... Учитель должен иметь высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... На должность учителя назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: Образование: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп...

... Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Знание и владение орг. техникой, уверенный пользователь ПК. Справка об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Знание и владение орг. техникой, компьютерная грамотность. Справка об отсутствии судимости.

Согласно должностной инструкции Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Педагогическое образование не ниже среднего специального, знание приемов, методов и средств обучения.

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

Обеспечивать реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с рабочей программой Соблюдать устав образовательной организации и правила внутреннего трудового распорядка Развивать у обучающихся познавательную активность и творческие способности Применять педагогически обоснованные формы, методы обучения и воспитания Соблюдать правовые, нравственные, этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики Наличие справки об отсутсвии судимости

Преподавание математки 5-11 класс (на выбор), нагрузка от 18 до 30 часов. Знание приемов,средств и методов обучения

Преподавание физики в 7-11 классах, нагрузка от 18 до 30 часов по согласованию, подготовка обучающихся к конкурсам, олимпиадам, экзаменам. Знание приемов, средств и методов обучения

Преподавание музыки в 1-7 классах Педагогическое образование не ниже среднего специального. Знание приемов, методов и средств обучения.

Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями, содействует развитию личности, талантов и способностей учащихся, формированию их общей культуры, расширению социальной среды в их воспитании. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности учащихся. Формирует их эстетический вкус, используя различные виды и формы музыкальной деятельности. Наличие справки об отсутствии судимости

... применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики...

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Планирование и проведение учебных занятий Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Ответственность, стремление к саморазвитию, коммуникабельность

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания

... Выполнение должностных обязанностей учителя английского языка. Организация урочной и внеурочной деятельности в рамках основной образовательной программы школы по английскому языку в 5-11...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Опыт работы по профессии приветствуется.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия, планирует и осуществляет учебный процесс, разрабатывает рабочую программу по предмету, оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательной организации, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Ответственный подход к своим должностным обязанностям.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Опыт работы по профессии приветствуется.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Опыт работы по профессии приветствуется.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Опыт работы приветствуется, желание работать, порядочность. Справка об отсутствии судимости

... На должность учителя технологии может быть принято лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп...

Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ответственное выполнение своих должностных обязанностей. С опытом работы по профессии.