Ведущий-Специалист - вакансии в Грозном, 19 вакансий

Принимает в работу проблемные активы розничного, малого и среднего бизнеса и кредитные карты, а также исполнительные документы для организации работы по указанию Руководителя группы по работе с задолженностью (далее – Руководитель ГРЗ) / Руководителя ГВВ УВЗ ДУПЗРМСБ, Начальника УВЗ ДУПЗРМСБ и Директора ДУПЗРМСБ. Осуществляет выезды по всем известным адресам должника, кредиторам, дебиторам и иным лицам по активам розничного, малого и среднего бизнеса и кредитным картам с целью оценки ситуации, получения необходимой информации для обеспечения возврата задолженности согласно законодательных актов РФ. При осуществлении выездов в рамках исполнения должностных обязанностей использует персональные GPS / ГЛОНАСС-трекеры. Планирует и организовывает практические мероприятия, связанные с изъятием имущества должника и других участников договора в рамках исполнительного производства. ·         Стаж работы в банковской системе: не менее двух лет. Необходимые навыки и (или) умения: опыт работы с документами, составления документации, навыки работы на персональном компьютере на уровне опытного пользователя. Необходимые знания: знание требований законодательства Российской Федерации, нормативных актов Банка России и иных государственных органов, обязательных для исполнения кредитными организациями, образованными на территории Российской Федерации, регламентирующих вопросы деятельности Управления взыскания задолженности.

Знание Конституции РФ, федеральных законов  высшее образование

Должностные обязанности: -     обеспечивает информационное сопровождение мероприятий, проводимых Центром, в части, касающейся функций отдела: визуализация докладов, выступлений, медийное сопровождение; -     организует аналитическое и методическое обеспечение проведения исследовательских работ; -     проводит аналитическую и исследовательскую работу с целью сбора, оценки и анализа получаемой информации, а также выработки практических рекомендаций; -     обеспечивает формирование и ведение электронных баз данных по профилю деятельности отдела; -     сопровождает федеральные и региональные мониторинговые мероприятия; -     осуществляет информационный обмен с аналогичными подразделениями органов исполнительной власти Чеченской Республики и органами местного самоуправления; -     организует единое организационно-аналитическое обеспечение деятельности Центра; -     ведет контроль за своевременным предоставлением информации структурными подразделениями Центра по основным направлениям их деятельности; -     составляет статистико-аналитические отчеты о результатах государственной итоговой аттестации выпускников; -     обрабатывает и анализирует результаты мониторинговых исследований (оценочных процедур) качества образования в Чеченской республике. Подготавливает аналитические материалы по результатам мониторинговых исследований (оценочных процедур); -     подготавливает информационно-аналитические материалы по поручению Директора; -     обеспечивает информационное взаимодействие в едином инфокоммуникационном пространстве Центра; анализирует нормативно-правовые акты и другую информацию по вопросам деятельности отдела. Должен иметь навыки: -     владения современными средствами, методами и технологиями работы с информацией; -     работы с документами; -     организационной работы; -     владения    официально-деловым   стилем   современного   русского литературного языка; -     системного подхода к решению задач; -     аналитической работы; -     систематизации и подготовки информационных материалов; -     публичных выступлений; -     работы на компьютере на   уровне   пользователя   с   программами Мiсrоsоft Оffiсе, Google Chrome, с программами, выполняющими функции почтового агента, или любыми другими альтернативными программами с аналогичными функциями и возможностями; по использованию телефонной, факсимильной связи, копировальной техники.

79-ФЗ О государственной гражданской службе РФ 79-ФЗ О государственной гражданской службе РФ

... ВЕДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ОКРУГОВ №2, №4: Осуществлять подготовку вопросов, относящихся к его компетенции; Организация благоустройства и составление плана по капитальному ремонту и...

... среднее профессиональное образование (программы подготовки специалистов среднего звена) или высшее образование (бакалавриат) или высшее образование (бакалавриат (непрофильное)) и дополнительное профессиональное образование (программы...

Обеспечение промышленной безопасности при вводе в эксплуатацию, эксплуатации, реконструкции, капитальном ремонте, техническом перевооружении, консервации и ликвидации ОПО Филиала Организация мероприятий по обеспечению промышленной безопасности при вводе в эксплуатацию ОПО Филиала Организация подготовки и контроль обучения и аттестации работников ОПО Филиала Организация контроля соблюдения требований промышленной безопасности и законодательства Российской Федерации о градостроительной деятельности при вводе в эксплуатацию ОПО Филиала Осуществление производственного контроля соблюдения требований промышленной безопасности объекте ОПО Филиала Организация и проведение мероприятий по техническому освидетельствованию, диагностированию, экспертизе промышленной безопасности, техническому обслуживанию и планово-предупредительному ремонту сооружений и технических устройств, применяемых на ОПО Филиала Организация и осуществление мероприятий по подготовке, обучению и аттестации работников ОПО филиала • Высшее профессиональное образование – специалитет, дополнительное профессиональные образование - программы повышения квалификации, профессиональной подготовки в области охраны труда. • Опыт работы в области связанный с эксплуатацией опасных произвосдтвенных объектов не менее 3 лет. • Уверенный пользователь ПК, знание набора программ Microsoft Office (Word, Excel). • Знание нормативной базы по промышленной безопасности

