Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Выполнять фрезерование сложных деталей и инструмента по 6-7-му квалитетам на фрезерных станках различных типов и конструкций. Фрезерование зубьев шестерен и зубчатых реек по 8-й степень точности, нарезание всевозможных резьб и спиралей на длительных головках. Среднее профессиональное образование Опыт работы от 2-х лет Удостоверение фрезеровщика

Выполнять полную обработку, восстановление, подгонку, нарезку резьб, шлифовку деталей для производства ремонтных и сборочных работ. Среднее профессиональное образование Опыт работы не менее 2-х лет

Обслуживание и ремонт подвижного состава Диплом, свидетельство, подтверждающее право работы с подвижным составом железнодорожного транспорта

Выполнение погрузочно-разгрузочных работ при поступлении, выдаче и отгрузке ТМЦ Выполнение работ по перемещению ТМЦ в пределах материального склада Очистка и смазка обслуживаемых погрузочно-разгрузочных приспособлений Знание правил отгрузки и выгрузки грузов, правил применения и пользования простейшими погрузочно-разгрузочными приспособлениями Желательно наличие удостоверения стропальщика

осуществлять отбор проб в соответствии с требованиями графика и программы лабораторного контроля; выполнять различные виды анализа количественного и качественного состава питьевых, природных и сточных вод в соответствии с графиком и программой лабораторного контроля; производить расчет результатов испытаний и осуществлять их запись в рабочих журналах согласно методикам измерений; готовить необходимые для работы растворы реактивов, устанавливать и проверять коэффициенты к концентрации точных растворов; соблюдать режим мытья и просушивания лабораторной посуды в соответствии с требованиями нормативной документации; выполнять требования нормативно-технической документации, метрологических норм и правил при проведении исследований; повышать свою квалификацию на занятиях в лаборатории. среднее профессиональное образование; уверенный пользователь ПК.

Сменная 3/3, с 08-00 до 20-00, с 20-00 до 08-00. Разбуривать не габаритные блоки, пробивать борозды, раскалывать глыбы. Исполнительность, соблюдение правил ОТ, ПВТР. Другие дополнительные пожелания не указаны.

С 08.00 - 17.00. Качественная уборка помещений. Исполнительность, соблюдение правил ОТ, ПВТР . Другие дополнительные пожелания в потребности работников не указаны.

График сменности 3/3, с 8.00-20.00, 20.00-8.00 . Распил блоков на многодисковых станках. Исполнительность, соблюдение правил ОТ, ПВТР , другие дополнительные пожелания не указаны.

График сменности 3/3 с 8.00 до 20.00 и с 20.00 до 8.00. Раскалывание гранитных заготовок на камнекольном прессе. Возможность работы в ночные смены. Возможно обучение на производстве.

Обеспечение пожарной безопасности. Руководит деятельностью отделения пожарной части Государственной противопожарной службы непосредственно на месте тушения пожара, ликвидации аварии или последствий стихийного бедствия. Проводит занятия с личным составом отделения по освоению практических навыков выполнения приемов при работе с пожарно-техническим и аварийно-спасательным оборудованием. Следит за соблюдением личным составом отделения правил по охране труда при тушении пожаров, проведении аварийно-спасательных работ, практических занятий, выполнении хозяйственных работ. Осуществляет контроль за техническим состоянием пожарных автомобилей, пожарно-технического и спасательного оборудования, изолирующих противогазов личного состава отделения. Выезжает с личным составом отделения на тушение пожаров, ликвидацию последствий аварий, стихийных бедствий. На должность командира отделения назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное (техническое) образование (стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 2 лет).

Обеспечение своевременной и качественной стирки белья, спецодежды, чистки мягкого инвентаря в прачечной. Глажение белья и спецодежды. Мелкий ремонт спецодежды, штор и тюли вручную и на швейной машине. Ведение учёта принятого для стирки и выданного сотрудникам ДОУ имущества.

Получает, проверяет и выдает спецодежду, постельное белье, полотенца, халаты, скатерти, салфетки, а также съемный инвентарь: чехлы, шторы, портьеры и т.п. Ведет учет белья и других предметов мягкого инвентаря в детском саду. Организует по мере загрязнения и в соответствии с установленным в ДОУ графиком (не реже 1 раза в неделю) смену постельного детского белья, полотенец, рабочей одежды персонала детского сада. После стирки проводит мелкий ремонт постельного белья, спецодежды, мягкого инвентаря.

Формировать маневровые составы Закреплять подвижной состав на пути Удостоверение составителя поездов

Выполнение работ по текущему содержанию пути и стрелочных переводов Текущий ремонт пути и стрелочных переводов Очистка стрелочных переводов от снега в зимний период Квалификация монтера пути

Осмотр вагонов до и после погрузки вагонов. Визуальное определение вагонов на предмет очистки вагонов перед погрузкой. Оформление документации на вагоны. Ответственность, дисциплинированность

Погрузка вагонов щебнем механическим способом. Подготовка вагонов под погрузку. Ответственность, дисциплинированность

Осуществляет руководство деятельностью участковой больницы. Организует работу коллектива организации по оказанию и предоставлению качественных медицинских услуг населению. Принимает меры по обеспечению выполнения работниками организации своих должностных обязанностей. Обеспечивает и контролирует выполнение правил внутреннего трудового распорядка, по охране труда и пожарной безопасности при эксплуатации приборов, оборудования и механизмов. Принимает участие в конференциях, семинарах, выставках. Обеспечивает проведение профилактических мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Диплом. Аккредитация.

Прием и ежедневный обход пациентов терапевтического профиля с оценкой тяжести их состояния. Анализ анамнеза, проведение физикального обследования (аускультации, пальпации, перкуссии), включая пульсоксиметрию. Назначение лабораторных и инструментальных исследований, интерпретация результатов ЭКГ, КТ, рентгена и т. д. Направление больных на консультации к узкопрофильным специалистам или на врачебную комиссию после согласования с заведующим отделением. Составление лечебного плана, подбор препаратов и их доз с учетом возраста и состояния пациента. Назначение диеты и физиопроцедур. Мониторинг эффективности лечения, при необходимости внесение корректировок. Составление эпикриза для выписавшихся пациентов. Один экземпляр выдается на руки, второй прикрепляется к истории болезни, а третий направляется в территориальное управление Минздрава. Правильное заполнение медицинских карт и отчетно-учетной документации, в том числе в электронном формате. Уведомление заведующего о загруженности отделения. Соблюдение врачебной этики, санитарно-противоэпидемических правил, техники безопасности и трудового распорядка. Контроль работы подчиненного медперсонала. Прохождение обязательных медосмотров и периодической аккредитации в установленном законами РФ порядке. Диплом. Действующий сертификат или аккредитация.

Производить монтаж и ремонт средств управления оборудованием, производить наладку, регулировку и устранения неисправностей в системах управления двигателями постоянного и переменного тока. Документы, удостоверяющие профессиональную квалификацию по данному виду деятельности.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на территории дошкольного образовательного учреждения и прилегающей к нему территории. Ответственность