Обслуживание компьютерной, офисной и оргтехники:Ремонт используемой техникиОбеспечение бесперебойной работы всех ПК и устранение неисправностейПомощь штатным сотрудникам, работающим с ПК и офисной техникой, электронной почтой и т.д. в случае, возникновения трудностейОбновление и закупка нужной техники и их комплектующихОбеспечение нормальной работы используемых операционных систем и набор рабочих программ (ОС Windows, MS Office и т.п.):Установка и настройка ПО для корректной работыСвоевременное обновление необходимого ПООбеспечение информационной безопасности и защиты от хакерских атак и от спамаСоздание резервных копий данных, удаление и их восстановление в случае необходимости и др. Обслуживание компьютерной, офисной и оргтехники:Ремонт используемой техники Обеспечение бесперебойной работы всех ПК и устранение неисправностей Помощь штатным сотрудникам, работающим с ПК и офисной техникой, электронной почтой и т.д. в случае, возникновения трудностей Обновление и закупка нужной техники и их комплектующих Обеспечение нормальной работы используемых операционных систем и набор рабочих программ (ОС Windows, MS Office и т.п.): Установка и настройка ПО для корректной работы Своевременное обновление необходимого ПО Обеспечение информационной безопасности и защиты от хакерских атак и от спама Создание резервных копий данных, удаление и их восстановление в случае необходимости и др.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). Коммуникабельность, дисциплинированность

Выполнять должностные обязанности, согласно должностной инструкции Дополнительные пожелания к кандидатуре на должность отсутствуют

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - существлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. владение программами, дисциплинированность, коммуникабельность

Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки Дети . Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки. При посадке и высадке детей не выходить из кабины автобуса, запрещается осуществлять движение задним ходом. Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий возможность его угона или кражи каких-либо вещей из салона. Парковать автобус лишь на охраняемых стоянках. Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр. Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива и количество времени. профессиональная подготовка с непрерывным стажем вождения в категории "D" не менее 1 года из двух последних лет

ведение технологической документации, контроль за приготовлением пищи Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Программы и учебники по преподаваемому предмету Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. коммуникабельность, дисциплинированность

приготовление пищи Дисциплинированность, коммуникабельность

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; - организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности; - существлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; - использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся); - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; - владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; 1.1.12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками; -владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. владение программами, дисциплинированность, коммуникабельность

Планирование и проведение учебных занятий Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

обработка входящих обращений граждан; проведение расчетов и перерасчетов по заявлению потребителей; внесение полученной информации и работа по актуализации базы ПК АСРН; ведение деловой переписки с потребителями. высшее/среднее профессиональное образование; уверенный пользователь ПК, Excel.

уборка закрепленных помещений, удаление пыли, очищение урн и т.д. коммуникабельность, дисциплинированность

Уборщик служебных помещений обязан: Убирать закрепленные за ним служебные помещения.Удалять пыль, подметать и мыть вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель.Очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и складировать его в установленном месте.Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание. Уборщик служебных помещений должен знать: - правила санитарии и гигиены по содержанию помещений; - устройство, назначение и правила эксплуатации санитарно-технического оборудования и приспособлений; - правила и порядок уборки помещений.

Пожарный при осуществлении своей деятельности обязан: - добросовестно изучать пожарное дело, постоянно совершенствовать специальные знания, образцово выполнять свои служебные обязанности, твердо знать и добросовестно выполнять требования уставов, приказов, наставлений и правил техники безопасности; - знакомиться с оперативной обстановкой в районе (подрайоне) выезда подразделения; - выезжать к месту пожара с целью его тушения и проведения аварийно-спасательных работ; - принимать закрепленный пожарный инструмент и аварийно-спасательное оборудование при заступлении на дежурство; - проводить техническое обслуживание закрепленного средства индивидуальной защиты органов дыхания (далее СИЗОД); -обеспечивать выполнение обязанностей пожарного при несении службы на постах и во внутреннем наряде; - совершенствовать свою профессиональную подготовку и навыки работы с пожарным инструментом и аварийно-спасательным оборудованием; - соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм в период дежурства; - беречь имущество подразделения, содержать в чистоте и постоянной готовности пожарный инструмент и аварийно-спасательное оборудование, индивидуальное снаряжение; - проводить профилактические мероприятия в жилом секторе, выезжать к месту пожара с целью его тушения и проведения АСР; - проводить ежесменную уборку служебных помещений и прилегающей территории; - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Учреждения. На должность пожарного назначается лицо, имеющее образование не ниже среднего (полного) общего и прошедшего специальную подготовку по установленной программе. Пожарный должен знать: - приказы и инструкции, регламентирующие организацию противопожарной службы; - устройство, размещение и правила работы с пожарно-техническим вооружением и оборудованием на пожарных автомобилях; - законодательные и иные нормативные и правовые акты Российской Федерации и Свердловской области, а также нормативные документы, касающиеся деятельности Государственной противопожарной службы; - содержание приказов, регламентирующих несение гарнизонной и караульной службы, а также Порядок тушения пожаров подразделениями пожарной охраны; - устройство, правила эксплуатации дыхательных аппаратов и работы в них; - особенности тушения пожаров и ликвидации последствий стихийных бедствий и аварий при неблагоприятных условиях; - основные параметры пожарной опасности веществ и материалов; - основные способы спасения людей и эвакуации материальных ценностей; - основы тактики тушения пожаров в зданиях и сооружениях, на транспорте и в сельских населенных пунктах; - методы работ по вскрытию и разборке конструкций; - отрицательные факторы и нежелательные явления, возникающие во время пожара при наличии взрывчатых и радиоактивных веществ; - порядок проверки противопожарного состояния жилых и бытовых объектов; - район выезда пожарной части и расположение в нем особо важных и пожароопасных объектов; -противопожарное водоснабжение.

