Работа в Шиханах, 23 вакансии

Соблюдение санитарно-эпидемиологического режим на пищеблоке в соответсвии с требованиями СанПин (уборка помещений пищеблока и инвентаря); проведение первичной обработки овощей; доставка овощей из кладовой; выносить пищевые отходы. отсутствие судимости и вредных привычек, без предъявления требований к стажу работы

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у  воспитанников с нарушениями в развитии; обследование воспитанников; проводит консультации педагогов и родителей. отсутствие судимости и вредных привычек

- прием пакетов документов, необходимых для предоставления государственных, муниципальных и иных услуг, проверка их комплектности; - консультирование заявителей по вопросам предоставления государственных, муниципальных и иных услуг; - выдача результатов государственных, муниципальных и иных услуг. высшее образование, неоконченное высшее, средне профессиональное образование; уверенный пользователь ПК; грамотность; высокая обучаемость; вежливость и коммуникабельность; умение и желание работать с людьми; опыт работы в сфере предоставления государственных и муниципальных услуг приветствуется.

–     исполнение задач и функций в рамках Федерального закона от 27.07.2010 года № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»; –     обеспечение организации и контроля за выполнением мероприятий по переводу массовых социально-значимых муниципальных услуг в электронный вид; –     обеспечение контроля за предоставлением информации на единый портал государственных и муниципальных услуг; –     обеспечение контроля за ведением реестра муниципальных услуг администрации МО города Шиханы в электронном виде; –     осуществление мониторинга качества предоставления и доступности муниципальных услуг, оказываемых администрацией МО города Шиханы в электронной форме, ведение отчетности по указанным услугам; –     работа в системе ГАС «Управление»; –     ведение взаимодействия с системой мониторинга в соответствии со сроками; –     осуществление обмена документами и сведениями по межведомственному электронному обмену с использованием электронных подписей в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 06.04.2011 года № 63-ФЗ «Об электронной подписи».    1. Наличие среднего профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2.         Без предъявления требований к стажу. 3.     Требования к знаниям: – знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. 4.      Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах.

- проводить агитационную работу среди населения по вопросам поступления на военную службу по контракту; - взаимодействовать с военным комиссариатом; - готовить проекты постановлений и распоряжений администрации МО города Шиханы по вопросам, входящим в свою компетенцию; - готовить ответы на запросы государственных органов, органов местного самоуправления, должностных лиц по вопросам, входящим в компетенциюаппарата администрации, представлять информацию в порядке и сроки, установленные действующим законодательством; - рассматривать в соответствии с действующим законодательством обращения граждан по вопросам, входящим в компетенцию аппарата администрации.     1.     Наличие среднего профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2.         Без предъявления требований к стажу. 3.     Требования к знаниям: – знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. 4.      Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах. Образование: Среднее профессиональное

Сбор данных для выявления требований к типовой ИС в соответствии с трудовым заданием, техническая поддержка процессов создания (модификации) и сопровождения ИС, автоматизирующих задачи организационного управления  Добросовестность, ответственность при выполнении должностных обязанностей

–        подготовка документов о территориальном планировании; –      прием граждан по вопросам применения правил землепользования и застройки; –      подготовка проектов планировки и межевания территорий; –      подготовка и выдача градостроительных планов земельных участков; –      подготовка разрешений на строительство и ввод объекта в эксплуатацию; –      осуществление подготовки решений о согласовании или об отказе в согласовании переустройства и (или) перепланировки жилых помещений; –      осуществление подготовки решений о переводе жилых (нежилых) помещений в нежилые (жилые). 1. Наличие профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2. Без предъявления требований к стажу. 3. Требования к знаниям: –  знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. 4. Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах.

уборка  помещений школы  Добросовестность, ответственность при выполнении должностных обязанностей.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

выполнение функций по вопросам мобилизационной подготовки и защиты государственной тайны 1.        Наличие среднего профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2.        Без предъявления требований к стажу. 3.     Требования к знаниям: – знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. 4.      Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах.

- осуществление защиты прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей; - выполнение (временно) обязанностей опекуна (попечителя) детей в случаях предусмотренных законом; -осуществление рекомендаций опекунам (попечителям) детей по вопросам воспитания; -определение в случае необходимости управляющего и заключение с ним договора о доверительном управлении недвижимым и ценным движимым имуществом несовершеннолетнего подопечного; -подготовка ответов на запросы государственных органов, органов местного самоуправления, должностных лиц по вопросам, входящим в компетенцию службы по опеке и попечительству отдела социальной поддержки, представление необходимой информации в порядке и сроки, установленные действующим законодательством. 1.       Наличие профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2.        Без предъявления требований к стажу. 3.     Требования к знаниям: – знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. 4.      Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах.

