обеспечение технического руководства производственной деятельностью Вольского РЭС, осуществляющего техническое обслуживание и ремонт ПС-35 кВ и выше, ВЛ-0,4-10 кВ, ТП-6(10)/0,4 кВ в границах ответственности Вольского РЭС 1.9 лицо, имеющее высшее профессиональное (электротехническое) образование, опыт работы по профильной деятельности не менее 5 лет, и опыт работы в электросетевом комплексе не менее 1 года, обладающее основными навыками использования интернета, пакета программ, входящих в Microsoft Office.

Основной задачей мастера Вольского РЭС является техническое обслуживание и ремонт ТП 6(10)/0,4 кВ, ВЛ 0,4-10 кВ в зоне обслуживания Чернавского участка Вольского РЭС. лицо, имеющее среднее профессиональное (техническое) образование и опыт работы по обслуживанию электроустановок не менее трёх лет, или высшее образование и стаж работы в инженерно-технических должностях не менее одного года, обладающее основными навыками использования пакета программ, входящих в Microsoft Office.

1.1 Основными задачами электромонтера по эксплуатации электросчетчиков 4 разряда Вольского РЭС являются: техническое обслуживание и контроль работы измерительных комплексов электрической энергии, установленных у юридических и физических лиц. лицо, прошедшее профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по профессиям рабочих в области обслуживания приборов учета электроэнергии, без предъявления требований к стажу работы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Сбор данных для выявления требований к типовой ИС в соответствии с трудовым заданием, техническая поддержка процессов создания (модификации) и сопровождения ИС, автоматизирующих задачи организационного управления Добросовестность, ответственность при выполнении должностных обязанностей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии; обследование воспитанников; проводит консультации педагогов и родителей. отсутствие судимости и вредных привычек

уборка территории детского сада от мусора, снега и наледи (в т.ч. очистка крыш) не моложе 18 лет, без судимости

Присмотр и уход за воспитанниками ДОУ, помощь воспитателю в работе с детьми; соблюдает санитарно-гиигеническое состояние групповой комнаты; организует кормление детей и т.д. Профессиональная подготовка "младший воспитатель" (если отсутствует педагогическое образование), наличие справки об отсутствии судимости, без вредных привычек

Ведение кадрового учета воспитанников: прием, перемещение и выбытие. Заполнение, ведение и хранение личных дел вопитанников. Ведет работу по предоставлению льгот по оплате за детский сад. работа на 0,5 ставки

руководство работой финансового управления; организация работы по составлению местного бюджета; организация работы по составлению отчёта об исполнении местного бюджета; осуществление контроля за расходованием средств местного бюджета; подготовка докладов и пояснительных записок по вопросам, находящимся в компетенции финансового управления; подготовка проектов постановлений и распоряжений по вопросам, находящимся в компетенции финансового управления; ведение договорной работы финансового управления. Без предъявления требований к стажу. Требования к знаниям: знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации, Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации, законодательства о противодействии коррупции. Требования к умениям: работать на компьютере, в том числе в сети Интернет; работы в информационно-правовых системах.

- координация работы сектора по труд, отдела социальной поддержки, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; - координация работы муниципальных учреждений социальной сферы, учреждений образования, культуры и спорта, общественных, ветеранских организаций, - подготовка ответов на запросы государственных органов, органов местного самоуправления, представление необходимой информации в порядке и сроки, установленные действующим законодательством, - рассмотрение, в соответствии с действующим законодательством, обращений граждан. 1. Наличие высшего образования не ниже уровня специалитета, магистратуры. 2. Наличие не менее четырех лет стажа муниципальной службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки. 3. Требования к знаниям: знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); знание основ Конституции Российской Федерации; Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации; Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации; законодательства о противодействии коррупции; знания в соответствующей сфере, позволяющие эффективно выполнять функциональные обязанности; основ управленческой деятельности и методики текущего и перспективного планирования; порядка взаимодействия со средствами массовой информации. Навыки: оперативного принятия и реализации управленческих решений, управленческой деятельности; планирования служебной деятельности в перспективе; организации и обеспечения выполнения поставленных задач; адаптации к новой ситуации и принятия новых подходов к решению поставленных задач; работы в условиях сжатых временных сроков; подбора и расстановки кадров; ведения деловых переговоров; публичных выступлений, использования конструктивной критики; делегирования полномочий; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; подготовки материалов для документального оформления решений руководства по вопросам прохождения службы (работы); систематизации информации по направлению деятельности; управления персоналом. Умения: руководить подчиненными, эффективно планировать работу и контролировать ее выполнение; оперативно принимать и реализовывать управленческие решения; вести деловые переговоры с представителями государственных органов, органов местного самоуправления, организаций; соблюдать этику делового общения при взаимодействии с гражданами; работать на компьютере, в том числе в сети Интернет; работать в информационно-правовых системах.