Бухгалтер исполняет следующие функциональные обязанности: выполняет работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, материальных запасов и т.п.); не принимает к исполнению неправильно оформленные и оформленные с нарушениями документы; в установленные сроки проводит ежегодную инвентаризацию, оформляет результаты; инструктирует материально-ответственных лиц при заполнении ими договоров о полной материальной ответственности и правильного оформления первичных документов; составляет акты о передаче материальных ценностей материально-ответственным лицам; обеспечивает достоверность учета поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, правильность расходования материалов, топлива, дров, угля, порядок составления отчетности на основе первичных документов. Бухгалтер должен знать: 1) законодательство Российской Федерации: о бухгалтерском учете; о налогах и сборах; об архивном деле, о хранении и изъятии регистров бухгалтерского учета; гражданское право; нормативные правовые акты о документах и документообороте; Общероссийский классификатор управленческой документации в части документов по учету материалов, основных средств и нематериальных активов, результатов инвентаризации, по бухгалтерскому учету учреждений; 2) практику применения законодательства Российской Федерации по вопросам: бухгалтерского учета и денежного измерения объектов бухгалтерского учета; оформления первичных учетных документов; 3) методы учета вложений в нефинансовые активы; внутренние организационно-распорядительные документы учреждения, регламентирующие: особенности группировки информации, содержащейся в первичных учетных документах; порядок составления, хранения и передачу в архив первичных учетных документов; правила хранения документов и защиты информации в учреждении; правила стоимостного измерения объектов бухгалтерского учета.

Обход трасс тепловых сетей, и осмотры тепловых камер, занесение результатов осмотра в соответствующие журналы. Осмотр, обслуживание, текущий ремонт запорной и регулируемой арматуры, спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, другого оборудования и сооружений тепловых сетей. Покраска металлоконструкций, маркировка трубопроводов и арматуры. Демонтаж, ремонт, монтаж трубопроводов. Проведение аварийно-восстановительных работ. Участие в капитальном ремонте тепловых сетей. Проведение плановых, гидравлических и тепловых испытаний тепловых сетей. Опыт работы не имеет значения; Среднее профессиональное образование.

Управление трактором при транспортировке различных грузов и сооружений разной массы с применением прицепных сооружений и устройств Наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов Наличие удостоверения тракториста-машиниста

Согласно должностной инструкции. хорошо разбираться в схемах и устройстве сетей, уметь пользоваться измерительными приборами, знать правила защиты от поражения током и технику безопасности. Наличие документа, подтверждающего квалификацию; Образование средне-специальное; Ответственный подход к работе; Дисциплинированность; Исполнительность.

ведение технологической документации, контроль за приготовлением пищи Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование

Обязанности согласно должностной инструкции владение программами, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)

Обязанности согласно должностной инструкции (коммуникабельность, дисциплинированность)

Согласно должностной инструкции дисциплинированность

Согласно должностной инструкции дисциплинированность

Согласно должностной инструкции дисциплинированность

консультирование заявителей по вопросам предоставления государственных и муниципальных услуг в рамках своих полномочий; прием документов для предоставления государственных и муниципальных услуг; информирование заявителей о готовности запрашиваемых документов; выдача готового результата оказания государственных и муниципальных услуг. высшее либо среднее профессиональное образование: юридическое, государственное и муниципальное управление; приветствуется опыт работы в государственных (муниципальных) учреждениях ФРС, ФМС, ФНС, либо стаж работы по специальности; уверенный пользователь ПК; грамотная речь, хорошая дикция; стрессоустойчивость, ответственность, исполнительность; обучаемость и стремление к профессиональному развитию.

Обеспечение надлежащей эксплуатации распределительных сетей 0,4-10 кВ Обслуживание оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных и кабельных линий электропередачи Ремонт оборудования РП, ТП и линий электропередачи, устранение неисправностей, чистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения в различных точках сети Подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети Подготовка к включению новых РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи, наблюдение за строительными рабочими при ремонтах РП и ТП Ответственность Обучаемость Дисциплинированность Желание развиваться в сфере электроэнергетике

