Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышении квалификации руководителей и специалистов учреждений. Составляет учебные, учебно-методические планы и программы по дисциплинам и учебным курсам. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждений. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований ит.д. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждений образования по соответствующим направлениям деятельности. Высшее профессиональное образование (естественно-научное). Готовы рассмотреть кандидатов с педагогическим образованием. Желателен опыт в разработке и реализации проектов, в проведении мероприятий.

- ведение отчетной документации - контракты - госзакупки коммуникабельность, внимательность, работа с контрактами и госзакупками

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

Уборка помещений на закрепленной территории с применением моющих средств Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка организации Наличие справки об отсутствии судимости Наличие сан книжки

Уборка помещений на закрепленной территории с применением моющих средств Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка организации

Помощь воспитателю, уборка, мытье посуды. Ответственность.

... Уборка на территории школы. Официальное трудоустройство...

... Ремонт и обслуживание здания школы...

работа с первую или во вторую смену классное руководство занятия по внеурочной деятельности наличие медицинской книжки справка об отсутствии судимости

Учитель должен владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по химии, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;применять современные образовательные технологии при осуществлении образовательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения химии с практикой;осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях;использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий;использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по химии и другие внеурочные тематические мероприятия;использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области химии, знакомить с ними обучающихся на уроках;обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса химии), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных);осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов;обеспечивать коммуникативную и учебную включенности всех учащихся класса в образовательную деятельность;находить ценностный аспект учебного знания, обеспечивать его понимание обучающимися; управлять классом с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность... Ответственность, стрессоустойчивость, наличие медицинской книжки

... за их экономным расходованием.Оказывает необходимую помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе.Информирует заместителя директора школы по АХР о состоянии зданий и помещений учебного заведения, обо всех замеченных неисправностях...

Организация и проведение уроков по трудовому воспитанию. Организация самостоятельной деятельности учеников, включая исследовательскую и проектную работу. Контрольно-оценочная деятельность с использованием современных методов оценки. Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников, соблюдение техники безопасности. Обучение навыкам самообслуживания, включая мелкий ремонт одежды и обуви, бытовой техники и т.д Ведение кружков для талантливых учеников. Взаимодействие с родителями учеников. Учитель технологии также несёт материально-техническую, дисциплинарную, административную, гражданскую и уголовную ответственность за свою деятельность. Ответственность, желание работать, санитарная книжка

Сухая и влажная ручная уборка общественных, служебных и складских помещений; ручная уборка и дезинфекция санузлов, в т.ч. стен, сантехники, зеркал, пополнение туалетных принадлежностей̆; соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях; очистка мусорных контейнеров, вынос мусора; дисциплинированность, ответственность

Помощь в проведении различного вида занятий; контроль за состоянием чистоты помещений, санузлов, постельного белья, посуды, окон и проводит регулярное проветривание помещений; присмотр за детьми во время игр, занятий, прогулок и тихого сна; замена старших коллег во время болезни и по другим причинам отсутствия; внимание к жизни и здоровью детей во время пребывания их в детском саду; обучение воспитанников навыкам самообслуживания в соответствии с их возрастом; помощь малышам в одевании и раздевании во время сбора на прогулку или для дневного сна; выполнение правил по технике противопожарной безопасности; своевременное прохождение медицинского осмотра по графику; помощь в разрешении конфликтов, выдержка и тактичность с воспитанниками и их родителями. Соблюдение правил по технике безопасности и правил трудовой дисциплины.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя иподдерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровня начального общегообразования. Ответственность, организаторские способности, дисциплинированность, умение работать в команде, стрессоустойчивость...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. опыт работы, высшее образование, наличие санитарной книжки

... обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 3.7.Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала школы; 3.9.Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования...

1.Помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми, кормление, помощь в одевании и раздевании детей для прогулок. 2. Обеспечение состояния помещений и оборудования,соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания: соблюдение графика проветривания, влажная уборка групповых помещений, санитарная обработка посуды, детских горшков, игрушек, смена постельного белья. 3 Ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приёма пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания. 4. Соблюдения порядка на собственном рабочем месте, а также бережное пользование имуществом ДОУ. 5.Помощь детям в надевании и снимании предметов одежды. 1.Высокая ответственность и моральная устойчивость. 2.Умение находить подход к детям. 3.Коммуникабельность. 4.Организаторские способности.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников. Так как работать на 0,5 ставки, заработная плата зависит от отработанного времени. Наличие справки об отсутствии судимости

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закреплённом участке Наличие справки об отсутствии судимости

Поддержание в надлежащем состоянии территории согласно санитарно-гигиенических правил. Сезонная подготовка обслуживаемого участка: Уборка снега от цоколя зданий, уборка льда на лестницах и тротуарах в течении осени, зимы, весны, посыпка песком и солью. Весенне-осенняя уборка сухих листьев, скашивание травы в летний период. Наличие справки об отсутствии судимости.

... Осуществлять ежедневный подвоз обучающихся от места проживания в школу на занятия и из школы в места проживания. Обслуживание школьных корпусов п. Сорокино и п. Молодёжный (гараж расположен в старом центре города Бийска (конечная автобусных...

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. Ответственность, дисциплинированность.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся. К работе приступать при наличии санитарной книжки, справки об отсутствии судимости. Должен знать: возрастную и специальную педагогику и психологию; анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников;

Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.)

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп. Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе. Использование спецодежды во время работы. Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару. Соблюдение весовых нормативов. Соблюдение технологии приготовления блюд. Приемка продуктов от работников склада. Строгое соблюдение правил разделки продуктов. Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов. Организация раздельного хранения кухонного инвентаря. Исключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и др. Организация контроля над безопасностью готовых блюд. Умение готовить блюда для детей разных возрастных групп. Ведение бракеражного журнала. На постоянной основе оставлять суточную пробу приготовленных блюд. Регулярно проходить курсы повышения квалификации. Ответственность, дисциплинированность

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. Ответственность