Обеспечивать подготовку и проведение соревнований по видам спорта, участие команд коллективов физической культуры в областных турнирах, соревнованиях по программе Спартакиады, фестивалей спорта. Содействовать организации спортивно - массовой и оздоровительной работы . Ответственность, коммуникабельность, стрессоустойчивость, грамотная речь, хорошее знание ПК, организаторские способности

Осуществление муниципального контроля в сфере благоустройства в рамках Федерального закона от 31.07.2020 № 248-ФЗ О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации в пределах имеющихся полномочий Ответственность, коммуникабельность, умение владеть компьютерной и другой оргтехникой.

создание условий для развития сельскохозяйственного производства в муниципальном округе, расширения рынка сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия. Ответственность, коммуникабельность, грамотная речь, хорошее знание ПК

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Желание работать с детьми, умение работать в команде, стрессоустойчивость.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики

оставление экскизных планов трасс воздушных линий (ВЛ) с привязкой их к местности и отдельным строениям с указанием типов опор, установленного и присоединенного оборудования. Изготовление планов (схем) на новые ВЛ на кальке по эскизам и производство корректировки существующих планов ВЛ на кальке. Составление паспортных данных на вновь построенные ВЛ. Ведение технической документации по адресам. Нанесение нумерации опор на схемах ВЛ, а также распределительных пунктов (РП) и трансформаторных подстанций (ТП). Составление эскизов на новые кабельные линии, новые муфты действующих кабельных линий с выверкой их по реперам или с привязкой к отдельным строениям. Изготовление планов и калек на новые кабельные линии по эскизам. Изготовление новых планов и калек взамен изношенных. Внесение на планы и кальки всех изменений в расположении кабельных линий и муфт. Составление паспортных карт на вновь проложенные кабельные линии. Работа в программном комплексе АСУПА 1С . Выполнение необходимой отчётности для различных служб. Соблюдение норм и правил документооборота (поступление, регистрация, движение, хранение, частичное исполнение). Ведение табеля учета рабочего времени на работников района электрических сетей. Составление графиков сменности для работников района электрических сетей, которым установлен суммированный учет рабочего времени. Умения: Вести техническую и отчетную документацию Работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, специализированными программами Применять справочные материалы, анализировать научно-техническую информацию в области эксплуатации воздушных линий электропередачи Работать в команде Знания: Порядок присвоения диспетчерских наименований воздушным линиям электропередачи Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей в части, касающейся воздушных линий электропередачи Правила организации технического обслуживания и ремонта оборудования, зданий и сооружений электростанций и сетей Правила установления охранных зон объектов электросетевого хозяйства и особые условия использования земельных участков, расположенных в границах таких зон Правила производства работ в охранной зоне воздушных линий электропередачи Основы электротехники Строительные нормы и правила в части, касающейся воздушных линий электропередачи Принципы работы, технические характеристики и условные обозначения оборудования электрических сетей Номенклатура документации в части, касающейся сопровождения деятельности по техническому обслуживанию и ремонту воздушных линий электропередачи Требования, предъявляемые к составлению технической и исполнительной документации Стандарты в области ведения документооборота Требования безопасности при работе с компьютером

Обслуживание оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий электропередачи. Ремонт оборудования РП, ТП и линий электропередачи. Подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети. Подготовка к включению новых РП, ТП, воздушных линий электропередачи. Умения: Выполнять простые слесарные операции по изготовлению несложных конструкций и деталей; применять ручной и механизированный инструмент при ремонте металлических деталей; читать рабочие и сборочные чертежи несложных деталей; устранять простые дефекты элементов воздушных линий электропередачи; готовить и устанавливать ремонтные зажимы. Знания: Топология сети, находящейся в зоне эксплуатационной ответственности; Назначение, конструкции и разновидности опор, проводов, грозозащитных тросов, изоляторов и арматуры, заземления опор; Технология проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту воздушных линий электропередачи; Основы электротехники; Правила безопасности при работе с инструментами и приспособлениями; Приемы безопасного ведения работ на воздушных линиях, находящихся под напряжением, под наведенным напряжением;