Обеспечивает внесение текущих изменений в материалы лесоустройства и ведение документации по учету лесов, государственному лесному кадастру и отраслевому учету состояния и использования лесного фонда. Готовит заключения по вопросам отвода площадей лесного фонда, перевода лесных площадей в другой вид угодий, производит приемку площадей от других землепользователей, осуществляет контроль за соблюдением требований лесного и земельного кодекса в части передачи земель лесного фонда другим землепользователям и их использование по назначению. Проводит приемку полевых лесоустроительных работ от лесоустроительных партий, осу ществляет контроль в период их проведения. Организует в соответствии с планом лесовосстановительные работы, профилактические противопожарные мероприятия; работы по охране лесов от пожаров, и других нарушений лесного кодекса, защите лесов от вредных насекомых и болезней, а также работы по лесосеменному делу. Составляет протоколы о нарушениях лесного кодекса и про веряет правильность составления протоколов, своевременно направляет их в вышестоящий лесохозяйственный орган. Дает предписания (указания) по устранению нарушений лесного кодекса, установленного порядка ведения лесного хозяйства и лесопользования. Организует проведение работ по отводу, таксации и материально-денежной оценке лесосек, отводу и передаче участков насаждений для подсочки и других побочных пользований. Контролирует поддержание должного санитарного состояния лесов, соблюдение правил заготовки древесины, правил рубки ухода и других правил пользования лесом. Обеспечивает контроль за проведением всего комплекса лесовосстановительных работ. Участвует в разработке мероприятий по предупреждению возникновения лесных пожаров и лесозащитных мероприятий, руководит мероприятиями по охране лесов от пожаров, и других нарушений лесного кодекса. Следит за прохождением в правоохранительных органах дел о нарушении лесного кодекса. На должность мастера леса назначаются лица с высшим лесохозяйственным образованием без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы по профилю в лесном хозяйстве.

Осуществлять государственный контроль за состоянием, использованием, воспроизводством лесов в районе нахождения лесничества. Обеспечивает внесение текущих изменений в материалы лесоустройства и ведение документации по государственному учету лесов, государственному лесному кадастру и отраслевому учету состояния и использования лесного фонда. Производить приемку площадей от других землепользователей, осуществлять контроль за соблюдением требований лесного и земельного законодательства в части передачи земель лесного фонда другим землепользователям и их использование по назначению. Проводить приемку полевых лесоустроительных работ от лесоустроительных партий, осуществлять контроль в период их доведения. Обеспечивать в установленном порядке проведения ревизии лесного фонда участкового лесничества и принимать меры по устранению обнаруженных недостатков. Организовывать в соответствии с планом лесовосстановительные работы, профилактические противопожарные мероприятия; работы по охране лесов от пожаров, привлекать в соответствии с оперативно-мобилизационным планом население, транспортные и другие технические средства организаций, независимо от формы собственности и ведомственной принадлежности для тушения лесных пожаров. Планировать мероприятия по недопущению незаконных рубок и других нарушений лесного законодательства, защите лесов от вредных насекомых и болезней, а также работы по лесосеменному делу, переработке древесных отходов, побочному пользованию лесом. Руководить тушением лесных пожаров на территории участкового лесничества. Давать указания по устранению нарушений лесного законодательства, установленного порядка ведения лесного хозяйства и лесопользования. Организовывать проведение работ по отводу, таксации и материально-денежной оценке лесосек, отводу и передаче участков насаждений для подсочки и других побочных пользований. Вести и контролировать правильность заполнения установленной технической документации по пользованию, воспроизводству, охране и защите лесов. Контролировать поддержание должного санитарного состояния лесов, соблюдения правил отпуска древесины на корню, правил рубок и других правил пользования лесом. Обеспечивать контроль за проведением всего комплекса лесовосстановительных работ; Обеспечивать своевременную и правильную сдачу отчетности перед вышестоящей организацией. Составлять планы проведения проверок условий мест рубок лесных насаждений. Составлять листки сигнализации санитарного состояния лесного участка и передавать главному специалисту охраны и защиты леса. Предотвращать нарушения лесного законодательства, в том числе совершаемые лицами, не осуществляющими использования лесов. Осуществлять патрулирование лесов в соответствии с нормативами, установленными уполномоченным федеральным органом исполнительной власти. На должность лесничего назначается лицо, имеющее высшее лесохозяйственное образование или имеющим среднее специальное образование и стаж работы на инженерно-технических должностях в лесном хозяйстве не менее 3-х лет.

1. Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 2. Не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. 3. Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации; 4. Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. 5. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива, количество отработанного времени. 6. Знать технику безопасности при тушении лесных пожаров и на работах по противопожарной профилактике; 7. Беспрекословно выполнять утвержденный распорядок работы в зависимости от класса пожарной опасности и во время тушения пожаров; 8. При тушении лесных пожаров не оставлять своего места без разрешения руководителя работ по тушению, за исключением случаев получения травм, ожогов, ранений или отравлений дымом, а также случаев, создающих угрозу для жизни работника (окружение огнем), предупредив об этом руководителя, и направиться к месту расположения табора или штаба по тушению пожара; 9. Уметь оказывать себе и товарищам по работе первую помощь при ранении, травмах, ожоге и отравлении дымом; 10. Знать основные положения трудового законодательства, действующие условия оплаты труда, распорядок дня, строго соблюдать трудовую дисциплину; 11. Своевременно производить уход и текущий ремонт техники. Профессиональное вождение автомобтля