На собеседовании Профильное образование.

инженер инженер

подбор культур для посадки с учетом потребностей и климата; контроль качества семян и саженцев; подбор удобрений; мероприятия по борьбе с болезнями и вредителями растений; составление плана работ; составления плана севооборота; руководство командой работников предприятия; контроль качества урожая; соблюдение норм хранения урожая; заготовка посевного материала на следующий сезон. Высшее образование по специальности

добросовестное отношение к работе, дисциплина не требуется

Проверка технического состояния трактора, комбайна перед началом работы. 2.3.Комплектование пахотного агрегата. 2.4.Комплектование агрегата для выполнения лущения и дискования. 2.5.Комплектование агрегата для выполнения безотвальной обработки почвы. 2.6.Вспашка с соблюдением агротехнических требований. 2.7.Лущение и дискование почвы с соблюдением агротехнических требований. 2.8.Безотвальная обработка почвы с соблюдением агротехнических требований. 2.9.Подготовка поля к вспашке. 2.10.Текущий контроль качества основной обработки почвы. 2.11.Комплектование агрегата для внесения удобрений. серьезное отношение к работе

Выполнение заданий повара по приготовлению, презентации и продаже блюд, напитков и кулинарных изделий. образование по профессии повар

Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий. образование по профессии повар

Ведение бухгалтерского учета, своевременное представление полной и достоверной бухгалтерской отчетности. Владение ПК (Word, Excel). Ответственность, усидчивость, внимательность.

Ведение бухгалтерского учета, руководство группой учета. Владение ПК (Word, Excel). Ответственность, усидчивость, внимательность.

бухгалтер Владение ПК (Word, Excel)

Экономист Владение ПК (Word, Excel)

Культогранизатор 1 категории Малоозерского сельского клуба. Профессиональные знания и умения, необходимые для исполнения должностных обязанностей

Техник всех специальностей Владение ПК (Word, Excel)

Осуществляет методическую работу в учреждении Высшее педагогическое образование

Знание ПК, коммуникабельность, дисциплинированность, опыт работы с делопроизводством, знание бух.учета Знание ПК, коммуникабельность, дисциплинированность, опыт работы с делопроизводством, знание бух.учета

- обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития; -комплектация групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей; -индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций; -закрепление положительных результатов коррекции и формирование связанной повествовательной речи у детей; -наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью периодических обследований; - реализация образовательных программ в соответствии с ФГОС, соблюдение прав и свободы детей; - Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей для создания условий обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, используя разнообразные формы,приемы, методы и средства обучения и воспитания, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки, соответствующийтребованиям ФГОС, Федеральным государственным требованиям. - Обеспечение охраны жизни и здоровья детей в период воспитательно-образовательного процесса. - Выявление причин и степени отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии детей. - Направление детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические учреждения. - Делать заключение по результатам обследования и сообщать об этом родителям и педагогам в разрешенном объеме с целью их ориентации в проблемах развития ребенка. Высшее профессиональное образование, четкая грамотная речь, стрессоустойчивость, мобильность

1.Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей; 2. Разрабатывает и реализовывает адаптированные образовательные программы, программы логопедической помощи на разных уровнях образования для детей с нарушениями речи с учетом ФОП ДО и ФАОП ДО; 3. Занимается организацией специальной образовательной среды для детей с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, форм реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 4. Организовывает деятельность детей с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 5. Создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения детей с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; 6. Проводит логопедические занятия, уроки с детьми с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; 7. Проводит отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов в целях организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи; 8. Осуществляет контроль и оценку достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; 9. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение воспитанников с нарушениями речи к правилам и нормам поведения в обществе; 10. осуществляет сопровождение в образовательном процессе детей с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве. Высшее профильное образование, четкая грамотная речь, пунктуальность, стрессоустойчивость, мобильность, знание ПК на уровне уверенного пользователя

работа по формированию полноценной коммуникативной речи у ребенка; стимулирование высших функций психики-мышления, памяти, произвольного внимания; развитие у ребенка навыков и умений, характерных для конкретного возраста; максимально возможно коррекция оставания в развития; повышение уровня познавательной активности; обучение коммуникативной речи и деятельности. Коммуникабельность, наличие дефектологического образовния, опыт раюоты сопределенной категорией детей свыше 3 лет.

Монтер по защите подземных трубопроводов от коррозии 4 разряда обязан: Выполнять работы по демонтажу, монтажу, реконструкции, капитальному и текущему ремонту систем электрохимической защиты (далее по тексту - ЭХЗ) подземных стальных трубопроводов (катодные установки, протекторные установки), систем телемеханики на объектах ЭХЗ и телеметрии пунктов редуцирования газа (далее по тексту - ПРГ), выполнять работы по приборному техническому обследованию наружных подземных трубопроводов с учетом требований охраны труда и промышленной безопасности (далее по тексту - ОТ и ПБ). Выполнять работы по монтажу, эксплуатации, наладке и ремонту автоматических станций катодной защиты на электронных схемах. Проводить работы по определению сплошности изоляционного покрытия газопроводов с применением искрового дефектоскопа. без медицинских противопоказаний, имеющий профессиональную подготовку, подтвержденную свидетельством утвержденного образца

рабочий без вредных привычек

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Систематизировать качество знаний обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Опыт работы с родителями, умение вести школьную документацию, в том числе электронный дневник, знание ПК, работа с интерактивным комплексом.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Систематизировать качество знаний обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Опыт работы с родителями, умение вести школьную документацию, в том числе электронный дневник, знание ПК, работа с интерактивным комплексом.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Систематизировать качество знаний обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Профильное образование.

