения. 2.8. Производит уборку помещений в отделении в соответствии с санитарными нормами (удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, мебель, ковровые изделия). Проводит генеральную уборку и кварцевание помещений отделения согласно графикам и режимам работ отделения. 2.9. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 2.10. Осуществляет очистку урн и промывку их дезинфицирующими растворами. 2.11. Собирает мусор и относит его в установленное место. 2.12. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 2.13. Осуществляет дезинфекцию, мойку, сушку, маркировку и соответствующее хранение уборочного инвентаря в специально отведенном месте. 2.14. Помогает воспитателю при получении у завхоза - моющие средства и твердый инвентарь; у мед.дезинфектора - дезинфицирующие средства; у сестры-хозяйки - мягкий инвентарь, и доставке их в отделение с последующей регистрацией и маркировкой. 2.15. Обеспечивает правильное использование и хранение моющих, дезинфицирующих средств и уборочного инвентаря. 2.16. Сообщает старшей медсестре отделения о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах. 2.17. Ведет документацию соответствующую номенклатуре дел отделения. 2.17. Должна носить униформу и бэйджик. 2.19. Соблюдает морально-правовые нормы и этику профессионального общения, выполняет требования трудовой дисциплины. Санитарка-мойщица: 2.1. Обеспечивает содержание в чистоте воспитанников и помещений отделения. 2.2. Оказывает помощь воспитанникам при приеме гигиенической ванны, чистит уши, стрижет ногти, оказывает помощь парикмахеру при стрижке волос. 2.3. Систематически (после каждого воспитанника) осуществляет санитарно-гигиеническую обработку ванны и мочалок. 2.4. Производит смену нательного и постельного белья, сдает на прачечную согласно графику сдачи грязного белья и получает из прачечной чистое белье согласно графику. Белье воспитанников, требующее ремонта, сдает и получает у швеи. Помогает воспитателю в сортировке белья, подлежащего списанию, и сдает сестре-хозяйке. 2.5. Убирает прикроватные тумбочки у воспитанников, шкафы для хранения нательного и пастельного белья. 2.6. По указанию палатной медицинской сестры сопровождает воспитанников в лечебно-диагностические кабинеты, участвует в транспортировке воспитанников к врачам-специалистам и при необходимости госпитализации сопровождает воспитанника в стационаре. 2.7. По указанию воспитателя сопровождает частично обучаемых воспитанников к специалистам (психологу, логопеду, учителю, инструктору по труду) на территории учреждения. 2.8. Производит уборку помещений в отделении в соответствии с санитарными нормами (удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, мебель, ковровые изделия). Проводит генеральную уборку и кварцевание помещений отделения согласно графикам и режимам работ отделения. 2.9. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 2.10. Осуществляет очистку урн и промывку их дезинфицирующими растворами. 2.11. Собирает мусор и относит его в установленное место. 2.12. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 2.13. Осуществляет дезинфекцию, мойку, сушку, маркировку и соответствующее хранение уборочного инвентаря в специально отведенном месте. 2.14. Помогает воспитателю при получении у завхоза - моющие средства и твердый инвентарь; у мед.дезинфектора - дезинфицирующие средства; у сестры-хозяйки - мягкий инвентарь, и доставке их в отделение с последующей регистрацией и маркировкой. 2.15. Обеспечивает правильное использование и хранение моющих, дезинфицирующих средств и уборочного инвентаря. 2.16. Сообщает старшей медсестре отделения о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и в электроприборах. 2.17. Ведет документацию соответствующую номенклатуре дел отделения. 2.17. Должна носить униформу и бэйджик. 2.19. Соблюдает морально-правовые нормы и этику профессионального общения, выполняет требования трудовой дисциплины.

Воспитатель учреждения: 2.1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в учреждении. 2.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2.3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 2.4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. 2.5. Способствует развитию общения воспитанников. 2.6. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 2.7. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 2.8. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства. 2.9. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. 2.10. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 2.11. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 2.12. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. 2.13. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. 2.14. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 2.15. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 2.16. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. 2.17. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 2.18. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. воспитатель

- воспитание, обучение, развитие детей; - охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; - планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ; - содействие социализации дошкольников; - взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей. - Ответственность; - грамотность; - любовь к детям; - чистоплотность; - творческий потенциал.

Уборка общественных зон(коридоры,туалеты). Уборка кабинетов. Кoммуникабельность, aккуpатность, чиcтoплотнoсть. Желaние и умениe paбoтaть.

Представитель младшего медицинского персонала, не имеющий медицинского образования осуществляющий уход за детьми- инвалидами. Проводить гигиенические процедуры, помощь в приёме пищи, смена нательного, постельного белья. Прогулка, живое общение с воспитанниками, помощь в их транспортировке , уборка помещений, гигиеническая обработка инвентаря и иные манипуляции в соответствии с санитарными нормами, не требующие специальной подготовки. Дисциплинированность, терпимость, доброта, проявление уважения к людям с ОВЗ. Если вы открыты к людям, готовы обучаться, посвятить себя помощи особым детям. Рассмотрим кандидатов как с опытом работы сиделки или санитарки, так и без опыта.