Выполнять подсобные и вспомогательные работы: устранять аварии, поломки, неисправности, не требующие специальной квалификации, а также их последствия; осуществлять помощь в работе другим сотрудникам организации при получении соответствующего распоряжения со стороны непосредственного руководителя и др.

-свои усилия концентрирует на достижении целей, поставленных руководством компании;-разрабатывает мероприятия по совершенствованию производственных процессов;-отвечает за производство;-производит составление, отслеживание и соблюдение смет по подотчетным работам;-обеспечивает соблюдение принятых и действующих стандартов необходимо иметь высшее профессиональное (техническое) образование или среднее профессиональное образование и стаж работы на производстве санитарных бумаг или на переработке санитарных бумаг не менее 2-х лет Инженер-технолог должен знать и выполнять: Основы документооборота составления служебных актов и записок; Возможности применения вычислительной техники при осуществлении деятельности предприятия; Microsoft Office в объеме, достаточном для подготовки и комментирования текстовых документов, электронных таблиц и презентаций

Участвует во всех производственных совещаниях (DOM, WOM и т.д.). Управляет механической службой на производстве санитарных бумаг, обеспечивает её эффективную работу. Организует планово-профилактические и ремонтные работы. Планирует и составляет графики/перечни проведения ПТО, ППР и капитального ремонта оборудования. На должность главного механика назначаются лица, имеющие высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических и руководящих должностях в соответствующей профилю предприятия отрасли не менее 5 лет. Высшее техническое образование; Знать: внутренние правила трудового распорядка предприятия. Производственные инструкции по видам выполняемых работ. Правила и инструкции ОПО.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). Знать теорию, методологии психодиагностики, классификацию психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования. Знать стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи. Знать методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики. Методы математической обработки результатов психологической диагностики Знать способы интерпретации и представления результатов. психодиагностического обследования, международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей,трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка. Знать нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности, федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Уметь подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося. Уметь проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного. инструментария, включая первичную обработку результатов, проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям, осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи и осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе. Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями). Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления.

1. Осмотр и тестирование оборудования. 2. Проведение профилактических мероприятий по предотвращению поломок. 3. Обеспечение оперативного ремонта в своей сфере. 4. Производство необходимых слесарных работ. 5. Монтаж, демонтаж оборудования. Дисциплинированность

1. Обеспечивать своевременную подачу транспортного средства. 2. Обеспечивать подачу заявок на топливо. 3. Содержать автотранспортное средство в чистоте. 4. Вести путевые листы. 5. Следить за техническим состоянием транспортного средства. Дисциплинированность.

Производить уборку мусора; Производить двукратную влажную уборку мест общего пользования; Дезинфицирование душевых, туалетов; Уборка помещений, коридоров, лестниц Удаление пыли с мебели. Работа в режиме 35-часовой недели. Отсутствие медицинских противопоказаний к данному виду деятельности, указанных в индивидуальной программе реабилитации и абилитации; На должность уборщика производственных и служебных помещений назначается лицо без предъявления требований к образованию и стажу работы; Соблюдение трудовой дисциплины, правила и нормы охраны труда.

Руководство движением локомотива, выполняющего маневровую работу. Обеспечение правильной расстановки и согласованности действий рабочих, участвующих в производстве маневровой работы. Выполнение маневровой работы по расформированию-формированию составов (групп вагонов). Перестановка вагонов и составов с одного пути на другой, из парка в парк. Участие в опробовании автоматических тормозов составов. Укладка (изъятие) тормозных башмаков. Перевод при выполнении маневровой работы нецентрализованных стрелок. Производство маневровой работы с вагонами разного типа, в т.ч. с опасными грузами. Выполнение обязанностей помощника машиниста при следовании из одного маневрового района в другой в кабине машиниста. Среднее профессиональное, высшее профессиональное образование (профильное образование в приоритете). Опыт работы по профессии составитель поездов будет преимуществом.

