Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Профессионализм

Качественное выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией. Качественное выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

работа с документами для направления на инвалидность, больничные листы, проедение служебных проверок по качеству оказания медицинской помощи, сдача отчетности диплом или сертификат "Организация здравоохранения и общественное здоровья"

работа с документами для служебного пользования, работа связанная с гражданской обороной, сдача отчетов, работа с мобилизационным сектором министертсва здравоохранения РО высшее образование

... расписания занятий в классах, группах, подразделениях образовательного учреждения, дает рекомендации по его совершенствованию. Работает в тесной связи с заместителями директора по учебной части...

Качественное выполнение должностных обязанностей высшее образование, стаж не менее 3 лет

Организация текущего и перспективного планирования внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и её проведение. Координация работы классных руководителей, педагога-организатора, педагогов дополнительного образования и других подчинённых работников. Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации. Систематический контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков, проведением внешкольных мероприятий. Организация просветительской работы для родителей, приём родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации воспитательного процесса. Помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных воспитательных программ и технологий. Обеспечение своевременного составления установленной отчётной документации, контроль за ведением журналов и другой документации. Помощь коллективам обучающихся в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Анализ проблем, хода и развития воспитательного процесса, результатов воспитательной работы, доведение результатов анализа до сведения педагогов. Участие в комплектовании школы, принятие мер по сохранению контингента обучающихся в кружках. Контроль соблюдения обучающимися Устава и Правил поведения для учащихся школы, требований к внешнему виду учащихся. Планирование и организация индивидуальной воспитательной работы с детьми из педагогически неблагополучных семей. Участие в подборе и расстановке педагогических кадров, организация повышения их квалификации и профессионального мастерства. Внесение предложений по совершенствованию воспитательного процесса, участие в работе педагогического совета школы. дисциплинированность, исполнительность

... Составление различных писем, запросов и других документов, а также подготовка ответов авторам обращений по поручению директора образовательного учреждения или его заместителя. а так же выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкциию...

Руководство работой по хозяйственному обслуживанию организации. Обеспечение безопасных условий пребывания детей в помещениях организации и на прогулочных участках. Обеспечение сохранности имущества учреждения, его восстановление, ремонт, пополнение. Выполнение противопожарных мероприятий в здании и на территории. Контроль за исправностью освещения, систем отопления, вентиляции, водоснабжения и т.п. Организация работы складского хозяйства, создание условий для надлежащего хранения имущества организации. и т.д. согласно должностной инструкции Коммуникабельность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек.

... выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации; строго выполнять все распоряжения директора и своего непосредственного начальника; обеспечивать своевременную подачу автомобиля; не употреблять перед или в процессе...