Своевременная и качественная стирка, сушка и глажение белья. Прием грязного белья и выдача чистого. Без судимости

Знание столярных и слесарных работ. Проведение текущего ремонта зданий и сооружений. Поддержание в надлежащем состоянии зданий детского сада. Отсутствие судимости.

Преподаватель изобразительного искусства -огранизация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; - набор для обучения, - отбор для обучения, консультирование, контроль, помощь учащимся огранизация досуговой деятельности - подготовка, организация, проведение досуговых мероприятий взаимодействие с родителями - родительские собрания педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы специалисзированные навыки, коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществляет вычитку отредактированных рукописей с целью обеспечения графического и лексического единообразия различных элементов текста, устранения орфографических и пунктуационных ошибок, а также исправления недостатков смыслового и стилистического характера. 2. При чтении рукописей проверяет их комплектность, порядковую нумерацию полос. 3. Обеспечивает правильность написания и унификацию терминов, символов, единиц измерения, условных сокращений, единообразие обозначений в иллюстрациях и тексте. 4. Устраняет неясность в написании отдельных букв и знаков, неправильную разбивку текста на абзацы. 5. Согласовывает с редакторами замеченные стилистические погрешности. 6. Проверяет правильность оформления таблиц, сносок, формул, справочного материала издания, полноту библиографического описания и наличие соответствующих ссылок на источники цитат и цифровых данных в тексте. 7. Проверяет правильность написания дефисов, тире, многозначных чисел и т.п. 8. Проверяет соответствие печатного текста оригиналу. 9. Исправляет орфографические, пунктуационные и технические ошибки, допущенные при перепечатке рукописей. 10. Проверяет правильность набора текста, заголовков, примечаний и других выделяемых частей текста в соответствии с общими правилами подготовки газетных материалов. вакансия на 0,5 ставки

Организация закупочной деятельности учржедения, определение НМЦ, изучение рынка, проведение закупочных процедур, отчетность по закупкам Желательно образование в сфере закупок (переподготовка), опыт работы. При отсутствии переподготовки предлагаем обучение за счет работодателя.

осуществление ухода за получателями социальных услуг, оказание услуг, планируется переобучение по направлению диетологии и перевод на участок по организации диетического питания (расчет меню, контроль диетического питания и др.) наличие сертификата по сестринскому делу, либо аккредитации (аккредитация по диетологии приветствуется)

1.1 Основной задачей электрослесаря по ремонту оборудования распределительных устройств 4 разряда является обеспечение надежного качественного и экономичного электроснабжения потребителей, а также участие в проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту первичного оборудования ПС 35кВ, аварийно- восстановительных и неплановых работ. лицо не моложе 18 лет, прошедшее профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по профессиям рабочих, соответствующих профилю деятельности, имеющее опыт работы не менее одного года по профессии электрослесаря по ремонту оборудования распределительных устройств с предыдущим (более низким) квалификационным разрядом, имеющее квалификационную группу по электробезопасности не ниже III

1.1 Основными задачами электромонтера по эксплуатации распределительных сетей 5 разряда Вольского РЭС являются: а) Организация и проведение работ по ТО и Р распределительных сетей, закреплённых за бригадой, для обеспечения надежной и безаварийной работы распределительных сетей. б) Оперативно-эксплуатационное обслуживание ВЛ 10-0,4 кВ и ТП-10,6/0,4 кВ в закрепленной зоне, в том числе оперативное управление оборудованием, в соответствии с Перечнем распределения по способу управления, ведение требуемого режима работы оборудования ВЛ 10-0,4 кВ и ТП-10/0,4 кВ в закрепленной зоне. лицо не моложе 18 лет, прошедшее профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по рабочих профессий, соответствующих профилю деятельности, имеющее опыт работы не менее одного года по профессии электромонтера по эксплуатации распределительных сетей с предыдущим (более низким) квалификационным разрядом, по профессиям рабочих в области ремонта воздушных линий электропередачи (эксплуатации распределительных сетей)

Основными задачами водителя автомобиля являются: 1.9.1 Управление автомобилем. 1.9.2 Выполнение работ по ремонту, техническому обслуживанию, техническому освидетельствованию и техническому осмотру транспортных средств, специальной техники Вольского РЭС, Северо-Восточного ПО, Филиала. 1.9.3 Своевременная подача технически исправных транспортных средств и специальной техники в Вольском РЭС, Северо-Восточного ПО, Филиала. 1.9.4 Выполнение мероприятий по обеспечению требований по охране труда и охране окружающей среды при осуществлении транспортного обеспечения Вольского РЭС. Соблюдение комплекса мероприятий по выполнению условий БДД. лицо не моложе 18 лет, прошедшее профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по профессиям рабочих, соответствующих профилю деятельности, имеющее удостоверение на право управления автомобилем данного типа, с опытом работы водителем не менее одного года, прошедшее, предварительный медицинский осмотр, психиатрическое освидетельствование и не имеющее медицинских противопоказаний к работе.