-      координация работы сектора по труд, отдела социальной поддержки, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; -      координация работы муниципальных учреждений социальной сферы, учреждений образования, культуры и спорта, общественных, ветеранских организаций, -       подготовка ответов на запросы государственных органов, органов местного самоуправления, представление необходимой информации в порядке и сроки, установленные действующим законодательством, -      рассмотрение, в соответствии с действующим законодательством, обращений граждан. 1.   Наличие высшего образования не ниже уровня специалитета, магистратуры. 2.   Наличие не менее четырех лет стажа муниципальной службы  или стажа работы по специальности, направлению подготовки. 3.   Требования к знаниям: знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); знание основ Конституции Российской Федерации; Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации»; Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации»; законодательства о противодействии коррупции; знания в соответствующей сфере, позволяющие эффективно выполнять функциональные обязанности; основ управленческой деятельности и методики текущего и перспективного планирования; порядка взаимодействия со средствами массовой информации. Навыки: оперативного принятия и реализации управленческих решений, управленческой деятельности; планирования служебной деятельности в перспективе; организации и обеспечения выполнения поставленных задач; адаптации к новой ситуации и принятия новых подходов к решению поставленных задач; работы в условиях сжатых временных сроков; подбора и расстановки кадров; ведения деловых переговоров; публичных выступлений, использования конструктивной критики; делегирования полномочий; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; подготовки материалов для документального оформления решений руководства по вопросам прохождения службы (работы); систематизации информации по направлению деятельности; управления персоналом. Умения: руководить подчиненными, эффективно планировать работу и контролировать ее выполнение; оперативно принимать и реализовывать управленческие решения; вести деловые переговоры с представителями государственных органов, органов местного самоуправления, организаций; соблюдать этику делового общения при взаимодействии с гражданами; работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; работать в информационно-правовых системах.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся педагогичсекое образование

- работа в системе электронного документооборота; - принимать и регистрировать корреспонденцию, направлять её в структурные подразделения; - вести реестр учета прохождения документальных материалов, выдавать необходимую информацию по зарегистрированным документам; - вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива; - оформлять почтовую корреспонденцию; 1. Наличие среднего профессионального образования. 2.         Без предъявления требований к стажу. 3.     Требования к знаниям: - нормативных правовых актов и нормативно - методических документов, государственных стандартов, определяющих порядок документального обеспечения управления; - современных информационных технологий работы с документами; - схем документооборота; - правил работы с входящими, исходящими и внутренними документами; - правил организации и форм контроля исполнения документов в организации; - видов документов, их назначение; - систем электронного документооборота; - порядок формирования и оформление дел, специфики формирования отдельных категорий дел; - правил технической обработки и полного оформления дел постоянного и временного хранения. 4.      Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах. Образование: Среднее профессиональное

−        руководство работой финансового управления; −         организация работы по составлению местного бюджета; −        организация работы по составлению отчёта об исполнении местного бюджета; −        осуществление контроля за расходованием средств местного бюджета; −        подготовка докладов и пояснительных записок по вопросам, находящимся в компетенции финансового управления; −        подготовка проектов постановлений и распоряжений по вопросам, находящимся в компетенции финансового управления; −        ведение договорной работы финансового управления. Без предъявления требований к стажу. Требования к знаниям: – знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); – правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», законодательства о противодействии коррупции. Требования к умениям: – работать на компьютере, в том числе в сети «Интернет»; – работы в информационно-правовых системах.

Обработка документов. Учет, систематизация и хранение документов. Контроль за своевременным исполнением документов. Выдача справок по зарегистрированным документам. Общее среднее образование, индивидуальное обучение не менее 3 месяцев. Владение ПК на уровне пользователя. Аккуратность, дисциплинированность. Положения и инструкции по ведению делопроизводства в организации, основные положения государственной системы делопроизводства, стандарты унифицированной системы организационно-распорядительной документации, структуру предприятия и его подразделений,  порядок контроля за прохождением служебных документов.

приготовление блюд по меню для обеспечения питания 82 человек, находящихся на стационарном социальном обслуживании специальное образование (повар), не менее 4 разряда, желателен опыт работы

проведение реабилитационных мероприятий с инвалидами с психическими расстройствами (занятия, консультации, анализ результатов) образование высшее (бакалавриат, специалитет) с профилем по психологии

Выполняет демонтаж (монтаж) оборудования, фундамента, опорных конструкций оборудования РУ, умение работы с ГПМ, навыки такелажных работ, наладка, ремонт оборудования распределительных устройств;Выполнение  работ по ТОиР силовых трансформаторов ПС 35 кВ и выше в составе бригады.

стирка в стиральных машинах белья и спецодежды, глажка вручную и на колландере, мелкий ремонт вещей, уборка рабочего места можно без опыта работы