врач анестезиолог Соц. пакет. Режим работы: с 08-00 до 15-12 7bc88813-4c4b-75ae-48b8-a2ca4b47f7e8

На врача-эндокринолога возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. 2.2. Осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. 2.3. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на инструментальное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.4. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на лабораторное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.5. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.6. Обоснование и постановка диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). 2.7. Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.8. Назначение лекарственных препаратов и медицинских изделий пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.9. Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов и медицинских изделий для пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. 2.10. Назначение немедикаментозной терапии пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.11. Оценка эффективности и безопасности немедикаментозной терапии пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. 2.12. Назначение лечебного питания пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.13. Профилактика или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения или хирургических вмешательств. 2.14. Оказание медицинской помощи в неотложной форме пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы, в том числе в чрезвычайных ситуациях, к которым относятся: - гипогликемия и гипогликемическая кома; - диабетический кетоацидоз и кетоацидотическая кома; - гиперосмолярная некетоацидотическая кома; - лактатацидоз; - острая надпочечниковая недостаточность; - тиреотоксический криз; - гипотиреоидная кома; - острая гипокальциемия; - гиперкальцемический криз. 2.15. Составление плана мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.16. Проведение мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях эндокринной системы, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов. 2.17. Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.18. Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации при заболеваниях и (или) состояниях эндокринной системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.19. Проведение в составе комиссии отдельных видов медицинских освидетельствований, медицинских осмотров, в том числе предварительных и периодических. 2.20. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы и работа в составе врачебной комиссии медицинской организации, осуществляющей экспертизу временной нетрудоспособности. 2.21. Подготовка необходимой медицинской документации для экспертизы пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы. 2.22. Направление пациентов, имеющих стойкое снижение трудоспособности, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы, для прохождения медико-социальной экспертизы. 2.23. Пропаганда здорового образа жизни, профилактика заболеваний и (или) состояний эндокринной системы. 2.24. Проведение диспансерного наблюдения за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы. 2.25. Назначение профилактических мероприятий для пациентов с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартом медицинской помощи. 2.26. Контроль выполнения профилактических мероприятий. 2.27. Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней. 2.28. Заполнение и направление экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор. 2.29. Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний. 2.30. Формирование программ здорового образа жизни, включая программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ. 2.31. Оценка эффективности профилактической работы с пациентами. 2.32. Составление плана работы и отчета о своей работе. 2.33. Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа. 2.34. Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом. 2.35. Проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. 2.36. Использование информационных систем и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". 2.37. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну. 2.38. Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме. 2.39. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. 2.40. Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)). 2.41. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. Высшее образование (специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия") и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Эндокринология", без предъявления требований к опыту практической работы. сертификат специалиста или свидетелсьво об аккредитации по специалньости "Эндокринология"

медицинская сестра Социальный пакет пакет. Режим работы: с 08-00 до 15-48 7678e646-4222-da28-2b82-01c378485a2f

Осуществление амбулаторного приема и посещений на дому, оказание неотложной помощи, проведение комплекса профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, содействие в решении медико-социальных проблем семьи. 2.2. Оказание непрерывной первичной медико-санитарной помощи пациенту вне зависимости от его возраста, пола и характера заболевания. 2.3. Проведение осмотра и оценка данных физического исследования пациента. 2.4. Составление плана лабораторного, инструментального обследования. 2.5. Интерпретация результатов лабораторных анализов; лучевых, электрофизиологических и других методов исследования; самостоятельное проведение обследования, диагностики, лечения, реабилитации пациентов, при необходимости организация дообследования, консультации, госпитализации пациентов, в последующем выполнение назначений и осуществление дальнейшего наблюдения при наиболее распространенных заболеваниях. 2.6. Оказание: акушерской помощи, помощи детям и пациентам с профессиональными заболеваниями, медицинской помощи при острых и неотложных состояниях организма, требующих проведения реанимационных мероприятий, интенсивной терапии. 2.7. Проведение анализа состояния здоровья прикрепленного контингента, профилактики заболеваний, мероприятий по укреплению здоровья населения, включая формирование здорового образа жизни, сокращение потребления алкоголя и табака, ведение учетно-отчетной медицинской документации. 2.8. Осуществление профилактической работы, направленной на выявление ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска путем диспансеризации прикрепившегося контингента в установленном порядке, в том числе детей, инвалидов, лиц старших возрастных групп. 2.9. Направление больных на консультации к специалистам для стационарного и восстановительного лечения по медицинским показаниям. 2.10. Организация и проведение лечения пациентов в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому. 2.11. Осуществление патронажа беременных женщин и детей раннего возраста, в том числе новорожденных, в установленном порядке. 2.12. Организация и проведение противоэпидемических мероприятий и иммунопрофилактики в установленном порядке. 2.13. Выдача заключения о необходимости направления пациентов по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение. 2.14. Взаимодействие с медицинскими организациями государственной, муниципальной и частной систем здравоохранения, страховыми медицинскими компаниями, иными организациями. 2.15. Руководство работой среднего и младшего медицинского персонала. 2.16. В установленном порядке повышение профессиональной квалификации. 2.17. Оформление и направление в учреждение Роспотребнадзора экстренного извещения при выявлении инфекционного заболевания. 2.18. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Социальный пакет. Режим работы: с 08-00 до 14:36

Врач ультразвуковой диагностики

врач фтизиатр d9893540-e6ac-1973-73a8-f4bc8d6b05a6Соц. пакет. Режим работы: с 08-00 до 14-36

медицинская сестра медицинская сестра