2.1. Принимает участие в разработке, выпуске и реализации буклетов, справочных и картографических материалов, брошюр и иной информационно - издательской продукции. 2.2. Участвует в создании, разработке и обустройстве экологических троп и иных объектов экологического туризма Учреждения, организации обслуживания посетителей. 2.3. Осуществляет подбор справочных и рабочих материалов по туризму. 2.4. Проводит исследования спроса и предложения на туристические услуги, взаимодействует с организациями региона, заинтересованными в развитии экологического и познавательного туризма. 2.5. Выполняет работы, связанные с организацией и проведением экскурсий, развитием экологического, познавательного, событийного туризма территории Учреждения. 2.6. Проводит инструктаж туристов о правилах поведения и мерах безопасности на территории Учреждения. Анализирует жалобы и претензии туристов к качеству туристского обслуживания, готовит предложения по предъявлению претензий к контрагентам. 2.7. Участвует в проведении мероприятий по продвижению туристических услуг (презентациях, выставках, ознакомительных турах, распространении рекламных материалов). 2.8. Разрабатывает и реализует программы экскурсий, создает и поддерживает информационную базу данных по услугам, предоставляемым в рамках разрабатываемых маршрутов. 2.9. Оформляет технологические документы по предлагаемым маршрутам (туристические карты, информационные листки, памятки туристов, схемы, паспорта экологических троп и другое) в соответствии с требованиями нормативных правовых и технических нормативных правовых актов. 2.10. Оформляет туристическую документацию (информационный листок, памятка, финансовые документы, пропуска) в соответствии с требованиями законодательства. 2.11. Принимает заказы отдельных туристов или корпоративных групп на платные услуги Учреждения. 2.12. Готовит обзоры, отчеты о проделанной работе, обеспечивает их представление руководству Учреждения. 2.13. Выполняет иные поручения руководителя Отдела. Образование: средне-специальное, незаконченное высшее, высшее по направлениям туризм и гостиничное дело, менеджмент, биология, психология и педагогика . Физическая подготовка: специальной не требуется, но должен быть в состоянии проводить 3-4 часовые экскурсии на природе с апреля по октябрь (экотропа). Специальные знания и навыки: уверенный пользователь ПК (тексты, таблицы, презентации, редактирование фотографий); работа с соцсетями и страницами в сети Интернет; коммуникабельность и умение интересно подать материал в разговоре.

1. Учет мелких млекопитающих на постоянных ловчих линиях; проведение полевых наблюдений на всей территории заповедника и наличие базовых навыков определения млекопитающих. 2. Оформление картотеки заповедника: занесение данных полевых наблюдений в зоологическую картотеку. 3. Составление ежегодного отчётного документа Летописи природы. 4. Написание программ исследований, отчетов по завершенным научным темам и заявок на продолжение исследований, научных статей, в том числе в рецензируемых научных журналах, монографиях и сборниках, участие в конференциях, в том числе международных. 5. Ведение фенологического календаря: фиксация сроков наступления фенологических явлений в жизни млекопитающих, амфибий и рептилий. 6. Работа с геоинформационными системами, или же готовность обучаться работе с ними. 7. Работы по ведению государственного учета и государственного кадастра объектов животного мира на территории заповедника и его охранной зоны. Высшее профильное образование (биологическое, географическое), организованность, грамотная устная и письменная речь; уверенное пользование ПК, физическая выносливость.

Организовывать производственно-хозяйственную деятельность, решать вопросы касающихся просзводственно-хозяйственной деятельности. Образование не ниже средне-специального и опыт работы.

обслуживание населения по оказанию медицинской помощи Стаж работы не менее 3-х лет , без вредных привычек.

Врач педиатр участковый: проводит динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием детей; контролирует работу медицинских сестер приюта, детских садов и школ, расположенных на территории участка; своевременно организует осмотр детей до года врачами-специалистами НОДКБ; проводит предварительный, периодический и профилактический осмотр детей участка; проводит диагностическую и лечебную работу на дому и в амбулаторных условиях; осуществляет работу по охране репродуктивного здоровья подростков; проводит первичный патронаж новорожденных и детей раннего возраста в установленные сроки; организует и принимает участие в проведение профилактических осмотров детей раннего возраста, а также детей в декретированные возрастные сроки; разрабатывает комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий, обеспечивает контроль за выполнением режима, рационального питания, своевременного проведения мероприятий по профилактике у детей алиментарных расстройств, рахита, анемии. Ответсвенность, отсутствие вредных привычек

