... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими...

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими...

анализировать состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывать предложения по повышению её эффективности; принимать участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений; оказывать помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам; 1 организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т. д.; анализировать и обобщать результаты экспериментальной работы учреждений; обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников; организовывать и координировать работу методических объединений педагогических работников, оказывать им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности; обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания, передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования; организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д.; в учреждениях дополнительного образования участвовать в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся; вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; участвовать в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса; выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. Отсутствие судимости, коммуникабельность

... подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных...

... обучающихся с опытом успешных профессионалов, работающих в осваиваемой сфере профессиональной деятельности, и(или) корпоративной культурой организаций-партнеров, вводить ее элементы в образовательную среду Организовывать проведение конференций, выставок...

Осуществляет художественное и организационное руководство музыкальным оформлением спектаклей театра, цирка. Разрабатывает совместно с художественным руководителем, главным режиссером театра, цирка общие принципы использования музыки в репертуаре театра, цирка. Руководит работой оркестра (музыкантов-исполнителей) и концертмейстеров. Обеспечивает подготовку музыкального оформления новых постановок, использование и загруженность концертмейстеров, артистов оркестра и отдельных музыкантов-исполнителей. Вносит предложения режиссерам-постановщикам и руководству театра, цирка по подбору музыкального материала к спектаклю или о кандидатуре композитора для написания музыки к новой постановке. Подготавливает авторские договоры с композиторами, ведет их учет, контролирует выполнение композиторами договорных обязательств, оказывает им необходимую помощь, организует обсуждение и приемку созданных произведений. Участвует в распределении ролей, связанных с исполнением музыкальных произведений на сцене. Проводит необходимые музыкальные занятия и репетиции с исполнителями ролей в спектаклях. Контролирует качество работы радиотехников, звукорежиссеров и звукооператоров по созданию и воспроизведению фонограмм с записью музыки. Осуществляет при необходимости функции дирижера. Вносит предложения об установлении или изменении тарификации артистов оркестра и отдельных музыкантов, а также о мерах поощрения и взыскания. Ведет работу по повышению исполнительского мастерства артистов оркестра и музыкантов. Осуществляет подбор кадров музыкальной части, их расстановку и использование, организует учёт их рабочего времени. Контролирует соблюдение работниками правил по охране труда и пожарной безопасности; правил внутреннего трудового распорядка. Заведующий музыкальной частью должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций исполнительских искусств; - теорию и практику дирижирования, инструментального и вокального исполнительства; - специфику музыкальной работы в драматическом театре, театре кукол, цирке; - теорию и практику оркестрового и хорового дирижирования; - классическую и современную музыку; - основы инструментовки для симфонического оркестра, а также оркестров духовых и народных инструментов; - методы вокально-педагогической работы с артистами драматического театра; - основы режиссуры, актерского мастерства; - историю отечественного и мирового музыкального и театрального искусства и литературы; - состояние современного отечественного и зарубежного музыкального, театрального искусства; - порядок разработки и согласования планов творческо-производственной деятельности и перспективных планов развития театра, цирка; - основы менеджмента, психологии, экономики и управления в сфере исполнительских искусств, трудового законодательства, авторского права; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила по охране труда и пожарной безопасности.

1. Организация работы бухгалтерии, руководство ей в целях полного и своевременного осуществления учетных операций. 2. Разработка учетной политики для целей бухгалтерского, налогового, управленческого учетов. 3. Определение схемы документооборота, разработка графика представления документов в бухгалтерию. 4. Обеспечение составления расчетов по зарплате, начислений и перечислений налогов и сборов в бюджеты разных уровней, платежей в банковские учреждения. 5. Контроль правильности начисления налогов и страховых взносов, поиск путей снижения налогового бремени. 6. Согласование договоров и схем работы с контрагентами в целях контроля соответствия их действующему законодательству. 7. Организация инвентаризаций и контрольных проверок, внесение предложений по предупреждению недостач. 8. Контроль правильности оформления первичной документации, подписание документов, предусматривающих наличие подписи главного бухгалтера. 9. Контроль правильности реквизитов и своевременности осуществления платежей. 10. Подготовка пакетов документов для оформления кредитов и для обращения в суд за взысканием просроченной задолженности. 11. Составление всей необходимой бухгалтерской, налоговой, статистической, управленческой отчетности в соответствии с требованиями действующего законодательства по объемам, качеству информации и срокам. 12. Организация подготовки документов для всех видов внешних проверок. 13. Подготовка организационно-распорядительных документов, необходимых для осуществления основных функций бухгалтерии. Несет ответственность: 1. При невыполнении установленных должностных обязанностей. 2. Несоблюдении требований законодательства, положений внутренних организационно-распорядительных документов, неисполнении распоряжений директора. 3. Причинении своими действиями ущерба предприятию.

... за причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации. Заведующий Дома культуры несет персональную ответственность за последствия принятых им решений, выходящих за пределы его полномочий...

Согласно должностного регламента Библиотекарь несет ответственность: За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией,- в соответствии с действующим трудовым законодательством. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством. За причинение материального ущерба в соответствии с действующим законодательством.

... Организованность, творческий подход, культура общения, коммуникабельность, целеустремленность...