Оперативное обслуживание электрооборудования: обеспечение безопасных условий работы подрядных организаций, проведение оперативных переключений, контроль за состоянием оборудования и обеспечение бесперебойного электроснабжения производств. Мелкий ремонт электрооборудования. Среднее профессиональное. электротехническое образование (техникум или колледж). Опыт работы по обслуживанию электрооборудования. Ответственность, аккуратность, внимательность, инициативность, обучаемость. 5-6 разряд по специальности электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Техническое обслуживание, диагностика, ремонт, наладка автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами. Участие в проектировании, внедрении, модернизации АСУТП. Отсутствие медицинских противопоказаний к данному виду деятельности, указанных в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида.Опыт работы с электрическими схемами и технической документацией. Базовый уровень Английского. Умение пользоваться измерительными и диагностическими приборами: осциллографами, мультиметрами, токовыми клещами. Дисциплинированность, исполнительность, собранность, нацеленность на конечный результат, умение действовать в условиях неопределенности, умение работать в коллективе. Опыт работы с системами Сименс S7, PCS7, навыки программирования и конфигурирования систем. Опыт работы с DCS Valmet, Yokogawa является преимуществом. Навыки ремонта/пайки электронных приборов/электронных плат являются преимуществом. Уверенный пользователь компьютера, владение пакетом MS Office.

Амбулаторный прием пациентов, консультирование, диагностика, лечение в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями. Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и/или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, установления диагноза; Назначение и проведение лечения; Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде; Участие в профилактических осмотрах; Участие в формировании лечебно-диагностических и оздоровительных программ для пациентов; Взаимодействие с врачами других специальностей для координированного лечения пациентов медико-санитарной части; Выполнение лечебно-диагностических программ по установленным стандартам; Организация обследования и лечения пациентов в рамках программ ДМС. Высшее профессиональное образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Офтальмология". Высокие коммуникативные навыки; Соблюдение профессиональной этики; Внимательность и доброжелательность к пациентам; Уверенный пользователь ПК; . Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных действующим законодательством Российской Федерации.

Техническое обслуживание, диагностика, ремонт, наладка автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами. Участие в проектировании, внедрении, модернизации АСУиТП. Отсутствие медицинских противопоказаний к данному виду деятельности, указанных в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида. Умение пользоваться измерительными и диагностическими приборами: осциллографами, мультиметрами, токовыми клещами. Дисциплинированность, исполнительность, собранность, нацеленность на конечный результат, умение действовать в условиях неопределенности, умение работать в коллективе. Опыт работы с системами Сименс S7, PCS7, навыки программирования и конфигурирования систем. Опыт работы с DCS Valmet, Yokogawa является преимуществом.Навыки ремонта,пайки электронных приборов и электронных плат являются преимуществом. Уверенный пользователь компьютера, владение пакетом MS Office. Компетенции: Обучаемость, Работа в команде, Способность к самообучению, Проактивность.

Амбулаторный прием пациентов, ведение медицинской документации, участие в проф.осмотрах. Проводить следующие виды анализов: микроскопия кала, мокроты, спермы, урогенитальных мазков, микробиоценозов, подсчет лейкоцитарной формулы, определение группы крови. Клиническая, биохимическая диагностика, коагулограммы. Работа на автоматических анализаторах. Валидация результатов Постановка и анализ контроля качества. Консультация врачей по результатам лабораторных исследований. Высшее медицинское образование, наличие действующего сертификата. Опыт работы от 3-х лет Высокие коммуникатив.ные навыки; Соблюдение профессиональной этики; Внимательность и доброжелательность к пациентам; Уверенный пользователь ПК; Умение работа в условиях неопределенности и многозадачности.

Амбулаторный прием пациентов, консультирование, диагностика, лечение в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями. Интерпретация результатов лабораторных, функциональных, инструментальных методов исследования. Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде. Участие в формировании лечебно-диагностических и оздоровительных программ для пациентов. Взаимодействие с врачами других специальностей для координированного лечения пациентов медико-санитарной части. Выполнение лечебно-диагностических программ по установленным стандартам. Организация обследования и лечения пациентов в рамках программ ДМС. Высшее профильное образование; Высокие коммуникативные навыки; Соблюдение профессиональной этики; Внимательность и доброжелательность к пациентам; Уверенный пользователь ПК.

