Временная работа - вакансии в Ачинске

Повар должен знать: нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие деятельность столовой школы;требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию, оформлению и подаче блюд, напитков и кулинарных изделий разнообразного ассортимента;технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий разнообразного ассортимента;правила составления меню, заявок на продукты, ведения учета и составления товарных отчетов о производстве блюд, напитков и кулинарных изделий;профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по основному производству организации питания.

Обслуживание угольного котла в зимнее время - отопительный сезонБез вредных привычек

Осуществляет качественную и своевременную работу по приему, предварительному (первичному) контролю в отношении формы, полноты оформления, реквизитов и обработке первичных учетных документов учреждения и субъектов централизованного учета. Проверяет предоставляемые первичные документы от учреждения и субъектов централизованного учета на соответствие применения классификатора расходов (кодов бюджетной классификации) по КВР и КОСГУ. Незамедлительно (либо в сроки, установленные в локально-нормативных актах, регламентах, соглашениях и т.д.) уведомляет учреждение и субъекты централизованного учета в случае выявления несоответствий первичных учетных документов, а также сроков их предоставления. Осуществляет точное и своевременное отражение хозяйственных операций учета расходов и доходов учреждения и субъектов централизованного учета по счетам бухгалтерского (бюджетного) учета, в соответствии с рабочим планом счетов и соблюдением методологии применения плана счетов бюджетного учета. Осуществляет ведение учета и контроль доходов и расходов по расчетам с поставщиками и подрядчиками в рамках плана финансово-хозяйственной деятельности (сметы) учреждения и субъектов централизованного учета (в случае возникновения начислений сверх установленных лимитов незамедлительно уведомляет учреждение, субъекты централизованного учета, непосредственного руководителя). Несет полную ответственность за правильность и своевременность оплаты обязательств по договорам (государственным контрактам) в соответствии с действующим законодательством. профильное среднее профессиональное образование или среднее профессиональное образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование, профессиональная переподготовка в области бухгалтерского учета; - опыт работы в должности с более низкой (предшествующей) категорией не менее одного года (бухгалтер 2 категории) или опыт бухгалтерско-финансовой работы не менее трех лет.

Обслуживание ленточных конвейеров для транспортировки спёка. Образование среднее профессиональное (техническое/металлургическое), обязательно; Опыт работы в должности транспортерщик, машинист насосных установок от 3-х лет; Готовность к физической работе.

•         помощь детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости; •         помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи; •         помощь детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены; •         присмотр за детьми дошкольного возраста  во время сна; •         проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста в помещении и на территории детского сада; •         сопровождение детей дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; •         контроль поведения воспитанников дошкольного возраста в ситуациях их взаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения их безопасности.Наличие :  Прививочного сертификата  Санитарной книжки  Пройденного медицинского осмотра   Справки об отсутствии судимости (с ГОСУСЛУГ)  Справка об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача опыт работы в данном направлении желателен Образование: Среднее профессиональное

Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Наличие :  Высшее образование Прививочного сертификата  Санитарной книжки  Пройденного медицинского осмотра   Справки об отсутствии судимости (с ГОСУСЛУГ)  Справка об отсутствии административного наказания за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача опыт работы в данном направлении желателен

Уборка офисных помещений (офис, 2 склада, кухня, санузел, коридор - S = 153 м2). Вынос мусораДисциплинированность, качественное выполнение работ

Согласно должностной инструкции специалиста по охране труда.Справка об отсутствии судимости

Переноска грузов, поднятие строительных материалов

Перевозка пассажиров на городских и регулярных маршрутах.Дисциплинированность, стресоустойчивость.

соблюдение прав и свобод учащихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение чести, репутации и человеческого достоинства учеников. Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных дневников, журналов и форм документации).Высшее профессиональное образование илисреднее профессиональное образование понаправлению (английский язык).

