Работа в Марксе, 116 вакансий

  Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.   Готовность к пешему передвижению по городу или населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами;

Консультирование покупателей. Обслуживание на кассе. Работа в торговом зале (сроки годности и качество продукции, проверка цен, выкладка товара, оформление). Опыт работы не требуется, мы с удовольствием делимся знаниями и всему тебя научим. Приветствуется аналогичный опыт в розничных сетях: Магнит, Пятерочка, Перекресток, Чижик, Дикси, Азбука Вкуса, Fix Price, Лента, ВкусВилл, Spar, Metro, Окей, Монетка, Ашан, Светофор, Самокат, Сбермаркет, Верный и других. Ответственность, коммуникабельность, исполнительность.

Организация эффективной и бесперебойной работы магазина. Обеспечение выполнения плановых показателей. Подбор, обучение, координация и контроль деятельности персонала магазина. Организация эффективного обслуживания покупателей. Контроль приемки и учет товара в магазине, проведение инвентаризаций. Мониторинг эффективного ценообразования. Желание работать и зарабатывать. Нацеленность на результат. Аналитические способности, исполнительность, активность, внимательность, коммуникабельность. Приветствуется аналогичный опыт в розничных сетях: Магнит, Пятерочка, Перекресток, Чижик, Дикси, Азбука Вкуса, Fiх Рriсе, Лента, ВкусВилл, Sраr, Меtrо, Окей, Монетка, Ашан, Светофор, Самокат, Сбермаркет, Верный и других.

- разрабатывать муниципальные правовые акты, программы в области строительной и градостроительной деятельности; - организовывать и оказывать предоставление муниципальных услуг в сфере градостроительства; - организовывать в пределах своей компетенции реализацию основных направлений государственной политики в сфере архитектуры и градостроительства, комплексного развития населённых пунктов района; - участвовать в разработке и организации мероприятий по реализации государственных федеральных и областных целевых программ социально-экономического развития, содержащих вопросы строительства, архитектуры, градостроительства;   - участвовать в разработке генеральных планов городского и сельских поселений Марксовского муниципального района в случаях, предусмотренных Градостроительным кодексом Российской Федерации; - участвовать в разработке правил землепользования и застройки территории муниципального образования город Маркс и сельских поселений Марксовского района и т.д.  Наличие профессионального образования.

Пошив специальной одежды на поточном пооперационном производстве; соблюдение технологии и стандарта производства Навыки работы на промышленном швейном оборудовании; желание развиваться и учиться

 Установка ножей на рубительной машине. Подготовка оборудования для осмотра и замены одежды машины. Замена ленты на транспортерах и их ремонт. Проверка исправности регулирующей и контрольно-измерительной аппаратуры рубительной машины. Проверка работоспособности дезинтеграторов и сортировок, готовности их к пуску. Наблюдение за исправной работой дезинтеграторов, транспортеров и сортировок. Проверка исправности работы регулирующей и контрольно-измерительной аппаратуры.Визуальный контроль качества материала до поступления в дезинтегратор и после дезинтегрирования и сортирования. Регулирование равномерной подачи балансов и дров в рубительную машину. Подача балансов или дров из окорочного барабана в накопительный бункер или накопительную емкость.Наблюдение за исправной работой рубительной машины. Подача балансов или дров в рубительную машину. . На должность машиниста рубительной машины  назначается лицо, удовлетворяющее следующим требованиям к образованию и обучению: ·  Основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих; ·  Образовательные программы среднего профессионального образования- программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; с опытом практической работы: ·  При получении профессиональной подготовки по профессиям рабочих - один месяц стажировки на рабочем месте; Особые условия допуска к работе машиниста рубительной машины  : ·  К работе допускаются лица, достигшие 18 лет, прошедшие обучение и инструктаж по охране труда и получившие об этом соответствующее удостоверение;

 Подметает проезжую часть дорог  и тротуаров улиц , чистит их от снега и льда,посыпает песком. Копает и прочищает канавки и лотки для стока воды. Прочищает от снега и льда пожарные колодцы для свободного доступа к ним Ухаживает за тротуарами за зелеными насаждениями и клумбами.  Периодически промывает и дезинфицирует уличные урны, очищает их от мусора. Ведет надзор за санитарным состоянием , обслуживанием территории.   1.      Квалификационные требования : на должность  грузчика может быть принят работник со средним общим образованием или неполным средним образованием без предъявления требований к стажу работы. 2.   Грузчик, должен знать : - санитарные правила по содержанию улиц ; -правила безопасности на время выполнения производственных работ ;

Производит механическую чистку овощей, участвует в раздаче пищи, производит мытье кухонной посуды Опыт работы не обязателен

в соответствии с должностной инструкцией Ответственность, исполнительность

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивает уровень одготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;  должен знать: • Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; • основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-уп • методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники; • требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; • средства обучения и их дидактические возможности; • основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; • основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

в соответствии с должностной инструкцией Ответственность, исполнительность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.  Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.Проверяет рабочие тетради всех классов выборочно, но так, чтобы каждая тетрадь проверялась не реже одного - двух раз за учебную четверть.Своевременно заполняет график проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ должно соответствовать методическим указаниям и утвержденному учебному плану школы.