Организация работ по техническому осмотру и ремонту оборудования; оформление работ в соответствии с нормативно-технической документации (нарядом-допуском, распоряжением); производить контроль за выполняемыми работами персонала; составление планов ремонта; принимать участие в ликвидации аварий на электросетевых объектах и проведение аварийно-восстановительных работ на оборудовании среднее профессиональное

Ремонт и техническое обслуживание электроустановок: 0,4, 6, 10 кВ (ТП, РП, ВЛ, КЛ); техническое обслуживание распределительных сетей; участие в текущем ремонте электроустановок Образование: Среднее профессиональное. Специальность по образованию: Электроэнергетика

В обязанности менеджера входит: формулировать цели,задачи и результат проекта; формировать команду проекта и мотивировать её на достижение целей проекта; продумывать и составлять план по подготовке и внедрению нового проекта; управлять ресурсами, выделенными для участия в проекте; анализировать итоги проекта. высшее образование (техническое); опыт работы в соответствующей должности; Менеджер по модернизации производства должен знать и выполнять: основы документооборота; основы пользования системой управления ресурсами предприятия; возможности применения вычислительной техники; законодательства по охране труда.

1 Ведение процесса мойки технологического оборудования в запрограммированной последовательности моющими растворами на поточных комплексно-механизированных и автоматизированных линиях с пульта управления. 2. Наблюдение за синхронностью работы программаторов с соблюдением параметров движения жидкости в линиях мойки. 3. Определение концентрации моющих растворов. 4. Проверка воздушной подушки с помощью клапана, контроль за рекуперацией (возвратом) растворов во избежание выброса их в канализацию, контроль за механизацией автоблокировки. 5. Определение качества мойки технологического оборудования. 6. Приготовление моющих растворов. 7. Регулирование прогрева моющих растворов. 8. Контроль за работой оборудования. 9. Выявление причин, вызывающих ухудшение качества мойки технологического оборудования. 10. Прием концентрированных моющих средств. 11. Осуществляет прием и сдачу смены. ответственность, коммуникабельность

1. Ведение процесса выработки творога, творожной массы ручным способом; ведение процесса бойки масла на преобразователе и его промывка; выполнение технологических режимов образования сгустка, прессования, охлаждения и других видов работ; 2. Предупреждение и устранение причин отклонения от нормального технологического режима; 3. Подготовка к обеспечению циркуляционной санитарной обработки оборудования линии; 4. Производить фасовку и упаковку творога, творожной массы, сливочного масла, шоколадного масла. Контролировать при фасовке вес, запаивание контейнеров, нанесение даты. Упаковка в гофротару и нанесение маркировки; 5. Приемка и сдача смены; коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

1. Осуществляет фасовку, дозировку полуфабрикатов, готовой продукции и отдельных ее компонентов в тару: пакеты, бутылки, ведра, ящики, мешки,контейнера; 2. Осуществляет укладку продукции вручную в пластиковую, картонную и другую тару с комплектованием по ведомости или спецификации; 3. Обеспечивает бесперебойную работу оборудования в автоматическом режиме фасовочной линии и термопаков; 4. Подготавливает оборудование к обеспечению циркуляционной санитарной обработке; 5. Осуществляет прием и сдачу смены; 6. Производит уборку рабочего места, приспособлений, инструментов, а также содержит их в надлежащем состоянии; 7. Отвечает за ведение установленной технической документации. коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

выполнять оценку технического состояния конструктивных элементов и арматуры водопроводно-канализационных сетей; составлять в натуре схемы, эскизы с указанием характера повреждений конструктивных элементов водопроводно-канализационных сетей; выполнять работы по замене, ремонту и монтажу водопроводных сетей и сооружений на них (трубопроводы, запорная арматура, насосы, колодцы и т.д.); производить чистку колодцев, емкостей, резервуаров; знать и применять методику гидравлического испытания; выполнять отключение отдельных участков водопроводов, опорожнять и наполнять их; осуществлять промывку трубопроводов; уметь открывать и закрывать задвижки, регулировать их работу на сетях и магистралях; снимать показания давлений по манометру; осуществлять врезки под давлением в трубопроводы воды; производить установку, замену, ремонт фасонных частей и арматуры на действующих сетях, врезки в действующие сети диаметром до 300 мм; предупреждать возможные аварии, а при их возникновении уметь быстро и с наименьшим ущербом их ликвидировать. среднее профессиональное образование и профессиональное обучение по профессиям рабочих; опыт работы не менее шести месяцев слесарем АВР 3-го разряда

Погрузочно-разгрузочные работы различных видов грузов. Поддерживать технику в исправном состоянии. Выполнение обслуживания и помощь в проведении технического ремонта вверенной техники. Знание параметров и характеристик вверенной техники. Знание и выполнение требований по охране труда и технике безопасности. Удостоверение с отметкой тракторист-машинист - "машинист экскаватора". Опыт работы не менее года. Бережное отношение к технике и техническая грамотность.