Работа с аддитивным оборудованием Запуск, настройка, отладка 3Dпринтеров; Работа с лазерным гравёром (приветствуется);-Фрезерный и токарный станок  Знание ПО, основ работы, запуск иотладка (приветствуется); Работа с электронными компонентами и пайка (приветствуется); Работа с ручным инструментом.Опыт работы в среде 2D и 3D моделирования (основы ПО: 123Design,Fusion 360, CorelDRAW - начальные навыки); Опыт работы с детьми (будет Вашим преимуществом); Опыт работы в промышленных и производственных предприятиях – приветствуется

Приготовление и подача напитков согласно меню. Работа с поставщиками Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте и в барной зоне. Контроль наличия и пополнение запасов ингредиентов и напитков. Доброжелательность и общительность. Ответственность и аккуратность. Способность к быстрому обучению. Умение работать в команде. Готовность к интенсивной работе и обучению.

Работа с бетонной смесью, арматурными каркасами.дисциплинированность, трудолюбие.

1.Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. 2.Осуществляет методическое руководство правовой работой в учреждении, оказывает правовую помощь структурным подразделениям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий. 3. Подготавливает совместно с другими подразделениями учреждения материалы о хищениях, растратах, недостачах, об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществляет учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел. 4. Участвует в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества предприятия. 5. Проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно-финансовой деятельности учреждения. 6. В соответствии с установленным порядком оформляет материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности. 7. Принимает участие в проведении правовой экспертизы хозяйственных договоров, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмотрении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности. 8. Контролирует своевременность представления структурными подразделениями справок, расчетов, объяснений и других материалов для подготовки ответов на претензии. 9. Подготавливает совместно с другими подразделениями предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных на предприятии. 10. Ведет работу по систематизированному учету и хранению действующих законодательных нормативных актов, производит отметки об их отмене, изменениях и дополнениях, подготавливает справочную документацию на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств. 11. Взаимодействует с контрактным управляющим учреждения в рамках Федерального закона от  05.04.2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд». 12. По доверенности представляет интересы учреждения в следственных, судебных, административных и иных органах, в порядке действующего законодательства. 13. Ведет претензионно-исковую работу. Знание Федерального закона от  05.04.2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд». Коммуникабельность. Дисциплинированность.

Ведение режима работы котлоагрегатов, Обеспечивает бесперебойную работу вспомогательного оборудования на закрепленном участке. Образование среднее профессиональное (техническое); Удостоверение слесарь-ремонтник не ниже 5-го разряда; Опыт работы с котельным оборудованием от 3-лет.

Подготовка, подача и получение технических условий на объектах проекта, технических заданий на проектирование, строительство; Организация подготовки документов для получения разрешения на включение в работу объектов проекта, подконтрольных Ростехнадзору; Взаимодействие с государственными органами; Участие в разработке локальной нормативной, технической, организационно-распорядительной документации, необходимой для ввода проекта в работу. Высшее образование; Опыт работы от 3 лет в аналогичной должности; Знание основ земельно-градостроительных процессов строительства, работы с проектной документацией, экспертизы проектов; Знание технических регламентов, сводов правил и национальных стандартов; Навыки работы в ПК: MS Word, MS Excel.

Ведет переписку, книгу приказов по основной деятельности,  Отвечает на телефоные звонки Ведет  делопроизводствоДисциплинированость Коммуникабельность

уборка группы, помощь воспитателюдисциплинированность, ответственность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Терпеливость, стрессоустойчивость, коммуникабельность, доброжелательность

Развивать у воспитанников познавательную активность , самостоятельность, творческие способности.Коммуникабельность, дисциплинированность, доброжелательность. Любовь к детям.

музыкальное занятие с детьми, праздникадисциплинированность, ответственность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Образование, дисциплинированность, отсутствие судимости

Оперативное переключение в распределительных устройствах до и выше 1000В; Перевод генераторов с водородного охлаждения и наоборот; Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования; Контроль за состоянием релейной защиты, сигнализации и автоматики; Обслуживание подстанций электрофильтров, электролизной установки, воздушных компрессорных установок. Образование среднее профессиональное профильное (электромонтер; электрослесарь; электрик); Действующие удостоверение электромонтер; Группа допуска по электробезопасности не ниже 4; Опыт работы связанный с обслуживанием электрического оборудования, компрессорных установок, воздушных ресиверов, ресиверов водорода и углекислоты, электролизной установки. Умение читать электрические схемы.