Обеспечение горячим питанием обучающихся. Технологию приготовления и подачи готовых блюд в соответствиями с нормами и правилами СанПИНа. соблюдать: - инструкцию по охране жизни и здоровья детей; - санитарно-эпидемиологические правила; - основы гигиены; - правила внутреннего трудового распорядка; - режим детского учреждения; - правила техники безопасности и противопожарной защиты.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

В соответствии с должностной инструкцией Высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование. 

В соответствии с должностной инструкцией Профессиональная подготовка по специальности (профессии): 1) Слесарь по эксплуатации и ремонту газопроводов 2 разряда; 2) Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 2 разряда.

В соответствии с должностной инструкцией Профессиональная подготовка по специальности (профессии) "Слесарь по эксплуатации и ремонту газопроводов и газового оборудования 4 разряда", подтвержденная свидетельством утвержденного образца.

В соответствии с должностной инструкцией Профессиональная подготовка по специальности (профессии): 1) Слесарь по эксплуатации и ремонту газопроводов 3 разряда; 2) Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 3 разряда.

В соответствии с должностной инструкцией Высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности на производстве не менее 1 года или среднее-профессиональное образование и стаж работы по специальности на производстве не менее 3 лет.

Выполняет подсобные и вспомогательные работы на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, амбарах и т. п. Выполняет погрузку, выгрузку, перемещение вручную и на тележках (вагонетках) и укладку грузов, требующих осторожности (стекло, бутылки, бутылки с жидкостью, огнеопасные и ядовитые вещества и т. п.), и пылеобразных материалов (рассыпной цемент, молотая известь, гипс и т. п.). Нагружает, разгружает, перемещает вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирует грузы, не требующие осторожности (рулонные материалы, паркет в пачках, ящиках, бочках, картон, бумага, фанера, пиломатериалы и т. п.), а также сыпучие не пылеобразные материалы (песок, щебень, гравий, шлак, уголь, мусор, древесные опилки, металлическая стружка и другие отходы производства). Очищает территории, дороги, подъездные пути. Убирает цеха, строительные площадки и санитарно-бытовые помещения. Моет полы, окна, тару, посуду, детали и изделия. должен знать: нормы, правила и способы погрузки, укладки и транспортировки грузов, устройство тары и способы закрепления грузов, которые перевозятся; порядок оформления приемо-сдаточных и сопроводительных документов; порядок сортировки грузов; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

В соответствии с должностной инструкцией Среднее-профессиональное образование в области, соответствующей виду деятельности или среднее-профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование - по программе профессиональной переподготовки без предъявления требований к стажу работы по специальности.

В соответствии с должностной инструкцией Профессиональная подготовка по специальности (профессии) "Слесарь по эксплуатации и ремонту газопроводов и газового оборудования 5 разряда", подтвержденная свидетельством утвержденного образца.

В соответствии с должностной инструкцией. На должность инженера технического отдела филиала назначается лицо, имеющее высшее (техническое) или среднее профессиональное (техническое) образование, или высшее (среднее профессиональное) образование и профессиональную переподготовку по программе "Теплогазоснабжение и вентиляция" или "Газоснабжение. Системы газоснабжения, газораспределения и газопотребления".

В соответствии с должностной инструкцией Среднее профессиональное (профильное) образование и стаж работы в газовом хозяйстве не менее 1 года.   

В соответствии с должностной инструкцией Начальное профессиональное образование и удостоверение на право управления автомобилем соответствующей категории

- формировать конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии); - подгатавливать обучающихся к участию в олимпиадах по труду(технологии), конкурсах, выставках, защитах творческих проектов и ученических конференциях; - формировать и поддерживать высокую мотивацию, развивать способности обучающихся на занятиях по труду (технологии), вести кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них обучающихся. Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимости.

- ведение профессинальной документации; - профилактическая работа с обучающимися; - консультирование родителей; - разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся; - разработка программ профилактики и коррекции поведения; - психологическая диагностика; - составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования. Дисциплинированность, ответственность, отсутствие судимости.

-Осуществляет пропускной режим в образовательное учреждение. -Проверяет целостности охраняемого объекта, замков и других запорных устройств, наличия пломб, исправности телефонов, освещения, наличия противопожарного инвентаря. При выявлении неисправностей, не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен. В случае обнаружения взломанных дверей, окон, стен, замков, возникновения сигнала тревоги на объекте немедленно сообщает представителю администрации и дежурному по отделению полиции. -Принимает и выдает ключи от учебных кабинетов с отметкой в журнале.  - Ведет запись в журнале регистрации данных о посетителях Центра. -При возникновении чрезвычайных ситуаций   в ЦВР вахтер поднимает тревогу, докладывает руководителю ЦВР,    извещает пожарную команду, сообщает о происшествии дежурному по отделению  полиции, принимает меры по ликвидации пожара. -Своевременно сообщает администрации ЦВР об обстоятельствах, угрожающих обеспечению сохранности вверенных ему объектов. Отсутствие судимости, вредных привычек.  Личностные качества: трудолюбие, исполнительность, дисциплинированность, ответственность, пунктуальность.

В соответствии с должностной инструкцией. Профессиональная подготовка по специальности (профессии) "Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 4-5 разряда", подтвержденная свидетельством утвержденного образца.

В соответствии с должностной инструкцией. Высшее профессиональное образование в соответствии с базовой группой специальностей, указанных в профстандарте 06.001 и стаж работы от 2 лет.