Ведение приема пациентов. Назначение препаратов. Наличие действующих сертификатов для осуществления медицинской деятельности. Без вредных привычек

Снятие показаний с приборов учета электроэнергии всех уровней напряжения. Выявление потребителей неплательщиков. Составление Актов безучетного и бездоговорного потребления, Установка и замена приборов учета электроэнергии. Составление Актов проверки/замены приборов учета. Ведение базы данных приборов учета электроэнергии и внесение в нее показаний и информации о техническом состоянии приборов учета. Проведение плановых и внеплановых проверок, направленных на снижение потерь электроэнергии. Введение ограничений и возобновлению режима потребления электроэнергии потребителям по заявкам энергосбытовой компании. Оформление соответствующих Актов приема-передачи. Умения: Визуально определять вмешательства в работу приборов учета, нарушение целостности кожуха, знаков визуального контроля; оказывать первую доврачебную помощь при ударе электрическим током, механических травмах, ожогах, обморожениях; определять неисправность электросчетчиков; Знания: Оформлять акты допуска, браковки, технического осмотра измерительного комплекса; Монтировать и демонтировать приборы учета электрической энергии; Руководство по эксплуатации приборов учета;

Обеспечивает музыкальное сопровождение выступлений и репетиций самодеятельных коллективов, ансамблей и солистов. Разучивает вокальные партии солистов, участвует в музыкальном сопровождении ансамблей, готовит с исполнителями новый репертуар. Принимает участие в проведении культурно-массовых мероприятий, концертов, спектаклей, праздников. Дисциплинированность. Умение работать в команде.

Проводит осмотр животных и диагностирование их болезней и повреждений; Осуществляет исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, разработку методов их лечения и профилактики; Осуществляет терапевтическое и хирургическое лечение животных; Применяет лекарственные средства при лечении животных, высокоэффективные ветеринарные препараты и методы ветеринарного воздействия; Проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению заболеваний и падежа животных; Дает консультации по вопросам лечения и воспроизводства животных, соответствующего содержания и кормления животных согласно зоогигиеническим требованиям

Осуществление мероприятий по профилактике болезней у животных Проведение терапии у животных Назначение лечебного питания Ветеринарное законодательство Российской Федерации Алгоритм и критерии выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии животных с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями Методы выполнения лечебно-профилактических процедур у животных Фармакологические и токсикологические характеристики лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биопрепаратов, биологически активных добавок для профилактики и лечения болезней животных различной этиологии Методы проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации Нормы рационов кормления животных Правила охраны труда Анализировать нормативно-правовые акты по профилактике и ликвидации заразных и массовых незаразных болезней животных Применять терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические приемы и манипуляции для лечения животных с заболеваниями различной этиологии Использовать специализированное оборудование и инструменты Работать со специализированными информационными базами данных

Организует лечебно-профилактическую и санитарно- профилактическую работу, руководит работой ФАПа, оказывает доврачебную медицинскую помощь, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований Стаж и опыт работы не обязателен, обязательно наличие сертификата, без вредных привычек. + 5% оклада за вторую квалификационную категорию, + 7% оклада за первую квалификационную категорию, +10% оклада за высшую квалификационную категорию, возможно совмещение должностей.

Выполнять требования руководящих и нормативных документов,регламентирующие деятельность Государственной противопожарной службы. Соблюдать правила радиообмена;знать оперативную обстановку в районе; выполнять действия по сигналам гражданской обороны; поддерживать связь со службами жизнеобеспечения;извещать должностных лиц о пожаре,происшедшем вне района (подрайона) выезда Среднее, среднее профессиональное образование; обучаемость; ответственность; коммуникабельность; стрессоустойчивость; внятная речь; знание компьютера

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Высшее образование; Опыт на руководящей должности не менее 1 года; Знание офисных программ Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой; Аналитический склад ума; Стрессоустойчивость; Умение выстраивать эффективные коммуникаций с клиентами и коллегами; Будет плюсом опыт работы в банковской, страховой сфере, мобильной рознице или ритейле.