Основной задачей мастера Вольского РЭС является техническое обслуживание и ремонт ТП 6(10)/0,4 кВ, ВЛ 0,4-10 кВ в зоне обслуживания Чернавского участка Вольского РЭС. лицо, имеющее среднее профессиональное (техническое) образование и опыт работы по обслуживанию электроустановок не менее трёх лет, или высшее образование и стаж работы в инженерно-технических должностях не менее одного года, обладающее основными навыками использования пакета программ, входящих в Microsoft Office.

1.1 Основной задачей электромонтера по обслуживанию ПС 220 кВ Терешка является: оперативно-эксплуатационное обслуживание оборудования ПС 220 кВ Терешка, в т.ч. оперативное управление оборудованием, в соответствии с Перечнем распределения по способу управления, ведение требуемого режима работы оборудования подстанции ПС 220 кВ Терешка. лицо не моложе 18 лет, имеющее образование не ниже среднего профессионального и стаж работы в действующих электроустановках не менее одного года или без предъявления требований к стажу работы, имеющее квалификационную группу по электробезопасности не ниже IV, прошедшее медицинский осмотр

Основной задачей техника УБиУЭЭ ВРЭС является выполнение работ по снятию показаний и проверке средств учета у потребителей. лицо, имеющее среднее техническое образование или специальное образование без предъявления требований к стажу работы, обладающее основными навыками использования интернета, пакета программ, входящих в Microsoft Office, 1С Управление предприятием.

Основными задачами водителя автомобиля являются: 1.9.1 Управление автомобилем. 1.9.2 Выполнение работ по ремонту, техническому обслуживанию, техническому освидетельствованию и техническому осмотру транспортных средств, специальной техники Вольского РЭС, Северо-Восточного ПО, Филиала. 1.9.3 Своевременная подача технически исправных транспортных средств и специальной техники в Вольском РЭС, Северо-Восточного ПО, Филиала. 1.9.4 Выполнение мероприятий по обеспечению требований по охране труда и охране окружающей среды при осуществлении транспортного обеспечения Вольского РЭС. Соблюдение комплекса мероприятий по выполнению условий БДД. лицо не моложе 18 лет, прошедшее профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по профессиям рабочих, соответствующих профилю деятельности, имеющее удостоверение на право управления автомобилем данного типа, с опытом работы водителем не менее одного года, прошедшее, предварительный медицинский осмотр, психиатрическое освидетельствование и не имеющее медицинских противопоказаний к работе.

1.1 Основными задачами электромонтера по эксплуатации электросчетчиков 4 разряда Вольского РЭС являются: техническое обслуживание и контроль работы измерительных комплексов электрической энергии, установленных у юридических и физических лиц. лицо, прошедшее профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки (профессиональной переподготовки) по профессиям рабочих в области обслуживания приборов учета электроэнергии, без предъявления требований к стажу работы, имеющее квалификационную группу по электробезопасности не ниже III

подготовка документов о территориальном планировании; прием граждан по вопросам применения правил землепользования и застройки; подготовка проектов планировки и межевания территорий; подготовка и выдача градостроительных планов земельных участков; подготовка разрешений на строительство и ввод объекта в эксплуатацию; осуществление подготовки решений о согласовании или об отказе в согласовании переустройства и (или) перепланировки жилых помещений; осуществление подготовки решений о переводе жилых (нежилых) помещений в нежилые (жилые). 1. Наличие профессионального образования, соответствующего направлению деятельности. 2. Без предъявления требований к стажу. 3. Требования к знаниям: знание государственного языка Российской Федерации (русского языка); правовые знания основ: Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправлении в Российской Федерации, Федерального закона от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации, законодательства о противодействии коррупции. 4. Требования к умениям: работать на компьютере, в том числе в сети Интернет; работы в информационно-правовых системах.

Обработка документов. Учет, систематизация и хранение документов. Контроль за своевременным исполнением документов. Выдача справок по зарегистрированным документам. Общее среднее образование, индивидуальное обучение не менее 3 месяцев. Владение ПК на уровне пользователя. Аккуратность, дисциплинированность. Положения и инструкции по ведению делопроизводства в организации, основные положения государственной системы делопроизводства, стандарты унифицированной системы организационно-распорядительной документации, структуру предприятия и его подразделений, порядок контроля за прохождением служебных документов.

Ручная уборка поверхностей объектов профессиональной уборки; Профилактическая дезинфекция поверхностей объектов профессиональной уборки Кандидат должен умент использовать инвентарь и приспособления для ручной уборки поверхностей с соблюдением требований безопасности; пользоваться моющими и чистящими средствами для ручной уборки поверхностей с соблюдением инструкций по их безопасному использованию