проведение противоэпизоотических, профилактических, лечебных и ветеринарно-санитарных мероприятий, направленных на повышение продуктивности птицы, снижение заболеваний, падежа. проведение противоэпизоотических, профилактических, лечебных и ветеринарно-санитарных мероприятий, направленных на повышение продуктивности птицы, снижение заболеваний, падежа.

1. Осуществляет руководство сотрудниками отдела 2. Координирует деятельность работников отдела, 3.Разрабатывает и внедряет мероприятия по улучшению условий работы. 4.Организует контроль за исправным техническим состоянием ТС 5. Организует учет наличия и работы парка ТС 6. Организует и контролирует договорную работу, связанную с эксплуатацией, обслуживанием и ремонтом ТС. 7. Осуществляет контроль над техническим состоянием автотракторной техники, составлением графиков технического обслуживания. 8.Принимает участие в проведении служебных расследований ДТП с участием ТС и т.д. 9.обеспечивать бесперебойную работу автотракторного парка. 1. Осуществляет руководство сотрудниками отдела 2. Координирует деятельность работников отдела, 3.Разрабатывает и внедряет мероприятия по улучшению условий работы. 4.Организует контроль за исправным техническим состоянием ТС 5. Организует учет наличия и работы парка ТС 6. Организует и контролирует договорную работу, связанную с эксплуатацией, обслуживанием и ремонтом ТС. 7. Осуществляет контроль над техническим состоянием автотракторной техники, составлением графиков технического обслуживания. 8.Принимает участие в проведении служебных расследований ДТП с участием ТС и т.д. 9.обеспечивать бесперебойную работу автотракторного парка.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона