1. Ведение кадроваго делопроизводства

2. Зачисление, отчисление, перевод обучающихся

Обязанности: 1.Управление портальными кранами, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями. 2.Погрузка, выгрузка и перегрузка всех видов грузов на судна, в вагоны, автомобили и другой подвижной состав. Строповка и увязка всех грузов. 3.Подборка и комплектовка грузов, перевозимых мелкими партиями, размещение их по местам подачи и расстановки подвижного состава. 4.Выявление неисправностей в работе машин, механизмов и приспособлений. Требования: Наличие удостоверения машиниста крана, стропальщика (докера механизатора), отсутствие медицинских противопоказаний для работы по должности.

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса порядочность, желание работать. дисциплинированность

1. Возбуждение и ведение дел об административных правонарушениях; 2. Разработка, сопровождение и проверка нормативно-правовых документов; 3. Проверка контрактов, договоров; 4. Участие в комиссиях по закупкам, контрактных комиссиях; 5. Консультации специалистов Амурстата. Дисциплинированность, опыт работы в ведении административного производства

Проведение обзорных экскурсий по музею для граждан КНР на китайском языке среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области, соответствующей профилю работы экскурсовода (гида) или гида-переводчика или высшее образование - бакалавриат или высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области, соответствующей профилю работы экскурсовода (гида) или гида-переводчика. Без предъявления требований к стажу работы, знание китайского языка,

Выполняет все работы, связанные с подготовкой и укладкой бетонной смеси, демонтажом конструкции, обслуживанием и обработкой поверхности плит, стыков. Следование распорядку компании.

Изготовление, сборка, установка, ремонт и реставрация деревянных конструкций в промышленности Изготовление, сборка, установка, ремонт и реставрация деревянных конструкций в промышленности

Организация рабочего места в соответствии с заданием и требованиями охраны труда при выполнении работы Определение используемых в работе видов арматурной стали и арматурных изделий согласно маркировке Установка и предварительное натяжение арматурных пучков купонной и цилиндрической частей защитных оболочек реакторов АЭС Выверка предварительно натянутой арматуры и арматурных пучков Крепление арматуры способом ручной вязки и пневматическим пистолетом Изготовление, сборка и установка арматурных элементов железобетонных конструкций при строительстве, расширении, реконструкции, капитальном ремонте здании и сооружении

ЗНАТЬ СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТАКЕЛАЖНЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ И МЕХАНИЗМОВ ДЛЯ МОНТАЖА АРМАТУРЫ,АРМОКОНСТРУКЦИЙ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЫТ РАБОТЫ БОЛЕЕ 5 ЛЕТ

ОБЛИЦОВКА ПОВЕРХНОСТЕЙ СТЕН, ПОЛОВ ПЛИТКОЙ, КЛАДКА СВОДОВ, АРОК И КУПОЛОВ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4 РАЗРЯД, ОПЫТ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ

Изготовление, сборка, установка, ремонт и реставрация деревянных конструкций в промышленности Изготовление, сборка, установка, ремонт и реставрация деревянных конструкций в промышленности

Организация рабочего места в соответствии с заданием и требованиями охраны труда при выполнении работы Определение используемых в работе видов арматурной стали и арматурных изделий согласно маркировке Установка и предварительное натяжение арматурных пучков купонной и цилиндрической частей защитных оболочек реакторов АЭС Выверка предварительно натянутой арматуры и арматурных пучков Крепление арматуры способом ручной вязки и пневматическим пистолетом Изготовление, сборка и установка арматурных элементов железобетонных конструкций при строительстве, расширении, реконструкции, капитальном ремонте здании и сооружении

НАНЕСЕНИЕ РАСТВОРА НА КРИВОЛИНЕЙНЫЕ ПОВЕРХНОСТИ РУЧНЫМ И МЕХАНИЗИРОВАННЫМ СПОСОБАМИ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4 РАЗРЯД, ОПЫТ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕРЕВЯННЫХ ЧАСТЕЙ ЗДАНИЙ И ДЕРЕВЯННЫХ КОНСТРУКЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ,ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ИХ КАЧЕСТВУ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4 РАЗРЯД, ОПЫТ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ СПОСОБЫ КЛАДКИ СТЕН ИЗ КИРПИЧА И МЕЛКИХ БЛОКОВ,КЛАДКИ СТЕН С ОДНОВРЕМЕННОЙ ОБЛИЦОВКОЙ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4 РАЗРЯД, ОПЫТ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ

ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕРЕВЯННЫХ ЧАСТЕЙ ЗДАНИЙ И ДЕРЕВЯННЫХ КОНСТРУКЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ,ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ИХ КАЧЕСТВУ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЫТ РАБОТЫ БОЛЕЕ 5 ЛЕТ

ЗНАТЬ СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТАКЕЛАЖНЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ И МЕХАНИЗМОВ ДЛЯ МОНТАЖА АРМАТУРЫ,АРМОКОНСТРУКЦИЙ. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЫТ РАБОТЫ БОЛЕЕ 5 ЛЕТ

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно порядочность, исполнительность, желание работать, дисциплинированность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. порядочность, исполнительность, желание работать, дисципинированность

информационно-справочная поддержка пациентов заполнение и выдача медицинских карт контроль потока пациентов регистрация пациентов организация доставки амбулаторных медицинских карт в офис врача хранение медицинских карт Направление и регистрация пациентов к специалистам учреждения коммуникабельность

ВЛАЖНАЯ УБОРКА ПЛОЩАДЕЙ В ЗДАНИИ Дополнительные требования к кандидату работодатель пока не определил

владеть формами и методами обучения; проводить обучающие занятия и организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; применять современные психолого-педагогические технологии; организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации; использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения; владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)4 выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения. порядочность, желание работать, дисциплинированность

выполнение работ на тракторе с использованием прицепов и иных необходимых механизмов Порядочность, исполнительность, желание работать, дисциплинированность

Должностные обязанности уточняются непосредственно при собеседовании СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЫТ РАБОТЫ НЕ МЕНЕЕ 5 ЛЕТ

согласно должностной инструкции уточняются при собеседовании

присмотр и уход за детьми порядочность, исполнительность, желание работать

Контроль проведения инструктажей по охране труда делопроизводство по охране труда исполнительность, желание работать, дисциплинированность, ответственность

Анализ математических моделей и алгоритмов решения задач, разработка программ для выполнения алгоритмов и поставленных задач средствами вычислительной техники коммуникабельность, исполнительность, желание работать, дисциплинированность

Проводить анализы сточных и поверхностных вод по всем ингредиентам порядочность, исполнительность, желание работать, дисциплинированность

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УТОЧНЯЮТСЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ПРИ СОБЕСЕДОВАНИИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ОПЫТ РАБОТЫ БОЛЕЕ 3-Х ЛЕТ,ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЖЕЛАНИЯ К КАНДИДАТУ РАБОТОДАТЕЛЬ НЕ ОПРЕДЕЛИЛ.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УТОЧНЯЮТСЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ПРИ СОБЕСЕДОВАНИИ ЗНАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА ОБУВИ КНР,ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЖЕЛАНИЯ К КАНДИДАТУ РАБОТОДАТЕЛЬ НЕ ОПРЕДЕЛИЛ.