Учитель-Дефектолог в Константиновской (Краснодарский край)

Учитель-дефектолог — коррекция нарушений развития у обучающихся. Обязанности: Проводить работу по максимальной коррекции недостатков развития у детей с ОВЗ, в том числе в коррекционных образовательных учреждениях. Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности нарушений. Комплектовать группы для занятий с учётом психологического состоян...

Учитель-дефектолог — коррекция нарушений развития у обучающихся с ОВЗ в школе имени А.А. Кулешова. Обязанности: Проводить работу по максимальной коррекции недостатков развития у детей с нарушениями, включая обучающихся коррекционных групп Обследовать детей, определять структуру и степень выраженности нарушений Комплектовать группы для занятий с учётом психол...

Учитель-логопед — коррекционная работа с учащимися. Обязанности: Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности дефектов Формирование групп для занятий с учётом психологического состояния и патологии речи Составление плана индивидуальной, групповой коррекционной и методической работы на учебный год Требования: высшее образование (бакалавриа...

Учитель математики — педагог, который обучает и воспитывает учеников с учётом их индивидуальных особенностей. Обязанности: проводить уроки и дополнительные занятия, используя современные образовательные технологии и цифровые ресурсы выбирать учебные программы и методическое обеспечение в соответствии с ФГОС поддерживать дисциплину и порядок на уроках реализо...

Учитель химии — опытный педагог для работы в образовательном учреждении. Обязанности: Обучение и воспитание учеников с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики предмета Формирование общей культуры личности, социализация, помощь в осознанном выборе и освоении образовательных программ Использование разнообразных форм, приёмов, методов и сре...

Учитель истории в МАОУ СОШ № 13 ИМЕНИ А.А. КУЛЕШОВА СТ-ЦЫ КОНСТАНТИНОВСКОЙ. Обязанности: обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики предмета, формирование общей культуры, социализация, использование разнообразных форм и методов обучения, в том числе по индивидуальным планам и ускоренным курсам в рамках ФГОС,...