Управлять краном-манипулятором. Управлять манипулятором при монтаже технологического оборудования и связанных с ним конструкций. Рабочее время с 08.00 до 17.00. Машинист КМУ, помимо водительского удостоверения на управление мобильным манипулятором обязан пройти курсы по управлению грузоподъёмной техникой и получить разрешение на управление КМУ.

Выполнять подсобные и вспомогательные работы: устранять аварии, поломки, неисправности, не требующие специальной квалификации, а также их последствия; осуществлять помощь в работе другим сотрудникам организации при получении соответствующего распоряжения со стороны непосредственного руководителя и др. Ответственность

оперативное принятие мер по устранению недостатков в работе сетей водопровода и насосных станций; обеспечение выполнения планов текущего и капитального ремонтов сетей и сооружений цеха; исключать из работы отдельные сооружения в случае аварии и немедленно принимать меры к ее ликвидации; обеспечение бесперебойной работы на объектах цеха оборудования (насосов, задвижек и т.д.) путем организации и своевременного проведения ППР; следить за выполнением правил технической эксплуатации сооружений и оборудования; следить за обеспечением работников исправным, безопасным инструментом или необходимой оснасткой, а так же СИЗ; обеспечивать контроль за выполнением подчиненными обязательных мероприятий (мед. осмотров, периодических инструктажей). высшее или среднее профессиональное образование; опыт работы на аналогичной должности от 3-х лет; уверенный пользователь ПК.

Сбор и хранение проектной документации. Формирование и ведение организационно-технологической и исполнительной документации процесса строительного производства. Рабочее время с 09.00 до 18.00. Среднее профессиональное образование.

Обязанности: погрузка, разгрузка, перемещение грузов на территории предприятия, расчистка территорий от снега, погрузка щебня, песка, снега, мусора и др., срезание грунта, планирование территорий; выполнение работ экскаватором по разработке грунта и погрузке его в транспортные средства; по предварительному рыхлению грунта; по рытью траншей; по планировке откосов. Рабочее время с 08.00 до 17.00. К самостоятельной работе машинистом экскаватора допускаются лица, прошедшие медицинское освидетельствование, и получившие удостоверение на право управления т/с.

Ручная дуговая, газовая сварка, автоматическая и полуавтоматическая сварка простых деталей, узлов и конструкций из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, и средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех положениях шва, кроме потолочного. Компетентность, ответственность, умение оперативно работать, заинтересованность в достижении результата.

Выполнять на строительной площадке слесарные работы по изготовлению и ремонту оборудования и приспособлений, ремонту механизмов, машин и двигателей. Компетентность, ответственность, умение оперативно работать, заинтересованность в достижении результата.

выполнение работ по ремонту сетей; прочистка канализационных сетей; выполнение слесарных ремонтных работ; монтаж трубопроводов, включая соединения на раструбах. среднее общее образование и профессиональное обучение по направлению деятельности или среднее профессиональное образование; опыт работы не менее 1 года слесарем-ремонтником 2 разряда; знания об устройстве водооткачивающих механизмов; знание правил профилактического ремонта инструмента и приспособлений.

определение неисправностей водоразборных колонок и пожарных гидрантов на сети; умение читать схемы прохождения водопроводных коммуникаций с деталировкой колодцев по населенному пункту; выполнение склеивания и сборку пластмассовых труб; ремонт насосного оборудования, ремонт и обслуживание водонапорных башен; выполнение присоединения под давлением труб всех диаметров с подготовкой и шабровкой крупных поверхностей седелок к действующим трубопроводам; выполнение дополнительных объемов работ при возникновении производственной необходимости, при обеспечении нормальных условий охраны труда; осуществление осмотра сетей, определение характера повреждений, извлечение осадка из нижележащих колодцев; умение проводить дезинфекцию и промывку водоразборных колонок, водопроводной сети; проведение гидравлических испытаний ввода сетей малых диаметров;включение и выключение ввода сетей малых диаметров по эскизам и схемам; прочистка канализационной сети гидравлическим методом, устранение засорений в трубах гибким валом на глубину до 8 м. общее среднее образование; профессиональное обучение - программа профессиональной подготовки по профессиям рабочих; опыт работы на аналогичной должности от 1 года, желателен опыт работы сфере жилищно-коммунального хозяйства.