осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по учебному предмету

... Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются: 2.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2.2. Психологическая экспертиза...

... Управление и организация деятельности муниципального автономного учреждения Городские спортивные сооружения . Обеспечивает: эффективную деятельность учреждения и его структурных подразделений, составление и выполнение муниципального задания в полном объеме...

Обеспечение составления заявок на необходимые продовольственные товары, своевременного получения со склада продовольственных товаров, полуфабрикатов и сырья, составления и своевременного предоставления отчётности о производственной деятельности, внедрения передовых приёмов и методов труда, бракеража готовой пищи, проведения необходимого производственного инструктажа работников столовой без вредных привычек, пордочность

... текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, сдача администрации школы необходимых отчётных данных...

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Оформление и ведение документации. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися. Наличие справки об отсутствии судимости. Ответственное отношение к работе, отсутствие вредных привычек.

... Организует деятельность физкультурного актива. Организует активный отдых обучающихся в режиме учебного и внеучебного времени школы. Организует работу кружков и спортивных секций...

... успеваемости учащихся и посещения ими уроков музыки, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные...

... Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов и образовательной программой школы. Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать её выполнение. Отвечает за безопасное...

Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ответственное отношение к работе, отсутствия вредных привычек. Наличие справки об отсутствии судимости.

... Анестезиология-реаниматология", "Гериатрия", "Детская онкология", "Детская хирургия", "Кардиология", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Неврология", "Нейрохирургия", "Неонатология", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Онкология...

... прохождение аттестации для осуществления деятельности в качестве инструктора-проводника, оказывающего услуги на туристских маршрутах, требующих сопровождения инструктором-проводником; - стажировка по сопровождению туристов и обеспечению...

Осуществляет контроль за проведением профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения и привитие ему навыков здорового образа жизни, соблюдением действующих нормативных правовых актов, определяющих деятельность медицинских организаций в части гигиенического воспитания и образования населения Среднее профессиональное образование по специальности "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Медико-профилактическое дело" и сертификат специалиста по специальности "Гигиеническое воспитание"

... Детская эндокринология", "Гастроэнтерология", "Гематология", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Колопроктология", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Нефрология", "Неврология", "Нейрохирургия", "Общая врачебная практика (семейная медицина...

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся и воспитанников. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся. Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса. Школьный психолог должен знать: основы психологии и педагогики; принципы проектирования образовательной среды; методы проведения психологических исследований и интерпретации полученных результатов; методы психолого-педагогического сопровождения; принципы профессиональной этики и психодидактики; основы трудового законодательства РФ и законодательные нормы, устанавливающие порядок защиты прав граждан на образование; особенности возрастного развития детей и подростков; правила мониторинга результатов учебного процесса. Также педагог-психолог должен уметь: обрабатывать и интерпретировать данные, полученные в результате реализации программ психологического мониторинга; разрабатывать психологические приемы по совершенствованию образовательной среды; проводить интерактивные занятия; проводить психологические обследования педагогов и учащихся; формировать карты возможностей и ограничений педагогических приемов (технологий) с учетом возрастного и личностного фактора.

... условиях или с использованием специализированных объектов спорта; организационно-методическое обеспечение физической подготовки, физического развития населения, спортивной подготовки занимающихся; организационно-методическое обеспечение системы подготовки...

... охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 14. Наблюдает за порядком на...

Уборка мусора на закреплённой территории. Транспортировка мусора в контейнеры. Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Своевременная очистка от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закреплённой территории, посыпание их песком. Очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения. Содержание фасада здания в чистоте и порядке. Наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.). Своевременный, но не менее чем двукратный, покос травы в летний период на закреплённой территории. Возраст не моложе 18 лет. Основное общее образование. Прохождение краткосрочного обучения или инструктажа. Отсутствие требований к стажу работы. Соответствие требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации. Наличие личной медицинской книжки. Прохождение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности на рабочем месте. Без вредных привычек.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение. Осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). порядочность

... цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой Школы; обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); соблюдает права и свободы...

должен знать программы и учебники по преподаваемому предмету; теорию и методы управления образовательными системами, методику учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета и подсобного помещения к нему, средствам обучения и их дидактические возможности; педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения; ответственность, добропорядочность

... достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературеучащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями...

... продукции. Выписывание ярлыки цен материально-ответственным лицам. Участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей в школе. Соблюдение должностной инструкции, Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, коллективного и трудового договоров...

Осуществление деятельности по сохранению психологического и соматического благополучия обучающихся; формирование психологической культуры обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников; установление сотрудничества с органами психолого-медико-педагогической поддержки Дисциплинированность, ответственность

Реализует освоение образовательных программ, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости обязательно

осуществляет уборку мусора в закрепленных помещениях, поддерживает территорию в чистоте в течение рабочего дня, проводит влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования влажную уборку учебных кабинетов Дисциплинированность

... Убирает и содержит в надлежащем состоянии территорию школы (тротуары, дворовые площадки, главные и запасные выходы). Очищает от снега и льда дворовые площадки, тротуары, водостоки, подсыпает скользкие участки вокруг школы и т.д...

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ..... Работы с детьми с ОВЗ, ответственное отношение к работе, отсутствие вредных привычек

... безопасности.11. В период каникул, не совпадающий с отпуском, выполняет работы, связанные с поддержанием санитарно технического состояния здания школы...

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 5. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 6. Обучающимся детям- инвалидам со сложными ограничениями здоровья оказывать необходимую техническую помощь 7. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Дисциплинарность