Должностные обязанности: -     обеспечивает информационное сопровождение мероприятий, проводимых Центром, в части, касающейся функций отдела: визуализация докладов, выступлений, медийное сопровождение; -     организует аналитическое и методическое обеспечение проведения исследовательских работ; -     проводит аналитическую и исследовательскую работу с целью сбора, оценки и анализа получаемой информации, а также выработки практических рекомендаций; -     обеспечивает формирование и ведение электронных баз данных по профилю деятельности отдела; -     сопровождает федеральные и региональные мониторинговые мероприятия; -     осуществляет информационный обмен с аналогичными подразделениями органов исполнительной власти Чеченской Республики и органами местного самоуправления; -     организует единое организационно-аналитическое обеспечение деятельности Центра; -     ведет контроль за своевременным предоставлением информации структурными подразделениями Центра по основным направлениям их деятельности; -     составляет статистико-аналитические отчеты о результатах государственной итоговой аттестации выпускников; -     обрабатывает и анализирует результаты мониторинговых исследований (оценочных процедур) качества образования в Чеченской республике. Подготавливает аналитические материалы по результатам мониторинговых исследований (оценочных процедур); -     подготавливает информационно-аналитические материалы по поручению Директора; -     обеспечивает информационное взаимодействие в едином инфокоммуникационном пространстве Центра; анализирует нормативно-правовые акты и другую информацию по вопросам деятельности отдела. Должен иметь навыки: -     владения современными средствами, методами и технологиями работы с информацией; -     работы с документами; -     организационной работы; -     владения    официально-деловым   стилем   современного   русского литературного языка; -     системного подхода к решению задач; -     аналитической работы; -     систематизации и подготовки информационных материалов; -     публичных выступлений; -     работы на компьютере на   уровне   пользователя   с   программами Мiсrоsоft Оffiсе, Google Chrome, с программами, выполняющими функции почтового агента, или любыми другими альтернативными программами с аналогичными функциями и возможностями; по использованию телефонной, факсимильной связи, копировальной техники.

79-ФЗ О государственной гражданской службе РФ 79-ФЗ О государственной граждаснкой службе РФ

Документальное оформление решений руководителя, доведение до сведения работников организации устных распоряжений руководителя Координация деятельности по исполнению решений руководителя Контроль исполнения решений руководителя Подготовка отчетов о выполнении поручений и решений руководителя Нормативные правовые акты, нормативно-методические документы, государственные стандарты в сфере деятельности организации Структура организации, руководство структурных подразделений, направления деятельности организации и компетенции структурных подразделений и должностных лиц Правила проведения контроля исполнения поручений руководителя Технология ведения контроля исполнения поручений руководителя Системы электронного документооборота, базы данных Требования охраны труда Составлять и оформлять документы, содержащие поручения и распоряжения руководителя Вести учет поручений руководителя, требующих контроля по существу решения вопроса Четко и быстро принимать решения в процессе работы Производить анализ исполнительской дисциплины Составлять аналитические отчеты и справки по результатам исполнения поручений и распоряжений руководителя Пользоваться системами электронного документооборота Применять вычислительную технику и информационно-коммуникационные технологии для экономичной и рациональной организации информационных процессов, повышения их гибкости и динамичности Обеспечивать безопасность деятельности организации

Федеральный закон "О государственной гражданской службе Российской федерации"

работа с медицинскими организациями высшее медицинское образование

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. знание английского языка и высшее образование по лингвистике

проведение единой государственной политики в области дошкольного образования с учетом региональной специфики;  анализ состояния системы дошкольного образования;  выявление тенденций ее развития, осуществление прогнозирования перспектив, направленных на дальнейшее совершенствование системы дошкольного образования. Разработка основных направлений развития системы дошкольного образования, его содержания на основе образовательных стандартов высшее образование

... среднего звена по специальности "Сестринское дело"или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы...

... дипломированный специалист, стремление к повышению своего профессионального образования, умение находить контакт с больными, умение работать в команде. Стрессоустойчивость, пунктуальность...

... физической культуры, спорта, включая антидопинговое обеспечение или - среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена в области педагогики с направленностью "физическая культура" и программы повышения квалификации по...

... медицинской помощи. 7. Направление пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями на консультацию к врачам-специалистам при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими...

... потенциала собственных возможностей несовершеннолетнего; Взаимодействие с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами; Сопровождение воспитанников отделения в образовательное учреждение. Организация и проведение бесед направленных на...